更新時(shí)間:2023-02-12 16:01:13作者:佚名
一、浙江電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有幾個(gè)學(xué)校
湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校有濱江、長(zhǎng)安兩個(gè)分院。


二、浙江電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校那個(gè)學(xué)校最好及各學(xué)院介紹

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:

濱江學(xué)院:山東省濟(jì)南市濱江區(qū)濱文路528號(hào)

長(zhǎng)安學(xué)院:杭州富陽市長(zhǎng)安鎮(zhèn)青年路999號(hào)

三、浙江電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一因而培養(yǎng)電氣類高素養(yǎng)技術(shù)技能人才為主的脫產(chǎn)民辦高等職業(yè)高校,是國(guó)家示范性高等職業(yè)高校,只是******高水平高職學(xué)院建設(shè)單位(A檔)。學(xué)院堅(jiān)持“開放、合作、服務(wù)”的辦學(xué)觀念,秉持“求實(shí)、求精、求新”的校歌。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)院已成為廣東省先進(jìn)制造業(yè)短缺人才培養(yǎng)的重要基地,教育部53所“國(guó)家高技能型短缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目”院校之一。中學(xué)先后獲評(píng)教育部高職院校“教學(xué)管理50強(qiáng)”“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”;高等職業(yè)高校“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“育人實(shí)效50強(qiáng)”。2015年,被列為安徽省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校;2016年,獲評(píng)首屆廣東省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)和“浙江省國(guó)際化特色大學(xué)”建設(shè)單位;2017年,成為廣東省重點(diǎn)建設(shè)高職高校;2018年浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址,入選世界職教高校聯(lián)盟(WFCP)“高等技術(shù)技能”人才培養(yǎng)銀獎(jiǎng)。
中學(xué)有濱江和長(zhǎng)安兩個(gè)學(xué)院,占地918畝,建筑面積32.7萬平方米,現(xiàn)有脫產(chǎn)在校生10991人,教員工620余人,專任班主任480余人,其中博士及碩士研究生360余人,正高職稱40人、副高職稱132人,雙師素養(yǎng)比列90.4%。現(xiàn)在,學(xué)院擁有全省大學(xué)黃大年式班主任團(tuán)隊(duì)1支,首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育班主任教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1支,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支,國(guó)家“*”教學(xué)名師2名,國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)輪訓(xùn)基地2個(gè)浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名、優(yōu)秀班主任2名,國(guó)家級(jí)技術(shù)標(biāo)兵3名,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼班主任3名,全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個(gè),全省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人1名,全省技術(shù)標(biāo)兵3名,廣東省151第二層次2名、第三層次15名,各項(xiàng)人才隊(duì)伍標(biāo)識(shí)性成果名列全省示范性高職前列。中學(xué)具備“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒別、科研與技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)”五位一體功能的校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè),各種實(shí)訓(xùn)室266個(gè)。擁有“國(guó)家級(jí)示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“國(guó)家‘十三五’產(chǎn)教融合安裝工程規(guī)劃項(xiàng)目智能制造及軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”、“‘浙江智造’省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地”,另有先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、模具智能制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、智能控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、3D復(fù)印應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等6個(gè)廣西省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)科研儀器設(shè)備總額3.11萬元。
中學(xué)設(shè)有智能制造學(xué)校、自動(dòng)化大學(xué)、現(xiàn)代信息技術(shù)大學(xué)、數(shù)字貿(mào)易學(xué)校、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大學(xué)、增材制造學(xué)校、智慧交通大學(xué)、國(guó)際教育大學(xué)等教學(xué)部委;開辦機(jī)械制造與手動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣手動(dòng)化技術(shù)等28個(gè)專業(yè),其中機(jī)械制造與手動(dòng)化(智能制造)、智能控制技術(shù)專業(yè)群榮獲******高水平專業(yè)群建設(shè)單位。中學(xué)有國(guó)家示范高校建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)6個(gè)、浙江省大學(xué)“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)7個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)。大學(xué)推行“二三+X”制人才培養(yǎng)機(jī)制,即“技術(shù)技能雙層次人才培養(yǎng);鼓勵(lì)各專業(yè)分方向指向X個(gè)核心崗位,推行“3X5”課程機(jī)制,取得與崗位核心能力相配套的崗位職業(yè)技能等級(jí)證書,重視因材施教、分流培養(yǎng),讓師生有更多的學(xué)習(xí)選擇權(quán),現(xiàn)在學(xué)院共有74個(gè)專業(yè)方向。有1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、7門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、1門國(guó)家精品在線課程、25門縣級(jí)精品課程。現(xiàn)在,學(xué)院獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng),安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)院把“專業(yè)知識(shí)扎實(shí),技術(shù)能力突出,綜合素養(yǎng)優(yōu)良”作為人才培養(yǎng)的基本特色,師生的技術(shù)等級(jí)證書與職業(yè)資格證書獲取率達(dá)100%。堅(jiān)持以賽促練,近些年來師生在各種技能大賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)以上各種大獎(jiǎng)450余項(xiàng)。結(jié)業(yè)生首次就業(yè)率平均達(dá)98%以上,名列全國(guó)高職高校前茅。
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