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歡迎您訪問2015年公務(wù)員考試申論備考:道理與人生!

2015年公務(wù)員考試申論備考:道理與人生

更新時(shí)間:2024-04-22 10:07:07作者:佚名

關(guān)注《中國文學(xué)》,立星! 每天收到我們的文章。

1、閱讀下列材料,按要求寫一篇不少于800字的文章。

“我們聽過無數(shù)的道理,但我們還是過不了這一生。” (韓寒《無暇再見你》)

這句話在“知乎”平臺上引起了不少討論,既有共鳴,也有爭議。 有人說個(gè)人對原理理解水平不夠; 有人說,紙上學(xué)的東西總是淺薄的,行動(dòng)起來確實(shí)很困難; 有人說大道簡單,太多則亂。 有人說,難道我們對“好好活著”有什么誤解……那么這句話引起了你怎樣的聯(lián)想和思考呢?

請以“原理與人生”為題,選擇自己的角度,決定自己的目的,想出自己的標(biāo)題,寫一篇文章來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 不少于800字。

【標(biāo)題解析】:

這是一道主題論述題。

《道理與人生》提出了兩個(gè)概念,即“道理”和“人生”,考生需要思考兩者之間的關(guān)系。 材料本身也是一個(gè)“道理”,它傳達(dá)的信息很可能是很多道理都是無用的,有“一生被聰明所愚弄(蘇軾)”的意思。 比如,你從小就從父母、老師、書本上知道了很多道理,但是進(jìn)入社會(huì)后,你發(fā)現(xiàn)它們基本上沒什么用。 然而,我們不能僅僅歸咎于“原則”本身。 因?yàn)槿酥荒軐ψ约贺?fù)責(zé)。 首先,你應(yīng)該明白“原則”從何而來。 道理一般來自兩大方面,一是書本上記載的道理,二是長輩教導(dǎo)的道理。 兩者都是前人根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐得出的教訓(xùn)。 所以,“原則”是有用的,也是非常有價(jià)值的。 如果人類沒有這些經(jīng)驗(yàn)和知識的繼承,那么人類就會(huì)一直停留在嬰兒的狀態(tài),沒有發(fā)展和進(jìn)步。 但這些“原則”最大的弊端就是相互矛盾,很多“原則”跟不上時(shí)代的變化。 因?yàn)椴煌娜擞胁煌慕?jīng)歷,不同的人有不同的“理由”。 除了自然科學(xué)領(lǐng)域的一些“原理”之外,世界上大多數(shù)原理都是主觀的、片面的。 這就導(dǎo)致,當(dāng)人們學(xué)習(xí)和吸收這些原理時(shí),實(shí)際上是在加深自己的偏見。

我們應(yīng)該相信“我聽過很多道理,但還是過不了好日子”嗎? 不,其實(shí)這個(gè)“魔咒”是可以被打破的。 方法主要有兩點(diǎn),一是“理”的來源,二是自己實(shí)踐的問題。 兩者需要同時(shí)進(jìn)行。 古人云:“無書不如有書”。 他們強(qiáng)調(diào),不要盲目相信,別無選擇,把所有的“道理”都塞進(jìn)腦子里,這樣會(huì)把你的大腦搞亂的。 因此,如果你沒有過上好日子,就不能僅僅歸咎于“理論”。 理應(yīng)學(xué)而用,知行合一。 聽和練是兩件事。 這是有道理的,但這并不是故事的結(jié)局。 語文閱讀雜志

從人們對這句話的不同看法中,我們也可以得出關(guān)于“知”與“行”的不同道理。 例如,對于“真理認(rèn)知不足”,可以得知:個(gè)體對真理的認(rèn)知水平不足,個(gè)體對真理的認(rèn)知水平有限,需要提高自身的認(rèn)知水平。 從“行確實(shí)難”可以看出:真理很難在實(shí)踐中檢驗(yàn),缺乏行動(dòng),這就需要知行合一。 從《道至簡》中我們可以得知,認(rèn)識認(rèn)識原理要追求簡單,避免繁瑣,去繁就簡,注重大而舍小,不為生活瑣事所困擾。 從《對‘美好生活’有哪些誤解》中我們可以看到,美好生活的定義需要重構(gòu),對各種生命的尊重需要靈活變通。 沒有任何一項(xiàng)原則適用于所有類型的生活。 語文閱讀雜志

寫作時(shí),可以先闡述“原則”本身,指出我們每個(gè)人一生其實(shí)都在追求做人的原則。 “朝聞道,夕死已足。” 每個(gè)人都有自己的“道”。 然后它解釋說,無論我們做什么,我們都必須學(xué)習(xí)和理解其背后的原理。 否則,就不可能成功。 然后根據(jù)材料中有關(guān)“理”的句子,對“生命”進(jìn)行思辨性討論。 如果您同意該材料,您可以舉一個(gè)例子。 比如,孩子們聽過很多道理,但他們無法管理一個(gè)國家或公司。 因?yàn)樗麄冎皇锹犝f而已,并不了解其背后的真相。 其次英語作文,要分析這句話的片面性,指出它使“真理”變得主觀化、狹隘化、籠統(tǒng)化,否定了人的主觀能動(dòng)性。 它意味著逃避失敗人生的責(zé)任,從而論證我們不能對待真理。 不僅僅是“聽”,更是“吸收”和“實(shí)踐”。 只有這樣,我們才有資格質(zhì)疑真理是否有用。 由此,材料可以引出為人處事的終極行為方法:我們必須批判性地學(xué)習(xí)和吸收原理和知識。 同時(shí),我們要牢固地學(xué)好、踐行一個(gè)道理,并以此為基礎(chǔ),才能取長補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn)。 寫作時(shí)一定要注意“道理與生活”的關(guān)系。 這種關(guān)系不一定要用文字來表達(dá),但一定要體現(xiàn)在思維和表達(dá)中。 單獨(dú)談?wù)摗袄怼钡纳疃然蚨鄻有裕瑔为?dú)談?wù)摗吧钡膫€(gè)性和不確定性,都是不合適的。

[參考概念]

(1) 沒有任何一項(xiàng)原則適用于所有類型的生活。

(2)人生如水,真理如河岸。

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(3)知行合一,塑造自我。

(4)勝利者是通過權(quán)力實(shí)現(xiàn)變革的人。

(五)教義的筋骨需要情感的血肉。

優(yōu)秀的寫作指南

秋陽高高到新明

他聰明能干深思而慎取作文800字,在朝野上都有權(quán)力。 何之齋受到寵幸和尊崇。 抗?fàn)幈涣T官入獄,自縊白綾。 清杰身居高位,為人正直,一身正氣。 劉沖就像一個(gè)盛衰的官員。 誰知道他能夠安享晚年,創(chuàng)造歷史如星辰般璀璨? 與劉不同,人生不同。 正如新銳作家韓寒所說,“我們聽過無數(shù)的道理,但我們還是過不了這一生。” 總而言之,人生如夢,世事酸甜苦辣,成敗榮辱,究竟是什么? 誰能指出真相并描繪出一幅清晰的圖畫? 我的命運(yùn)是由我自己決定的,而不是由上帝決定的。 勿聽前人之言是非。

是非之詞多有迷惑,人生成功與失敗之間有一條路。 古人謹(jǐn)慎地選擇他們的言語,如果他們不相信浮夸的話,他們就會(huì)選擇格言。 人生浩瀚,好不好,不在于你聽了誰的良言,也不在于你接受過什么經(jīng)驗(yàn),而在于你是否勤奮踐行,用行動(dòng)代替口號,用實(shí)干代替空話。 不要被真理蒙蔽雙眼,腳踏實(shí)地。 勇敢并實(shí)踐。 (獲取更多高中作文素材,請搜索并關(guān)注微信公眾號:高中語文作文)因此,我們需要辯證地看待那些成功的經(jīng)驗(yàn)、人生哲理、心靈雞湯,考慮得失,并將它們?nèi)课眨覀儗⒃诼愤呑龀鰻奚? 。 深思?xì)v史,新中國成立前,愛國志士不相信“資本主義救中國”的說辭,勇于實(shí)踐,于是中國睜開了睡眼; 啟迪當(dāng)今人“百事只聞一次”,用行動(dòng)去探索成功是青絲之路,通向山林。 我們必須務(wù)實(shí)、刻苦實(shí)踐,才能取得偉大的成功。 秋陽高高頭腦清醒,知道自己必須對這件事有所行動(dòng)。

撥開迷霧與迷惑,拒絕空性的法則。 人生有得有失,心中抱有理想,沖破迷茫。 人生有大美,得失不空。 有許多不同的真相擺在你的面前。 說是思想混亂,說是害怕,說是生活各方面都混亂。 如此看來,人生成敗的關(guān)鍵在于理想的遠(yuǎn)近、胸懷的寬廣、格局的深淺。 何忠堂的悲慘結(jié)局,程程所刻的碑記,劉洛國的濃淡墨跡,歷史上的誠實(shí)正直,都讓我們深思。 不在于懂得了多少竅門、多少道理,也不在于獲得了多少榮譽(yù)、名譽(yù)、財(cái)富,而在于生命的美好,在于報(bào)效國家、服務(wù)人民的心。 ,是剛正傲骨,是純潔正直的品行。 因此,“為天地立心,為生民立命,為歷代圣人弘揚(yáng)絕學(xué),為萬世創(chuàng)太平”。 你應(yīng)該聽它、實(shí)踐它、內(nèi)化于心、外化于行動(dòng)。 清楚地辨別和選擇人的生理,并有遠(yuǎn)大的志向。

慶瑾有遠(yuǎn)大的志向和大計(jì),忠言應(yīng)該牢記在心。 當(dāng)潮水上漲,再次劃槳時(shí),眼前就是無邊的風(fēng)景。 《詩經(jīng)》云:“懇切教我,而聽我言”。 當(dāng)今世界,脫離現(xiàn)實(shí)的不切實(shí)際的教義和道理,常常讓人無所適從。 若傳道授業(yè)解惑之人高高在上,道如此高,則應(yīng)謹(jǐn)言慎行,聽信而行,則可能適得其反。 風(fēng)一吹,人生廣闊。 前人的經(jīng)驗(yàn)無法定義任何事情。 沒有人能夠踏入同一條河流。 不僅時(shí)空瞬息萬變,我們生活中的各種遭遇也在瞬息萬變,所以與其相信書本,不如沒有書本。 這時(shí),我們必須有遠(yuǎn)大的志向、遠(yuǎn)見卓識、逆流而上的乘風(fēng)破浪的洞察力,并從批評中得到幫助。 一切受益之道,都是獲得成功的唯一途徑。 欲看美景,登高遠(yuǎn)遠(yuǎn),方能辯證的人生觀。

辯證地看待真理對人生的影響,理性地面對人生的得失,我們這一代年輕人需要理清思緒,做個(gè)明智的人,堅(jiān)定自己的心意,規(guī)劃未來,規(guī)劃人生。 。 遠(yuǎn)方秋水使詩清朗明朗,秋陽清道清心。 是誰巧如秋光,在山屋里畫出拐杖? 從天上看生命的美麗,不能洞察空性,不能精明。

2、閱讀下列材料,按要求寫一篇不少于800字的文章。

子夏曰:“大德不可逾閑,小德可出入。” 這就是說,在大節(jié)操上,不能越界,但在小細(xì)節(jié)上,進(jìn)出是可以的。

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尚書》云:“不謹(jǐn)慎細(xì)致,終將遭受大德”。 意思是如果不注重小細(xì)節(jié)的修養(yǎng),最終會(huì)傷到自己的節(jié)操。

上述材料對我們很有啟發(fā)。 請根據(jù)材料寫一篇文章,反映你的見解和思考。

要求:選好角度,確定概念,明確風(fēng)格,準(zhǔn)備好自己的標(biāo)題; 請勿復(fù)制或剽竊; 不泄露個(gè)人信息; 不少于800字。

【標(biāo)題解析】:

本題為引文型材料作文題。

本作文是基于關(guān)系材料的作文。 材料的中心是討論“大德”與“小禮”的關(guān)系。 子夏的“大德不可太閑,小德可進(jìn)可出”,強(qiáng)調(diào)在保持“大德”的前提下,不必太注重“小細(xì)節(jié)”,應(yīng)該顧全大局,不必拘泥于細(xì)節(jié); 《尚書》“不一絲不茍,終將積大德”強(qiáng)調(diào)了修養(yǎng)大德中修“小細(xì)節(jié)”的重要性,不要因小事而做惡事。小的方面重視不夠,如果修不好,一定會(huì)影響你大德的發(fā)展。

兩種觀點(diǎn)截然相反,但都有道理。 正是因?yàn)閺埩荚邙欓T宴上用“大作不講細(xì)節(jié),大禮不讓小讓”的原則勸劉邦不辭而別,劉邦才得以保住性命。 ,劉邦終于東山再起。 從一個(gè)人的道德修養(yǎng)來看,如果平時(shí)不小心,在道德行為和生活方式上不注意小事,久而久之,小行為的積累就會(huì)形成壞習(xí)慣,從而形成壞習(xí)慣。肯定會(huì)影響整體的道德修養(yǎng)。 也正是因?yàn)槲覀兡軌虮帧拔鹨詯盒《鵀橹钡牡赖聹?zhǔn)則,才能養(yǎng)成純潔美好的道德品格。

寫作時(shí),應(yīng)從其中一個(gè)角度入手,重點(diǎn)關(guān)注“大德”與“小禮”的關(guān)系。 寫作時(shí),可以結(jié)合文章開頭的材料,理清中心論點(diǎn),然后用例子的論證方法來證明觀點(diǎn)。 比如,要證明“大德”不顧“小細(xì)節(jié)”,可以舉劉邦鴻門宴不辭而別的例子,就是一個(gè)有力的論據(jù)。 例如,用“木匠”明熹宗朱由校因玩物而失志的例子,論證“不謹(jǐn)慎細(xì)致,終成大德”的觀點(diǎn)。 最后根據(jù)分析提出具體建議。

概念:

1、大興忽略細(xì)節(jié)。

2、不踐行“小事”,難成“大德”。

3、注重小細(xì)節(jié),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

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例子:

原諒別人的“小過失”,成為自己的“大德”

”紫霞曰:“大德不逾閑,小德可出入。 前提是“大德”堅(jiān)如磐石,根基穩(wěn)固。 “德”的地位。 《尚書》說“不縝密,終積大德”,它強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)”,即“小德”擴(kuò)張所造成的不良影響,并包含了小德與小德之間關(guān)系的原則。 “量變與質(zhì)變”。

兩人所說的都是最好的真理; 但我認(rèn)為前者是寬以待人,后者是嚴(yán)于律己。 由于對象不同,要求的寬嚴(yán)程度也不同。

以慷慨待人,方能求“大德”而不失。 “小德”只要不損害“大德”,就可以容忍。 陳平“偷嫂子受金”,三易其主,劉邦卻用之無疑; 唐算醉酒發(fā)脾氣調(diào)戲徐姬,楚莊王用纓子“掩飾錯(cuò)誤”。 無論是劉邦還是楚莊王,都明白一個(gè)道理:白玉的細(xì)微瑕疵,并不會(huì)損害它的美麗。 沒有人是完美的。 只要“大德”不失,“小德”就沒有壞處! 中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)先驅(qū)陳獨(dú)秀也是一個(gè)有“小德”、“有出入”的人。 但他對中國共產(chǎn)主義事業(yè)的重大貢獻(xiàn)卻使他名垂青史。 他對國家、對民族的赤誠之心也贏得了人們的敬佩和懷念。 “沒有人是圣人,也沒有人會(huì)做錯(cuò)事。” 能夠秉持“大德”就已經(jīng)很可貴了,又何必去求全責(zé)備呢? 語文閱讀雜志

但“大德不可逾閑,小德可容”只適合待人,不適合待自己; 因?yàn)槿绻堰@個(gè)原則放在自己身上,就等于給自己的錯(cuò)誤找冠冕堂皇的借口。 原因。 偶爾“粗心大意”,或許并不會(huì)損害大局,但長此以往,結(jié)果必然是“大德盡失”。 語文閱讀雜志

所以,“不小心,終會(huì)積大德”是對自己的要求。 只有嚴(yán)于律己,注重小細(xì)節(jié),才能保“大德”不受損失。 需要注意的是,人的美德不是與生俱來的,而是后天一點(diǎn)一滴積累起來的。 這個(gè)過程稱為“培養(yǎng)”。 《勵(lì)學(xué)》云:“積善成德,神明自足,圣心備齊”。 荀子的話強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“大德”的過程。 每一個(gè)小小的“善”都體現(xiàn)在人的“細(xì)節(jié)”上。 注重“細(xì)節(jié)行為”,就是“積善行”。 善行多積累,量變就會(huì)引起質(zhì)變,一定能成就“大德”。

作為當(dāng)代青年、現(xiàn)代社會(huì)公民,我們的“大德”就是心存善念、造福社會(huì),就是為國家和人民貢獻(xiàn)我們的智慧和力量,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中華民族。 這樣的“大德”不僅是我們的美德,更是我們的責(zé)任。 應(yīng)“內(nèi)化于心”、“外化于行”。 “大德”必須建立在無數(shù)“細(xì)節(jié)”之上,否則就是“空中樓閣”。

我們要做的就是以“大德”為燈塔。 在百隊(duì)競逐、千帆競發(fā)的新時(shí)代,學(xué)好知識,磨練技能,夯實(shí)基礎(chǔ),鑄就靈魂,把無數(shù)中國人的夢想變成偉大的事業(yè)。 現(xiàn)實(shí)。

3、閱讀下列材料,按要求寫一篇不少于800字的文章。

抬頭尋找天空中的翅膀

候鳥顯露出它們的蹤跡

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饑荒從遠(yuǎn)方而來

消息稱戰(zhàn)火依然存在

玉山雪落

燃燒年輕的心

……

——《明天會(huì)更好》歌詞

從天上接一杯水

明月照耀,世界璀璨奪目

愛與恨只是一瞬間

漂泊于紅塵

從天上接一杯水

明月普照世人四顧

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愛與恨重復(fù)千遍

漂泊于紅塵

……

——《強(qiáng)風(fēng)吹》歌詞

上述材料對我們很有啟發(fā)。 請根據(jù)你對上述材料的理解和實(shí)際情況寫一篇文章,反映你的見解和思考。

要求:選好角度,確定概念,明確風(fēng)格,準(zhǔn)備好自己的標(biāo)題; 請勿復(fù)制或剽竊; 不泄露個(gè)人信息; 不少于800字。

【標(biāo)題解析】:

這是一道引文型材料作文題。

第一首歌中,關(guān)鍵句“尋找天空中的翅膀”和“天空中的翅膀”代表什么? 自由,年輕人追求自由,但現(xiàn)實(shí)卻有饑荒和戰(zhàn)爭。 現(xiàn)實(shí)與理想是有差距的。 面對這樣的差距,年輕人該怎么辦? “玉山白雪飄落,灼燒著年輕人的心。” 即使世界是冷的,我們的心卻是熱的。 世界愈冷,我們的心愈溫暖。 所以,我們不僅要關(guān)注世界,更要改變世界,用年輕人的熱血溫暖世界。 語文閱讀雜志

第二首歌,“愛與恨只是一瞬間,浮在紅塵”。 愛與恨只是一瞬間,并不是苦難會(huì)過去,而是沒有永恒的事情。 這紅塵之中,一切都會(huì)消散。 因此,這首歌的主旋律在風(fēng)格上并不昂揚(yáng)。 最終歸結(jié)為人類的情感。 我所需要做的就是愛你。 所以兩首歌的主題是不一樣的。 《強(qiáng)風(fēng)吹》的歌詞里,背后是希望,希望強(qiáng)風(fēng)能夠吹走這份痛苦和悲傷。 如果主題寫成:我不要這樣的痛苦和悲傷,這也在情理之中。

這兩首歌可以從兩個(gè)層面進(jìn)行比較和思考。 首先深思而慎取作文800字,這兩首歌代表了兩種世界觀。 世界在苦難,但我們可以用自己的熱情、自己的理想信念去改造它。 我們向世界報(bào)告。 用愛和熱情回報(bào)它; 其次,這個(gè)世界雖然痛苦,但轉(zhuǎn)瞬即逝,所以沒有什么是永恒的。 這兩種價(jià)值觀是相互對立的。 您可以寫下您喜歡的值。

你也可以解讀這兩首歌所透露出的文化氣息。 一首是20世紀(jì)80年代的流行歌曲,一首是2022年的流行歌曲。這兩首流行歌曲揭示了兩種不同的文化。 從流行文化所代表的文化思潮中,表達(dá)你的憂慮,傳達(dá)你的希望、想法、文化、理念。 語文閱讀雜志

如果你選擇第一首歌,你可以寫“我”對自由的追求。 第一,理想是崇高的,但現(xiàn)實(shí)是痛苦的。 理想超越現(xiàn)實(shí),但理想又不脫離現(xiàn)實(shí)。 其次,年輕人關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界。 他們必須關(guān)注遠(yuǎn)方,聆聽遠(yuǎn)方的呼聲,讓世界變得更加美好。 所有的痛苦都銘刻在我的心里。 第三,雖然世界充滿苦難,但我們要相信,我們年輕人有責(zé)任、有能力改變它、溫暖世界,因?yàn)槲覀兊臒嵫菬岬摹?/p>

如果選擇第二首歌,“愛與恨已重復(fù)千遍”。 古往今來,苦難、饑荒、戰(zhàn)爭不斷輪回,自從世界上有人類以來,它們就一直伴隨著人類。 無論是愛還是恨,無論是苦,都是轉(zhuǎn)瞬即逝的,都會(huì)隨風(fēng)而消散。 你可以寫一篇豁達(dá)的命運(yùn)觀,揭示出要珍惜當(dāng)下,珍惜當(dāng)下,熱愛身邊的人。

[參考概念]

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2024-04-21 15:07

上外附中高中部招多少人?各初中又能拿到多少名額分配?

同時(shí),上外附中引發(fā)巨變————高中部變?yōu)槿姓猩蜕现小⑷A二、復(fù)旦附屬、交大附屬“四校”并肩,成為上海市7所委屬是重點(diǎn)之一。在今年公布的高中招生學(xué)校名單中,上外附中高中部變?yōu)槿姓猩蜕现小⑷A二、復(fù)旦附屬、交大附屬“四校”并肩,成為上海市7所委屬是重點(diǎn)之一。那么,今年上外附中高中部招多少人呢?

2024-04-21 15:05

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