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杭州求是新理想高中已有23年的歷史，20年間，學校從小到大，巔峰時期有60多個班級，現(xiàn)在有30個班級左右，是浙江省規(guī)模較大的高中。但僅有規(guī)模是遠遠不夠的，要獲得社會的認可，更重要的是不斷提高教學質(zhì)量，讓來這里復讀的學子能夠從中受益。

2019年，學校高考一級通過250人，成績600分以上218人杭州高復學校哪個好，其中陳曦兒考入清華大學，潘業(yè)棟成績699分，任啟時成績695分，金品成績695分。

不斷提高教學質(zhì)量是我們學校的生命線，如何才能取得好成績呢？我想可以從三個方面簡單闡述一下。

１

首先，要讓課堂教學取得成效。

課堂教學是師生互動的過程，是傳授知識、解決問題的主要渠道。教師每一節(jié)課都要教好，學生每一節(jié)課都要有所收獲，這是一個日積月累的過程。要搞好課堂教學，我們的教師需要認真鉆研教材，梳理、總結(jié)知識點，抓住課堂教學的重點、難點，深入淺出、風趣幽默地解讀，讓學生感觸深刻、回味無窮。建立了課堂信息反饋制度，了解每節(jié)課的課堂紀律和教學狀況英語作文，重視學生對課堂教學的評價，師生之間經(jīng)常溝通，不斷提高教學質(zhì)量。

２

其次，向班級管理部門詢問結(jié)果

我們的專職班主任不僅關(guān)心學生的思想品德和日常生活，還注重營造班級的學習氛圍。一個班級的學風、班風對學生有極其重要的影響。班主任通過主題班會、班級活動、個別談話，甚至到學生宿舍“探訪”，與班團干部一起抓好班風、學風整改。如周末休息，有的班級有同學堅持在教室學習；有的一大早就到教室看書；有的班級組織小組互幫互助、共同學習。班級管理嚴格杭州高復學校哪個好，班風良好，促進了學習進步。

３

最后，我們需要一個良好的心態(tài)來取得成果

復讀生的心理壓力較大，往往是他們學習的一大障礙。有的考試過度焦慮，有的注意力渙散，有的缺乏自信，有的甚至出現(xiàn)輕度抑郁癥。學校每年都會邀請心理學專家來校講課，班主任大多具備一定的心理學基礎(chǔ)知識，能夠?qū)W生進行心理輔導。在平時的師生交流中，潛移默化地進行有效的心理輔導，使一些有輕度心理障礙的學生調(diào)整心態(tài)，放下包袱，對提高考生的成績有明顯的效果。

當然，在教學過程中最重要的是樹立學生的信心。信心教育也是我們這幾年教學工作的重中之重。學生有了信心，才能學得有勁，才能學得好。而且，這幾年的教學成果也充分體現(xiàn)了信心教育給我們帶來的巨大成效。

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做人、讀書，我們追求完美。杭州求是新理想高中的辦學，不是一朝一夕的事，而是多年沉淀和積累的結(jié)果。我們要把合格的大學生送進各大985/211高校，讓那些沒考上或者沒考上、想考上自己理想大學的學子們圓夢。成績代表過去，明年的高考，還需要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力、探索教學，只有充分準備，才能迎接挑戰(zhàn)，取得更大的成功！（摘自《每日經(jīng)濟新聞》）

一

二

三

四

提高分數(shù)才是硬道理

杭州求是新理想高級中學

現(xiàn)面向全省招生2019年！

特別說明

為鼓勵成績優(yōu)異、品學兼優(yōu)的學生報考我校，學校提供高額獎學金：對入學成績優(yōu)秀的學生提供入學獎勵；對綜合評價、成績優(yōu)秀的學生，每學期獎勵1000至4000元；對來年高考成績優(yōu)秀的學生提供高考獎勵，對考入北大、清華的學生一次性獎勵10萬元，對考入人民大學、復旦大學、上海交通大學、中國科學技術(shù)大學等知名高校的學生一次性獎勵3萬元（藝術(shù)類學生減半）。