更新時間:2024-07-31 08:48:20作者:佚名
強化價值引領(lǐng)全面深化思政課改革
青島理工大學出臺《思政課建設(shè)實施意見》等文件,加強“課程、資源、師資、平臺”建設(shè),真正把思政課作為課程設(shè)置、教學大綱審議、教案評估的重要內(nèi)容,落實到課程目標設(shè)計、教學大綱修訂、教材編選、教案課件撰寫等各個環(huán)節(jié),推動專業(yè)課程與思政課同向發(fā)展,實現(xiàn)思政課全覆蓋,構(gòu)建育人全員、育人全過程、育人全方位的育人體系,努力培養(yǎng)新時代高素質(zhì)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。
近三年,學校獲批山東省普通本科思政示范課程13門、山東省思政示范課程團隊6個、山東省省級思政教學名師6名、黃河國家戰(zhàn)略重大課程思政優(yōu)秀案例9個,榮獲全國教師教學創(chuàng)新大賽思政賽道二等獎、山東省本科高校思政教學大賽一等獎1項、三等獎1項。

賦能教師多種能力,持續(xù)提升教學能力
教師教書育人能力直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量。青島理工大學通過構(gòu)建“三級四層級”工作體系青島理工大學怎么樣,按照名師、骨干教師、青年教師、新教師四個層級的發(fā)展需求,有針對性地進行“賦能”和“培育”,搭建多元化、先進性、全方位的教師教學發(fā)展平臺,實現(xiàn)教師教學能力的培養(yǎng)和有效提升。

學校秉承“以賽促練、以賽促學、以賽促教、增進交流”的競賽理念,建立了“一個中心、兩個階段、三個環(huán)節(jié)、十個專題”的多輪教學競賽課件打磨體系,教師教學能力提升成效顯著、捷報頻傳:2019年以來,學校教師在省級以上青少年教學競賽、教學創(chuàng)新大賽中共獲獎項82項,其中省級二等獎3項、三等獎1項、一等獎18項。
近五年,學校獲省級以上教學成果獎69項,其中國家級二等獎1項、省級特等獎1項;獲第九屆山東省教學成果獎(本科)一等獎4項、二等獎9項。

加速數(shù)智增效 推動一流專業(yè)和課程建設(shè)
為營造良好教學生態(tài),青島理工大學新增直播教室29間、新建智慧教室5間、建設(shè)“課棧”基地2個,對原有多媒體教室進行升級改造,不斷引入多樣化在線教學平臺和智慧教學工具,為教學模式創(chuàng)新、課堂教學改革提供有力的平臺和資源支撐。

學校以學生全面發(fā)展為目標,以專業(yè)認證和評審評估為重點,實施“1239”建設(shè)計劃,深化專業(yè)供給側(cè)改革,聚焦數(shù)字經(jīng)濟,加速數(shù)智增效,圍繞課程知識圖譜、人工智能課程建設(shè),大力推進一流課程建設(shè)。
近五年,學校獲批建設(shè)國家級一流本科專業(yè)20個、省級以上一流本科專業(yè)34個,國家級一流課程17門,省級以上一流課程71門,國家智慧教育平臺在線課程126門,山東省高等教育在線開放課程平臺共享課程119門,智慧書、學印在線全國共享課程216門,開發(fā)知識圖譜課程13門。

加強產(chǎn)教融合,持續(xù)強化政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新
瞄準產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級對高素質(zhì)人才的需求,學校發(fā)揮自身學科專業(yè)優(yōu)勢,創(chuàng)新體制機制,搭建產(chǎn)學研服務(wù)平臺,加強產(chǎn)教融合網(wǎng)校頭條,與中建三局建筑工程有限公司(山東)、青島四方車輛研究所、青特集團、濰柴集團等行業(yè)知名企業(yè)共建3個國家級工程實踐教育中心、1個大學生校外實習教育基地、2個省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院、6個省級示范性實習(實訓)基地、1個省級產(chǎn)教聯(lián)合體,建成了一批集人才培養(yǎng)、科學研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為一體的示范性人才培養(yǎng)平臺。
學校獲批建設(shè)國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心6個,獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地建設(shè)單位。
政產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新為理工科學生沉浸式學習提升提供了可能。學校探索實施跨院系、跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)新模式,以“真題真做”推動校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計,聯(lián)合培養(yǎng)發(fā)展新高質(zhì)量生產(chǎn)力所需的優(yōu)秀本科人才。目前已形成土木工程、機械信息、人文社科三大專業(yè)群聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計青島理工大學怎么樣,覆蓋9個本科培養(yǎng)學院、18個參賽專業(yè)。學生在學科競賽中多次獲得優(yōu)異成績,在“挑戰(zhàn)杯”主賽國家特等獎中實現(xiàn)歷史性突破。