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ACE職業(yè)學(xué)校 - 我正在為職業(yè)學(xué)校講話

上職業(yè)學(xué)校是否合適？

學(xué)校很好嗎？

他們說的最多

作為學(xué)生，他們最了解學(xué)校。

作為老師，他們最了解學(xué)生。

作為父母，他們對(duì)孩子的變化最了解。

王牌學(xué)院

Sichuan Southwest Aviation職業(yè)學(xué)院是一所全日制航空高級(jí)職業(yè)學(xué)院，該學(xué)院由四川省人民政府批準(zhǔn)，由教育部注冊(cè)，并包括在國(guó)家入學(xué)計(jì)劃中。它有大約15,000名學(xué)生。它由國(guó)家示范職業(yè)教育小組PAN American Education Group創(chuàng)立了30年。它遵守“垂直連接和水平整合”的基于小組的學(xué)校管理思想。出于“公共福利教育和高質(zhì)量教育”的目的，它創(chuàng)造了一種現(xiàn)代的航空教育體系，并深入融合了行業(yè)和教育。根據(jù)民航，它建立了一個(gè)強(qiáng)大的雙教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立了穩(wěn)定的培訓(xùn)和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，并開放了一個(gè)廣泛的就業(yè)渠道。這是學(xué)生，父母和民航行業(yè)的高度認(rèn)可。

該學(xué)院將重點(diǎn)放在學(xué)校企業(yè)合作上，遵守“學(xué)校，企業(yè)的企業(yè)，企業(yè)學(xué)校以及學(xué)校和企業(yè)的同質(zhì)發(fā)展”的特征性生產(chǎn)教育整合模型，并培養(yǎng)了應(yīng)用的才能。通過所有員工的完整就業(yè)服務(wù)，我們采取了多項(xiàng)措施來確保充分就業(yè)，并與500多家國(guó)內(nèi)外航空公司，民航機(jī)場(chǎng)和其他民航部隊(duì)以及財(cái)富500家公司建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。畢業(yè)生主要在各種民航職位上找到就業(yè)，例如飛行，空姐，無人機(jī)駕駛，飛機(jī)維護(hù)，安全檢查，航空后勤，VIP服務(wù)，簽到，以及行政管理，電子商務(wù)，人工智能，人工智能，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等職位

該學(xué)院與本科學(xué)院和其他本科學(xué)院合作，例如中國(guó)民航飛行學(xué)院，西南石油大學(xué)和邁陽市學(xué)院。學(xué)生可以進(jìn)入本科學(xué)院，通過全日制初級(jí)學(xué)院到本科學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷。與法國(guó)，韓國(guó)，匈牙利和其他國(guó)家 /地區(qū)的大學(xué)建立合作關(guān)系，建立一個(gè)雙校區(qū)模型，用于中外交合作，實(shí)現(xiàn)課程對(duì)接和信用交流，并為學(xué)生提供直接的火車，從初級(jí)學(xué)院到本科和碩士學(xué)位，讓學(xué)生進(jìn)入高質(zhì)量的外國(guó)本科學(xué)院四川空乘職業(yè)學(xué)校，并在各個(gè)方面和多個(gè)渠道中進(jìn)一步研究，并擴(kuò)大了多個(gè)渠道。

王牌專業(yè)人士

該學(xué)院已經(jīng)投資了100億元人民幣，建立了六個(gè)主要的飛行基地和一個(gè)設(shè)備齊全的高級(jí)培訓(xùn)中心，分別為3億元人民幣，以滿足各種專業(yè)的培訓(xùn)需求，并形成了一流的教學(xué)軟件和硬件環(huán)境以及實(shí)用的教學(xué)平臺(tái)。其中，基地的100多架訓(xùn)練飛機(jī)具有各種飛行訓(xùn)練資格；空姐專業(yè)的所有培訓(xùn)設(shè)備都通過了對(duì)中國(guó)民航管理局的空姐培訓(xùn)的資格審查；并擁有針對(duì)各個(gè)行業(yè)的權(quán)威培訓(xùn)資格，例如初級(jí)安全官員，CCAR-147部門和CCAR-66部門民航維護(hù)基本許可證。

該學(xué)院設(shè)有空中飛行訓(xùn)練中心，防空訓(xùn)練基地，民航安全培訓(xùn)中心，航空飛機(jī)培訓(xùn)基地，航空物流培訓(xùn)基地，高速鐵路飛行訓(xùn)練基地，無人機(jī)培訓(xùn)基地，航空醫(yī)療緊急救援基地等，可以滿足各種民用航空專業(yè)的培訓(xùn)需求貝語網(wǎng)校，并具有六個(gè)主要職能，并具有六個(gè)主要職能旅游業(yè)。

行業(yè)培訓(xùn)的權(quán)威資格

航空空姐培訓(xùn)資格

所有設(shè)備都通過了對(duì)中國(guó)民航管理局的空姐培訓(xùn)的資格審查

飛行員的私人照片和商業(yè)照片培訓(xùn)

擁有CCAR-91、61和141的飛行許可證培訓(xùn)資格（直升機(jī)，固定翼飛機(jī)）

航空安全官員培訓(xùn)資格

中國(guó)民航局公共安全局航空安全官培訓(xùn)組織

維護(hù)維護(hù)許可培訓(xùn)資格

擁有由CCAR-147和66個(gè)部門中國(guó)民航管理局及其許可測(cè)試地點(diǎn)規(guī)定的基本民航維護(hù)許可培訓(xùn)資格

初級(jí)安全檢查員培訓(xùn)資格

成都航空西南訓(xùn)練中心

四川緊急醫(yī)療救援外國(guó)培訓(xùn)基地

專業(yè)資格證書

直升機(jī)（私人，商業(yè)許可證）駕駛執(zhí)照

裁定機(jī)翼飛機(jī)（私人，商業(yè)許可證）駕駛執(zhí)照

民航安全檢查員證書

民用飛機(jī)維護(hù)人員許可證

國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)（IATA）專業(yè)資格證書

“ 1+X”空姐專業(yè)技能水平證書

“ 1+X”民航客運(yùn)地面服務(wù)證書

民航危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸資格證書

我為職業(yè)學(xué)校說話

杰丁丁

從退休到西安航空的本科學(xué)位，再到研究生入學(xué)考試，多年來，青年的愿望被隱藏了深度，他們逐步攀升四川空乘職業(yè)學(xué)校，但他們的原始愿望并沒有改變，他們都開始了夢(mèng)想。杰亞·蒂廷（Jia Tingting）是西安航空（Xi'an Airlines）的杰出畢業(yè)生，它解釋了辛勤工作和青年的最佳外觀。

轉(zhuǎn)變的是角色，保持不變的是不斷燃燒的野心。在學(xué)校期間，Jia Tingting知道學(xué)習(xí)的重要性。她總是將學(xué)習(xí)放在首位，并且多次在各種專業(yè)考試中處于首位，并表現(xiàn)出色。此外，根本沒有錯(cuò)過可以提高自己優(yōu)勢(shì)的評(píng)分和證書。中級(jí)茶藝術(shù)證書，計(jì)算機(jī)證書，辦公室自動(dòng)化和電子商務(wù)證書，大學(xué)英語證書...逐層獲得了很多，以及有限時(shí)間的無限厚度。

吉亞·廷廷（Jia Tingting）在學(xué)校的出色表現(xiàn)，成功地結(jié)束了西安航空公司的生活，以“四川省大學(xué)畢業(yè)生”的榮譽(yù)。當(dāng)她接近畢業(yè)時(shí)，就業(yè)和學(xué)術(shù)改善之間，她絕對(duì)選擇了后者。 “對(duì)我來說，當(dāng)我進(jìn)入西安航空公司時(shí)，選擇去一所大學(xué)上大學(xué)是一個(gè)明確的目標(biāo)。自大一新生以來，我一直在不斷理解初中學(xué)院對(duì)大學(xué)的相關(guān)政策信息并提前準(zhǔn)備。”未來總是充滿未知的人，但是賈·蒂丁（Jia Tingting）喜歡這個(gè)未知的人。她認(rèn)為，無論未來是什么，她都將繼續(xù)保持樂觀和積極的態(tài)度，并繼續(xù)開放新的篇章。

Mou Zhisheng

發(fā)音是純凈的，邏輯是清晰的，亮點(diǎn)很突出，簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)潔。流利的演講符合英語中所有“ ACE”的想象。在比賽中穿著西安航空公司的短發(fā)男孩仍然有些不成熟，但他無法掩飾自己的清晰度。早在2022年3月，Mou Zhicheng剛剛獲得了參加“ 2022年中國(guó)教育電視·外國(guó)研究協(xié)會(huì)杯“工作場(chǎng)所英語挑戰(zhàn)賽競(jìng)賽”的機(jī)會(huì)。從參與的確認(rèn)開始，穆齊興（Mou Zhicheng）經(jīng)歷了多個(gè)階段，例如長(zhǎng)期準(zhǔn)備，初次巡回賽，半決賽和四川省決賽。只有贏得勝利，您才能代表西南航空學(xué)院和四川省參加全國(guó)決賽。

Mou Zhisheng（第二右），講師（第3右）和比賽合作伙伴周·韋克斯（第一右）贏得了全國(guó)英語演講競(jìng)賽在線比賽的一等獎(jiǎng)）

當(dāng)涉及穆爾·齊揚(yáng)（Mou Zhiyan）時(shí)，教練稱贊他。一旦贏得該國(guó)一等獎(jiǎng)的消息即將出現(xiàn)，它就會(huì)迅速蔓延。但是，只有穆斯·齊揚(yáng)本人才知道努力，扭曲和扭轉(zhuǎn)似乎“每個(gè)人都希望”是最好的。對(duì)于Mou Zhisheng來說，在他的大學(xué)生命結(jié)束時(shí)，面對(duì)“贏得全國(guó)一等獎(jiǎng)的意義是什么？”，Mou Zhisheng仔細(xì)地寫下了“教師指導(dǎo)”，“同伴相互幫助”，“熱愛英語”，“表達(dá)自己”和“表達(dá)自己”和“全面的改進(jìn)”。在此過程中，Gan Li教授和Liu Xiaofeng副教授的認(rèn)真教義，競(jìng)爭(zhēng)指導(dǎo)和競(jìng)爭(zhēng)同伴的經(jīng)驗(yàn)交流使他受益匪淺...在學(xué)習(xí)的道路上，Mou Zhisheng從未在Xihang上獨(dú)自戰(zhàn)斗過。

“將來，我仍然想繼續(xù)學(xué)習(xí)，并且有一些新的能力需要繼續(xù)深入研究。” Mou Zhicheng已經(jīng)制定了一個(gè)明確的畢業(yè)計(jì)劃，繼續(xù)深入練習(xí)英語技能，探索生活中的不同“要點(diǎn)”，并擴(kuò)大了自己世界的界限。透明