鄭州市第十二中學 2025 年招生簡章，你了解嗎？公布，招生計劃及
更新時間：2025-06-26 10:44:44作者：佚名
尊敬的家長、親愛的同學們：
誠摯邀請您關注鄭州市第十二中學！這所學校隸屬于鄭州市教育局，是一所省級示范性的公立高中。它坐落于惠濟區(qū)的國基路233號，自1951年建校以來已有74年的歷史。在這漫長的歲月里，學校為國家培養(yǎng)了大量優(yōu)秀建設人才，因此在鄭州市民心中享有極高的聲譽，是一所歷史悠久、質(zhì)量上乘的知名學府。
2025年招生計劃
依據(jù)鄭州市教育局發(fā)布的普通高中招生方案，我校本年度的招生名額設定為12個班級，共計600名學生。
近三年錄取分數(shù)線
2022年 537分
2023年 633分
2024年 651分
學校簡介
學校全面執(zhí)行“立德樹人”的核心使命，堅守“求知、明德、識理、健體”的校訓，貫徹“師生共同進步”的辦學宗旨網(wǎng)校頭條，懷著雕琢美玉的匠心辦學，秉持培養(yǎng)器物的理念治學，同時注重人文素養(yǎng)與科技知識的并行發(fā)展，致力于將每位學生塑造為“積極向上、博學多才、溫文爾雅”的全方位人才。學校堅持以學生為中心，實施個性化教學，提供豐富多樣的課程鄭州市第十二中學，持續(xù)肩負著向高等教育機構(gòu)輸送優(yōu)質(zhì)學生以及為社會培育合格公民的雙重使命，孕育了“求實、進取、高效、創(chuàng)新”的校園精神，贏得了“教學嚴謹、學風濃厚、校風端正、活動豐富、特色鮮明、質(zhì)量上乘”的良好社會聲譽。
秉持“師生共同進步”的教育宗旨，將“師德修養(yǎng)為基礎、專業(yè)技能為助力”，打造出一個結(jié)構(gòu)科學、層次分明、持續(xù)發(fā)展的教師團隊。
當前，該校構(gòu)建了“3:4:3”的黃金年齡結(jié)構(gòu)——其中，30%由在教壇耕耘超過三十載的資深導師組成，40%為正值壯年的中堅骨干，而剩余的30%則是由充滿創(chuàng)新精神的年輕力量構(gòu)成。
學校擁有教職工137人，其中105名教師持有研究生學位，超過80名教師在省級或市級層面被評為骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、名師以及學術技術領軍人物。在科任教師中，90%以上曾獲得市級及以上級別的優(yōu)質(zhì)課獎項，此外，具備心理咨詢師、家庭教育指導師、青少年生涯規(guī)劃師和高考志愿規(guī)劃師等資質(zhì)的教師比例高達35%。
學校致力于增強教師以下四個關鍵能力：教學執(zhí)行能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力、技術與教育融合能力、心理輔導能力。以“個性成長”與“集體進步”為基石，借助“青藍工程”中的師徒關系傳承教育理念；通過“教學評價一致性”的匯報課、公開課、示范課等活動，全面規(guī)劃青年教師的專業(yè)發(fā)展道路；依托“常瑞芳河南省名班主任工作室”打造卓越、人文關懷、智慧型德育團隊；依靠“五育滋養(yǎng)五心”的專業(yè)心理咨詢團隊，致力于構(gòu)建“2+6+5”心理教育體系，為學生營造心靈歸宿之地。
曲橋蜿蜒通向幽靜之地，橫臥的欄桿俯瞰著清澈的波光；大樹隨風挺立，四季花朵爭相綻放；道路鋪就了雅致的意境，墻壁傳遞著美好的聲音；每一步移換，都是一幅小園林的景致。在此處，花香四溢，鳥鳴聲聲，每一株草木都是一幅風景，每一件物品都蘊含著情感。漫步其間，喜悅滿溢，心情愉悅，心曠神怡。相映成趣的自然環(huán)境為師生營造了寧靜的學習與生活環(huán)境。
該校配備了河南省最早的一批中小學示范性圖書館及全天候自助圖書館，并設有朗讀室、國學書法教學區(qū)、歷史全息影像教學區(qū)、數(shù)字化地理教學區(qū)、生物研究實驗室等多種功能教室。此外，還擁有專業(yè)配置的鋼琴音樂教學區(qū)、寬敞明亮的餐飲文體樓以及管理規(guī)范的學生公寓，這些共同構(gòu)筑了一個現(xiàn)代化的育人環(huán)境。同時，先進的教學設施和多樣化的活動場所，全面滿足了學生個性化發(fā)展的需求。
學校全面執(zhí)行黨的教育指導方針，秉持“師生共同進步”的辦學宗旨，將學生成長作為核心，把課程改革作為突破口，打造學校獨特風格；借助課程建設提升學科建設質(zhì)量；依托課程開發(fā)推動教師專業(yè)提升；通過課程實施滿足學生個性化發(fā)展需求；遵循“規(guī)范與特色并重”的原則，努力構(gòu)建與學校實際情況相符、滿足學生需求的課程體系，致力于達成“陽光積極、博學謙雅”的育人目標。
學校以學科建設為核心，依托單元整體教學研究為關鍵手段，深入實施“三研一落實”策略，即深入鉆研教材、高考趨勢以及學生需求，確保師生共同成長的思維課堂得以實現(xiàn)，并提煉出各學科獨特的課堂模式。同時，學校扎實進行校本研修、校本教研及教育科研工作，集中精力推動兩個重要構(gòu)建：一方面，打造“三位一體”的育人模式，穩(wěn)固學科建設的基石；另一方面，構(gòu)建“教-研-智”三位一體的賦能體系，塑造教師專業(yè)發(fā)展的新形態(tài)。
學校致力于塑造“師生共同進步的思維課堂”，在教學中，我們秉持問題引導的原則，圍繞“高考所關注的問題”以及“學生自身所需解決的問題”展開教學，形成以“閱讀、思考、表達”為核心的教學框架。同時，我們關注四個關鍵方面：一是課堂中是否鼓勵學生積極參與；二是是否注重培養(yǎng)學生的重要能力集合；三是課堂教學是否保持了有效的交流互動；四是是否重視學生的情感體驗。經(jīng)過對課前、課中以及課后三個環(huán)節(jié)的深入研究和精心打磨，我們構(gòu)建了一種新型的教學模式，其中教師以智慧引領教學鄭州市第十二中學，學生以智慧吸收知識，師生共同進步，學校得以實現(xiàn)健康發(fā)展。
增值率連年領跑 優(yōu)進優(yōu)出 低進高出
在2024年的高考中，我們學校的一本增值率顯著高居不下，這一成績再次印證了“優(yōu)生優(yōu)出、低分高就”的教育奇跡。自2020年起，我校的增值率持續(xù)位居榜單前列，這一成就既得益于我們科學的教學管理模式，也歸功于我們對教育的深厚情感以及創(chuàng)新性的實踐探索。
理念引領 師生共成長
河南省的這所示范性普通高中，堅守“師生共同進步”的辦學宗旨，在“雙新”教育改革的洪流中積極沖鋒在前。該校以學科建設為重心，以單元整體教學為支撐，積極探索并實踐“三研一落實”的教學模式（即深入研究教材、高考動態(tài)、學生實際情況，并確保師生共同成長思維課堂的落實），致力于構(gòu)建以素養(yǎng)培養(yǎng)為基礎、思維訓練為核心的特色課堂，確保每一堂課都能成為師生智慧交融的舞臺。
課改先鋒 教學提質(zhì)增效
推進教育改革進程，打造融合人文與科學的雙重課程架構(gòu)，精心研制具有學校特色的課程，確保教學與學生的實際需求高度契合。
通過校本教研和校本研修的支撐，構(gòu)建起以“專家指導、團隊協(xié)作、數(shù)據(jù)支撐”為特征的教研環(huán)境，教學水平不斷上升。
數(shù)學、英語、物理三門學科自高一起始便持續(xù)三年推行“筑基行動”，旨在增強學生內(nèi)心的自信；同時，實行全員導師制度，共同營造溫馨的家園氛圍。尤其是從高二年級起，每日下午的面批面改工作獨具特色，既強化了學生的意志，又精準地彌補了知識上的短板，確保了每一位學生的穩(wěn)步進步。
精細管理 全程暖心陪伴
班主任自早7點至晚10點全程陪伴，與學生共同成長，緊密相依。
通過有效的管理手段實現(xiàn)高效：實施嚴格且充滿關懷的班級管理，打造出專注且效率高的學習環(huán)境。
借助和煦的春風消融疑惑，通過提供定制化的輔導和專業(yè)的心理支持，共同促進學生的全面發(fā)展，使其成長過程既充滿溫情又深入骨髓。
多元賦能 激發(fā)無限潛能
每個學期都會舉辦科技節(jié)、人文節(jié)等多樣化的學科活動，同時構(gòu)建機器人競賽、課本劇展示、人工智能創(chuàng)新實驗室等特色平臺，通過“科技與人文”的雙重驅(qū)動，促進學生全面而均衡的發(fā)展。在這里，學生的興趣和特長得以自由發(fā)展，每個孩子都能尋找到自己獨特的光芒所在！
招生咨詢
李老師：63981018
程老師：63981677
史老師：63981017
校 辦：63981709
值班室：86255519
王老師：63981925
楊老師：63981028
王老師：63692427
楊老師：63981921
周老師：63981919
陳老師：63981910
時間安排
上午：8:00-12:00
下午：14:30-18:00
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