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山西歷史悠久，別稱(chēng)“三晉”，地處黃河中游，是中華文明的重要發(fā)源地。當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)離沿海，地理位置不夠優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)較為單一，醫(yī)療條件相對(duì)落后，醫(yī)學(xué)高等教育水平有待提升。盡管環(huán)境較為艱苦，卻磨礪出三晉人民堅(jiān)韌不拔的奮斗意志，激勵(lì)著現(xiàn)在的山醫(yī)學(xué)子投身醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和無(wú)畏的勇氣。在推進(jìn)“健康中國(guó)”與“健康山西”的過(guò)程中，學(xué)校始終不忘本分，滿懷熱忱，迎難而上，積極追求三千萬(wàn)山西百姓的健康利益，努力造就學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的醫(yī)學(xué)人才山西醫(yī)科大學(xué)是幾本，全力實(shí)現(xiàn)令民眾滿意的醫(yī)學(xué)教育目標(biāo)。

這所學(xué)校最初是山西醫(yī)學(xué)傳習(xí)所,它誕生于1919年古城并州。后來(lái)在1932年轉(zhuǎn)型為私立山西川至醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校。1940年又調(diào)整名稱(chēng)為山西大學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)修科。到了1946年,它被提升為國(guó)立山西大學(xué)醫(yī)學(xué)院。新中國(guó)的成立讓這所學(xué)校進(jìn)入新的成長(zhǎng)階段。1953年它獨(dú)立辦學(xué),改名為山西醫(yī)學(xué)院。1955年,它成為全國(guó)僅有的6所保留衛(wèi)生系的高等醫(yī)學(xué)院校之一。1996年更名為山西醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是經(jīng)教育部核準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)首所法醫(yī)學(xué)本科教育機(jī)構(gòu)，也是首批獲得碩士學(xué)位授予權(quán)的高等院校，同時(shí)為首批具備學(xué)士學(xué)位授予資格的院校之一，位列全國(guó)第三批及山西省首批博士學(xué)位授權(quán)單位，并且是首批獲準(zhǔn)授予護(hù)理學(xué)博士學(xué)位的院校，還屬于全國(guó)開(kāi)辦七年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的二十五所醫(yī)學(xué)院校，以及首批恢復(fù)兒科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的八所醫(yī)學(xué)院校之一，被國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程納入支持范圍，同時(shí)作為教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)單位，其臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是教育部首批國(guó)家“本科教學(xué)工程”地方高校本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校歷經(jīng)九十九年演進(jìn)，已發(fā)展成以醫(yī)學(xué)為核心，融合醫(yī)學(xué)與人文、醫(yī)學(xué)與理學(xué)、醫(yī)學(xué)與工學(xué)、醫(yī)學(xué)與管理的綜合性大學(xué)，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科均衡進(jìn)步，構(gòu)建了以本科教育為基礎(chǔ)，涵蓋學(xué)士、碩士、博士的多階段人才培養(yǎng)機(jī)制，確立了“精研醫(yī)理、德才卓越”的校訓(xùn)，形成了“無(wú)私奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干、同心協(xié)力、銳意創(chuàng)新”的校園風(fēng)氣，傳承了“實(shí)事求是、不斷進(jìn)取、意志堅(jiān)定、志存高遠(yuǎn)”的大學(xué)精神。

該校擁有川至、迎澤、中都三個(gè)校區(qū),總占地面積為1422畝,總建筑面積達(dá)到71萬(wàn)平方米；其固定資產(chǎn)總值高達(dá)12億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備的價(jià)值為4億元。現(xiàn)設(shè)有第一臨床醫(yī)學(xué)院，第二臨床醫(yī)學(xué)院，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院等共31個(gè)教學(xué)單位，同時(shí)擁有第一醫(yī)院，第二醫(yī)院，口腔醫(yī)院等12家直屬附屬醫(yī)院，另外還有12家非直屬附屬醫(yī)院，29家教學(xué)醫(yī)院，以及111個(gè)其他類(lèi)型的教學(xué)基地，設(shè)有15個(gè)研究生培養(yǎng)中心，并建立了2個(gè)科學(xué)研究基地。

學(xué)校現(xiàn)有教師1600余人，研究生導(dǎo)師1300余人。有兩位科學(xué)家獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助，有一位青年學(xué)者獲得優(yōu)秀青年基金，有一位專(zhuān)家入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才行列，有一位學(xué)者擔(dān)任國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃的首席科學(xué)家，有126位人士享受政府特殊津貼，有兩位專(zhuān)家被評(píng)為國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)人士；有五位高級(jí)專(zhuān)家受中央聯(lián)系，有四位學(xué)者入選“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選，有五位教師被評(píng)為教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，有一位教師榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師稱(chēng)號(hào)，有一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有兩位輔導(dǎo)員被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀思想政治輔導(dǎo)員。省里表彰的杰出人才有189位，省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)有23支，省級(jí)教學(xué)標(biāo)兵有46位，省委重點(diǎn)聯(lián)系的高級(jí)專(zhuān)家有48位。學(xué)校聘請(qǐng)了包括3名院士在內(nèi)的一批客座學(xué)者。許多教師獲得了國(guó)家級(jí)或省級(jí)的模范教師、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌裙鈽s稱(chēng)號(hào)；許多教師在全國(guó)及省里的教學(xué)技能比拼和各類(lèi)科研獎(jiǎng)勵(lì)中取得了優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校目前擁有一個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，即生理學(xué)；一個(gè)省部共建的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，名為細(xì)胞生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室；兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，分別是臨床技能實(shí)訓(xùn)中心和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；以及十三個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科，包括重癥醫(yī)學(xué)、泌尿外科學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、骨科學(xué)、腎病學(xué)、普通外科學(xué)、老年病學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、風(fēng)濕免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)和心血管內(nèi)科；此外，還有十五個(gè)各類(lèi)省級(jí)優(yōu)勢(shì)、特色、重點(diǎn)學(xué)科；并且設(shè)有三十個(gè)各類(lèi)省級(jí)重點(diǎn)教學(xué)科研平臺(tái)。目前有3個(gè)一級(jí)學(xué)科建立了博士后科研工作站，分別是生物學(xué)，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)。擁有六個(gè)作為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予的領(lǐng)域，包括生物科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)科、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)以及特種醫(yī)學(xué)；有一個(gè)作為博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予的領(lǐng)域，即臨床醫(yī)學(xué)；具備九個(gè)作為一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予的領(lǐng)域，涵蓋生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)科、口腔醫(yī)學(xué)和特種醫(yī)學(xué)；同時(shí)設(shè)有八個(gè)作為碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予的領(lǐng)域，具體為臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理學(xué)科、藥學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)工作以及圖書(shū)情報(bào)。

該校目前設(shè)有五個(gè)國(guó)家級(jí)特色學(xué)科培育基地，分別是臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科，預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科，法醫(yī)學(xué)學(xué)科，藥學(xué)學(xué)科，護(hù)理學(xué)學(xué)科。二十六門(mén)大學(xué)學(xué)科：臨床醫(yī)學(xué)有五年常規(guī)學(xué)制和“5+3”貫通培養(yǎng)兩種模式，預(yù)防醫(yī)學(xué)也是其中之一，法醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)、臨床藥學(xué)、藥物制劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、生物制藥、眼視光學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、社會(huì)工作、信息管理與信息系統(tǒng)醫(yī)藥分支、公共事業(yè)管理衛(wèi)生事業(yè)管理分支、公共事業(yè)管理健康產(chǎn)業(yè)管理分支，以及英語(yǔ)醫(yī)學(xué)方向。

該校的學(xué)生主要來(lái)自國(guó)內(nèi)各省市區(qū)縣，目前共有全日制學(xué)生一萬(wàn)九千二百人以上，其中本科學(xué)生一萬(wàn)五千三千人以上，碩士研究生三千六百人以上，博士研究生二百八十人以上，還有外國(guó)留學(xué)生七十人以上。自創(chuàng)辦至今，學(xué)校已造就了超過(guò)十二萬(wàn)名醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的杰出人才，其中包括榮獲全國(guó)首個(gè)“白求恩獎(jiǎng)?wù)隆钡内w雪芳，被譽(yù)為“人民的好醫(yī)生”；還有中國(guó)工程院院士徐建國(guó)、田志剛，以及獲得南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌臈钶x等杰出代表。近年來(lái)，本校本科生的繼續(xù)深造比例超過(guò)百分之三十，就業(yè)成功率達(dá)到百分之九十以上。根據(jù)相關(guān)調(diào)研，合作企業(yè)對(duì)本校畢業(yè)生能力的認(rèn)可度高達(dá)百分之九十以上。

學(xué)校科研進(jìn)步顯著，2017年科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)1.1億元，承擔(dān)了274項(xiàng)省級(jí)以上科技計(jì)劃項(xiàng)目，其中包括38項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，科研論文發(fā)表數(shù)量超過(guò)2900篇，其中被SCI等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的有233篇，獲得了48項(xiàng)專(zhuān)利授權(quán)，出版了39部學(xué)術(shù)著作，并榮獲了16項(xiàng)省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流合作。與美利堅(jiān)合眾國(guó)、加拿大、聯(lián)合王國(guó)、愛(ài)爾蘭、日本國(guó)、俄羅斯聯(lián)邦、澳大利亞聯(lián)邦等邦國(guó)以及香港特別行政區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)的高校及研究團(tuán)體建立了伙伴關(guān)系；推行了“青年教學(xué)骨干海外進(jìn)修方案”“學(xué)科運(yùn)營(yíng)骨干海外進(jìn)修方案”“博士研究生海外進(jìn)修方案”，啟動(dòng)了“推薦優(yōu)秀學(xué)子直博”“碩士研究生1+1+1聯(lián)合教育”本科生學(xué)分互認(rèn)等活動(dòng)；全面進(jìn)行師生互動(dòng)和國(guó)際科研協(xié)作。二零一七年留學(xué)之路，學(xué)校初次錄取了七十七名臨床醫(yī)學(xué)本科國(guó)際生，他們分別來(lái)自十三個(gè)不同國(guó)家，這一舉措標(biāo)志著學(xué)校國(guó)際教育事業(yè)的全新開(kāi)端。

這所學(xué)校傳承精神九十九年，眾多后輩艱苦奮斗，收獲了卓越成果山西醫(yī)科大學(xué)是幾本，學(xué)校將牢牢把握國(guó)家“雙一流”推進(jìn)、山西“1331”計(jì)劃落實(shí)、國(guó)民健康與山西健康事業(yè)推進(jìn)、醫(yī)學(xué)教育深度革新等關(guān)鍵時(shí)機(jī)，發(fā)揚(yáng)光榮歷史，迅速提升發(fā)展速度，為早日建成具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的高等醫(yī)學(xué)研究教育機(jī)構(gòu)而不懈努力。