更新時(shí)間:2025-10-19 21:26:37作者:佚名
濱海新區(qū)科學(xué)教育共建需要更多支持,天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院為此建立多種渠道,推動(dòng)科技和教育緊密結(jié)合,創(chuàng)造新的工作體系,取得明顯的區(qū)域進(jìn)步經(jīng)驗(yàn)。
挖掘硬核資源天津市濱海職業(yè)學(xué)院,賦能新區(qū)科普
天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院大力推動(dòng)各類創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)入校園,包括開(kāi)設(shè)創(chuàng)新課程,邀請(qǐng)企業(yè)專家,舉辦科普活動(dòng),開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。人工智能學(xué)院與信創(chuàng)海河實(shí)驗(yàn)室等信創(chuàng)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)合作,陸續(xù)與塘沽第一中學(xué)教育集團(tuán)塘沽灣學(xué)校、塘沽第二中學(xué)、漢沽后沽小學(xué)等十八所學(xué)校達(dá)成科普合作意向,簽訂了共建協(xié)議。數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院的“藝創(chuàng)研學(xué)”項(xiàng)目融合傳統(tǒng)藝術(shù)與文化,搭配植物學(xué)知識(shí),為塘沽大慶道小學(xué)、濱海新區(qū)新北第一小學(xué)等十三個(gè)教育機(jī)構(gòu)提供專業(yè)支持。該項(xiàng)目還面向公眾開(kāi)放,累計(jì)引導(dǎo)近三千名學(xué)子參與校園內(nèi)的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)運(yùn)用植物提取的天然顏料進(jìn)行染色,并以此為基礎(chǔ)創(chuàng)作出風(fēng)格獨(dú)特的手工制品。

建立寶藏團(tuán)組,“育”見(jiàn)科技人才
人工智能學(xué)院50名大學(xué)生骨干組成的科技志愿服務(wù)隊(duì),開(kāi)展“送課上門(mén)”活動(dòng),借助學(xué)生課后服務(wù)時(shí)段天津市濱海職業(yè)學(xué)院,教授科普課程,為“牽手”學(xué)校的課后服務(wù)增添內(nèi)容,鼓勵(lì)和激發(fā)青少年參與科普創(chuàng)作,推動(dòng)科學(xué)理念、科學(xué)精神、科學(xué)途徑和科學(xué)知識(shí)的宣傳和推廣,提升學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)。數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院有14位志愿者,在一年內(nèi)進(jìn)行了35次外出活動(dòng),他們?yōu)?500名一至六年級(jí)的學(xué)生講解植物的相關(guān)知識(shí)以及現(xiàn)代科技,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)規(guī)律、種類特點(diǎn),讓學(xué)生們通過(guò)親手觸摸和觀察植物,體會(huì)自然界的奇妙之處。

發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),探索研學(xué)之路
聯(lián)想人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院借助“信創(chuàng)行業(yè)發(fā)展成果展廳”,研制科學(xué)教學(xué)活動(dòng)素材,構(gòu)筑學(xué)校“學(xué)生校外體驗(yàn)場(chǎng)所”“科學(xué)普及走廊”。組織多個(gè)單位合作舉辦主題為培養(yǎng)青少年科學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)國(guó)家科技發(fā)展的學(xué)習(xí)考察活動(dòng)留學(xué)之路,旨在推動(dòng)科技教育成為學(xué)校課后服務(wù)的一部分,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)課程,使學(xué)生既能掌握科學(xué)原理,也能在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和探索能力,從而讓科技知識(shí)更有效地融入學(xué)生的勞動(dòng)鍛煉和外出考察過(guò)程中。

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