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未來，優(yōu)質(zhì)本科招生規(guī)模將繼續(xù)擴(kuò)大。

《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》，也就是下稱的《建議》，其全文進(jìn)行了發(fā)布，當(dāng)中有提到，要推動(dòng)高等教育實(shí)現(xiàn)提質(zhì)擴(kuò)容，要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育的招生規(guī)模。

2025年，政府工作報(bào)告提出了“扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”，今年3月6日，國家發(fā)展和改革委員會主任，鄭柵潔，在十四屆全國人大三次會議舉行的經(jīng)濟(jì)主題記者會上表示，會推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，進(jìn)而進(jìn)一步增加“雙一流”高校本科招生規(guī)模，在去年擴(kuò)招1.6萬人的基礎(chǔ)上，今年力爭再增加2萬人。

此后，雙一流大學(xué)紛紛密集宣布，今年本科要進(jìn)行擴(kuò)招，其中，清華宣布今年本科擴(kuò)招150人，北大也宣布今年本科擴(kuò)招150人，上海交大同樣宣布今年本科擴(kuò)招150人。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉天津理工大學(xué)是幾本，此前針對第一財(cái)經(jīng)展開分析，我國高等教育毛入學(xué)率已然超過60%，然而其中，優(yōu)質(zhì)本科僅占比較小的比例，當(dāng)下狀況是，上大學(xué)并非難事，可是上好大學(xué)頗具難度，而若要解決上大學(xué)不難、上好大學(xué)難的問題，那就務(wù)必在高等教育方面達(dá)成擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，從現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)大學(xué)本科當(dāng)中予以推進(jìn)。

《建議》有所提及，圍繞科技創(chuàng)新協(xié)同育人，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)同育人，圍繞國家戰(zhàn)略需求協(xié)同育人，優(yōu)化高校布局，分類推進(jìn)改革，統(tǒng)籌學(xué)科設(shè)置，深入推進(jìn)“雙一流”高校建設(shè)，深入推進(jìn)國家交叉學(xué)科中心建設(shè)，強(qiáng)化科研機(jī)構(gòu)人才集聚培養(yǎng)功能，強(qiáng)化創(chuàng)新平臺人才集聚培養(yǎng)功能，強(qiáng)化企業(yè)人才集聚培養(yǎng)功能，強(qiáng)化科技計(jì)劃人才集聚培養(yǎng)功能，培育拔尖創(chuàng)新人才。

如今，優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)招名額主要是為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求以及社會發(fā)展需要，著重面向國家急需的前沿技術(shù)還有新興業(yè)態(tài)。比如說上海交通會在2025年計(jì)劃持續(xù)增加150名本科招生名額，著重面向國家急需的前沿技術(shù)以及新興業(yè)態(tài)，去擴(kuò)大三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥，還有醫(yī)療健康、新能源等學(xué)科領(lǐng)域的招生規(guī)模。

從高校類型這個(gè)角度來看貝語網(wǎng)校，在近些年期間，新型研究型大學(xué)的發(fā)展步入了快速發(fā)展的軌道。這類大學(xué)把創(chuàng)新治理模式作為突破口，將人才培養(yǎng)模式當(dāng)作突破口，把科研組織形式視為突破口，其主要任務(wù)是進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究，這些大學(xué)具備高起點(diǎn)的特性，有著投入大的特征，擁有高水平的特點(diǎn)，呈現(xiàn)國際化的特質(zhì)。當(dāng)下，我國存在南方科技大學(xué)，還有上海科技大學(xué)，有西湖大學(xué)，有深圳理工大學(xué)，有康復(fù)大學(xué)，有福建福耀科技大學(xué)，有大灣區(qū)大學(xué)，有寧波東方理工大學(xué)等新型研究型大學(xué)。

越來越多高分考生選擇了新型研究型大學(xué)，其中今年福建福耀科技大學(xué)、寧波東方理工大學(xué)、大灣區(qū)大學(xué)這些新大學(xué)迎來了本科招生第一年，其錄取分?jǐn)?shù)線與985高校相當(dāng)甚至超過了不少985名校。

新型研究型大學(xué)崛起之際，傳統(tǒng)名校加快院系專業(yè)調(diào)整，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加大對新興前沿學(xué)科、重點(diǎn)領(lǐng)域等投入，今年5月以來，多所“雙一流”高校密集宣布成立新學(xué)院，聚焦人工智能領(lǐng)域，聚焦未來技術(shù)領(lǐng)域，聚焦空天技術(shù)領(lǐng)域，聚焦量子科技領(lǐng)域，聚焦AI+領(lǐng)域，聚焦信息傳播領(lǐng)域 。

從2025年起，天津大學(xué)打算在2年內(nèi)，針對國家戰(zhàn)略急需以及新興領(lǐng)域，朝著未來產(chǎn)業(yè)以及科技發(fā)展方向，分批次著重建設(shè)11個(gè)培養(yǎng)方向，它們是集成電路智能芯片與微系統(tǒng)，人工智能，量子科技，柔性電子，合成生物學(xué)，地球系統(tǒng)工程，腦機(jī)接口天津理工大學(xué)是幾本，具身智能，新型儲能，低碳化工，新材料 。

6月30日教育部高等教育司印發(fā)了《關(guān)于開展2025年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》，《通知》提出要以國家戰(zhàn)略為牽引優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，要以市場需求為牽引優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，要以科技發(fā)展為牽引優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。將優(yōu)化專業(yè)設(shè)置當(dāng)作高等教育改革重點(diǎn)，科學(xué)去調(diào)整專業(yè)設(shè)置以及人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，促使課程體系與教學(xué)內(nèi)容有重塑，對現(xiàn)有專業(yè)予以升級改造，培育交叉融合的新興專業(yè)，打造特色優(yōu)勢專業(yè)集群，持續(xù)提升高等教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的契合度，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)給予有力支撐。

《通知》提出要求，要加快進(jìn)行急需緊缺專業(yè)的布局。支持高校將目標(biāo)對準(zhǔn)集成電路、人工智能、生物技術(shù)、量子科技、新能源、新材料、低空經(jīng)濟(jì)、具身智能、自動(dòng)駕駛等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以及未來產(chǎn)業(yè)，涉外法治、國際傳播、國際組織、金融科技等關(guān)鍵領(lǐng)域，還有護(hù)理康養(yǎng)、文化旅游、物流等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)來布局相關(guān)專業(yè)，從而有針對性地培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才以及急需緊缺人才。

另外，因優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)招、研究生擴(kuò)招以及高校院系學(xué)科專業(yè)的調(diào)整，多所雙一流大學(xué)建設(shè)啟用了新校區(qū)，今年9月開學(xué)季，多所“雙一流”高校的新校區(qū)迎來了首批新生，從學(xué)科布局方面看，不少雙一流高校的新校區(qū)主要用于布局新興交叉學(xué)科以及前沿重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域。

譬如，10月28日，在武漢黃陂區(qū)盤龍城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，舉行了華中師范大學(xué)盤龍城校區(qū)奠基，以及華師附小、附中配套項(xiàng)目開工儀式。華中師范大學(xué)盤龍城校區(qū)，會達(dá)成與桂子山南湖校區(qū) 的布局，呈現(xiàn)出“統(tǒng)一規(guī)劃、錯(cuò)位布局、優(yōu)勢互補(bǔ)”的態(tài)勢，聚焦于六大領(lǐng)域，著重發(fā)展學(xué)科，這些學(xué)科包括人工智能、集成電路、生命健康、生物育種、綠色農(nóng)藥、腦科學(xué)、新材料等，屬于國家戰(zhàn)略急需以及新興領(lǐng)域范疇，要引進(jìn)培育一批戰(zhàn)略科學(xué)家、青年科技人才以及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、著力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)出高水平科研成果，以此增強(qiáng)對中部地區(qū)的教育科技輻射力支撐力 。

9月12日上午，在無錫市惠山區(qū)舉行了南京郵電大學(xué)無錫校區(qū)建設(shè)開工儀式，南京郵電大學(xué)無錫校區(qū)辦學(xué)規(guī)模約10000人，要建設(shè)未來信息科學(xué)與工程學(xué)院，要建設(shè)智能軟件與工程學(xué)院，要建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與機(jī)器人學(xué)院，要建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)金融學(xué)院，要建設(shè)國際學(xué)院等5個(gè)二級學(xué)院，設(shè)置11個(gè)本科專業(yè)。