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歡迎您訪問小學(xué)作文集合15篇:怎么寫作文才能避免踩雷呢?!

小學(xué)作文集合15篇:怎么寫作文才能避免踩雷呢?

更新時(shí)間:2022-04-19 22:52:03作者:佚名

同學(xué)錄作文11

同學(xué)錄,里面承載了六年來我和同學(xué)們一起的回憶。

我的同學(xué)錄的封面很簡(jiǎn)單。大大的封面上有一支小小的平面的木制鉛筆以及一些文具的圖片。這本同學(xué)錄不單單只是同學(xué)錄,還保存著同學(xué)們對(duì)我的情感——我們的友誼。

前幾日,我們的老班(班主任)讓我們“自愿”地買來同學(xué)錄。他說,同學(xué)錄里面是要有自己最真的情感的,不能一句“再見”就草草了事。所以他要教我們寫同學(xué)錄!

“為什么寫同學(xué)錄也要他來教啊?老班難道不知道真情實(shí)感才最重要嗎?他都定了型了,總感覺再寫就沒了靈魂,有點(diǎn)假了。”同桌向我分享了他的想法。

其實(shí)我也在擔(dān)心,擔(dān)心寫給我的太程式化了,好的也好,壞的也罷,總要講究一個(gè)——真心實(shí)意吧?我又擔(dān)心又興奮,只得在本子上亂畫,手心也有點(diǎn)要冒汗的意思……

可當(dāng)他們一個(gè)個(gè)寫好給我時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我好像多想了。每一張都溢出了他們對(duì)我的情感,每一個(gè)字都像是想了很久才寫的。這些都因?yàn)樗麄兊挠眯模@得特別珍貴。倒也不枉費(fèi)我手都寫廢,看了又改,改了又看,再把同學(xué)錄給他們吧。

我看著他們寫給我的話,還有的畫了花邊,我有些舍不得了,臨別之際,誰(shuí)又舍得呢?六年的感情,這小小的同學(xué)錄竟承擔(dān)的住。

我想,在以后,我又翻開它來,仍舊會(huì)被這些言語(yǔ)給打動(dòng),又回憶起小學(xué)六年我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣吧。

同學(xué)錄作文12

這幾周,我們班的同學(xué)不知怎么的,幾乎都迷上了同學(xué)錄,因此才發(fā)生了下面的事情。

那天,同學(xué)們集體買好通訊錄,便開始興致勃勃互相寫起來,有一些受歡迎的同學(xué)甚至收到了四十多份同學(xué)錄,課下寫都寫不完。

上語(yǔ)文課了,語(yǔ)文老師開始講課,同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真記錄。

這時(shí),語(yǔ)文老師提了一個(gè)問題,她掃了全班一眼后,皺著眉說:“劉慶,你來回答這個(gè)問題”,我偷偷地看了她一眼,只見劉慶驚慌失措地“啊”了一聲,連忙在桌洞里找試卷,她好不容易找著一張,趕緊站起來小聲說:“選,選c”“什么,你拿的是第幾份試卷?”“第三份,昨天晚上的”,全班同學(xué)哄堂大笑,“我講的是昨天晚上的嗎?我講的是周六周天的試卷!”語(yǔ)文老師氣的瞪大雙眼,劉慶趕緊彎腰從桌洞里找,語(yǔ)文老師不滿地說:“不用找了,上課不認(rèn)真聽講,我早發(fā)現(xiàn)你在這偷偷寫同學(xué)錄了,你給我寫一份600字檢討,明天上午課間操時(shí)交上!”

本來以為關(guān)于同學(xué)錄的事情就結(jié)束了,沒想到,還有些膽大的同學(xué)竟然在班主任的課上寫,班主任發(fā)現(xiàn)后勃然大怒,也顧不得上課了,把那些同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓,并下了死命令:從今天開始,誰(shuí)也不能帶同學(xué)錄,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),當(dāng)場(chǎng)撕光。

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