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用大數(shù)據(jù)訂制會(huì)考志愿

合理定位你的學(xué)院！

開始

2018會(huì)考早已落下序幕，接下去，考生和父母就該開始為怎樣選擇合適的中學(xué)，怎么選擇理想的專業(yè)，怎么合理補(bǔ)報(bào)會(huì)考志愿而繁忙了。

為幫助考生及時(shí)、全面地了解2018年高招權(quán)威信息，四川在線現(xiàn)在非常約請(qǐng)四川財(cái)經(jīng)學(xué)院東方大學(xué)招生辦科長方志勇同學(xué)作客“2018教委教授面對(duì)面”欄目，為廣大考生及父母答疑。

先來了解一下美好的四川財(cái)經(jīng)學(xué)院東方大學(xué)

主持人:請(qǐng)簡(jiǎn)略介紹一下四川財(cái)經(jīng)學(xué)院東方大學(xué)？

湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院東方大學(xué)是一所經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、法、藝、理、工等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型碩士高校。我們學(xué)校是1999年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的首批8所公辦二級(jí)分院之一。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)和確覺得獨(dú)立校區(qū)。2015年獲準(zhǔn)為四川省首批應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范專科高校。2017年通過獨(dú)立學(xué)校規(guī)范設(shè)置縣級(jí)初驗(yàn)。大學(xué)現(xiàn)有33個(gè)碩士專業(yè)，在校生近千人。

學(xué)校位于在歷史文化新城、現(xiàn)代皮具之都，溫州市經(jīng)濟(jì)連杭開發(fā)區(qū)高園區(qū)內(nèi)，占地近1000畝，交通非常便利，但是在溫州地區(qū)，但緊臨成都繞城高速、滬杭高速、杭浦高速出口，離寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院杭州學(xué)院和上海川沙直線距離10英里；北京城區(qū)、下沙高教新區(qū)均有直達(dá)公汽車到校旁邊，鐵路站距大學(xué)十分鐘車程，預(yù)計(jì)2020完工開通的北京1號(hào)輕軌延長線地鐵直達(dá)學(xué)校旁邊，規(guī)劃2020年完工開通學(xué)校所在地至杭州智能軌道車。

我們的母體學(xué)院四川財(cái)經(jīng)學(xué)院，是一所綜合性省屬重點(diǎn)中學(xué)，是財(cái)經(jīng)類初級(jí)專門人才的重要培養(yǎng)基地，享有河南財(cái)稅系統(tǒng)的“黃埔警校”、會(huì)計(jì)師的搖籃、金融人才的沃土、企業(yè)高管的殿堂等盛譽(yù)，我們東方大學(xué)借助本部的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，特色發(fā)展，是外省獨(dú)立學(xué)校中的財(cái)經(jīng)學(xué)院。

主持人：東方大學(xué)是外省第一家外遷的獨(dú)立學(xué)校，據(jù)說校園建設(shè)特別美，方校長能簡(jiǎn)略介紹一下大學(xué)的狀況嗎？

我們東方大學(xué)2010年整體遷建至溫州長安學(xué)校，交通上十分便利，上面早已介紹了。經(jīng)過這幾年全面系統(tǒng)的建設(shè)浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院分?jǐn)?shù)線，校園環(huán)境幽美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活設(shè)施完備。之前還被推選為山東省十大最美校園。

主持人：請(qǐng)介紹一下大學(xué)2018年招生的總體狀況？和以往相比有啥不同？

東方大學(xué)2018年招生總計(jì)劃為2872名，其中面向江蘇普通專科招生1821名，招生類型牽涉“三位一體”、普通類、藝術(shù)類和單考統(tǒng)考類。另有651名計(jì)劃面向湖南、安徽、福建、河南、廣西、貴州、云南、四川、山西、天津、江西等11個(gè)省份招生。外省計(jì)劃比今年略有提高。我們的招生計(jì)劃投放只是傾向于學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)和就業(yè)前景好、社會(huì)需求大的專業(yè)，很多專業(yè)除了市場(chǎng)需求比較充沛、考生興趣比較濃重，但是也有母體學(xué)院的強(qiáng)悍學(xué)科支撐和師資支撐，也確保了我們師生的就業(yè)需求和專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

跟以往相比，主要有以下幾點(diǎn)變化：

1.取消全部專業(yè)投檔時(shí)的單科成績限制。2017年開始我院取消了德語、日語、國際經(jīng)濟(jì)與商貿(mào)及美術(shù)類專業(yè)對(duì)日語單科的要求。即所有專業(yè)均無單科要求。

2.多個(gè)專業(yè)提高專業(yè)培養(yǎng)方向。為契合社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，2018年大學(xué)多個(gè)專業(yè)逐步加強(qiáng)了專業(yè)方向教育。其中財(cái)會(huì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)楹瑖愗?cái)會(huì)方向、ACA方向；審計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)楹珻IA方向、CISA方向；財(cái)務(wù)管理專業(yè)方向?yàn)楹Y本方向、管理財(cái)會(huì)師方向、CMA方向；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)方向；信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)榇髷?shù)據(jù)管理方向；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)榇髷?shù)據(jù)剖析；廣告學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)樾旅襟w傳播方向；漢語言哲學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)槲男较颍粩?shù)學(xué)專業(yè)和英語專業(yè)培養(yǎng)方向?yàn)榻?jīng)貿(mào)方向。

主持人：學(xué)校的特色專業(yè)有什么？

我們東方大學(xué)積極迎合廣東的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展還要，設(shè)置了一些社會(huì)需求和就業(yè)前景比較看好的專業(yè)。去年我院財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理、電子商務(wù)、法學(xué)、英語、廣告學(xué)、服裝設(shè)計(jì)等29個(gè)碩士專業(yè)面向全省招生。大學(xué)辦學(xué)特色十分顯著，去年招生的29個(gè)碩士專業(yè)，全部面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和公共行政管理領(lǐng)域，有三分之二的專業(yè)屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)和管農(nóng)學(xué)學(xué)科門類。

我院設(shè)置的專業(yè)不僅經(jīng)管特色鮮明此外，我個(gè)人感覺還可以從特色兩個(gè)字的層面起來理解。一個(gè)是“少”，有些專業(yè)是湖南外省少數(shù)學(xué)校開辦或則只有我們學(xué)校會(huì)開辦，同時(shí)專業(yè)有較差的就業(yè)前景，有較大的社會(huì)需求，比如我們學(xué)校的財(cái)政學(xué)、稅收學(xué)、審計(jì)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估、社會(huì)工作等；第二個(gè)字是“精”，展現(xiàn)在有一些專業(yè)即使在大學(xué)開辦比較多，但我們學(xué)校借助良好的軟軟件條件把專業(yè)做精，但是榮獲了十分良好的社會(huì)名聲。例如說像財(cái)會(huì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、藝術(shù)類專業(yè)等，非常目前國家倡導(dǎo)依法治國、國家整治現(xiàn)代化、互聯(lián)網(wǎng)那樣的大背景下，對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的公共服務(wù)要求是不斷涌現(xiàn)的。因此我們學(xué)校無論是傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)還是新設(shè)的學(xué)科專業(yè)，都十分緊貼國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和公共服務(wù)業(yè)的發(fā)展需求的，然而師生未來的發(fā)展和就業(yè)前景只是十分寬廣的，因此關(guān)于這個(gè)特色，我認(rèn)為我們的專業(yè)都是各有特色的，關(guān)鍵在于少和精這兩個(gè)字后面的展現(xiàn)。從考生視角來說，適宜自己興趣、和職業(yè)規(guī)劃的就是自己的特色。建議樂意將往來經(jīng)管方向發(fā)展的考生，可以重點(diǎn)考慮補(bǔ)報(bào)我們東方大學(xué)。

主持人：目前單位重視結(jié)業(yè)生的綜合素養(yǎng)與應(yīng)用能力，學(xué)校在人才培養(yǎng)這方面有哪些奇特的地方嗎？

我院是四川省首批應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范專科高校，獨(dú)立學(xué)校只有4所。在培養(yǎng)師生的綜合素養(yǎng)與應(yīng)用能力方面，特別重視師生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。另外我們還開辦了中外合作的課程班，例如ACA（日本皇家特許財(cái)會(huì)師）和CMA（中國注冊(cè)管理財(cái)會(huì)師），學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合，推進(jìn)校地產(chǎn)學(xué)研合作，與政府、企業(yè)、行業(yè)合作共創(chuàng)溫州研究院、經(jīng)濟(jì)與信息化研究院、電子商務(wù)研究院、馬克思主義大學(xué)、國防教育學(xué)校、東方引路人大學(xué)、東方-銀江資本大學(xué)、三聯(lián)評(píng)估大學(xué)、東方-中匯聯(lián)合審計(jì)大學(xué)、達(dá)內(nèi)大學(xué)、企業(yè)法務(wù)大學(xué)、海寧社會(huì)工作學(xué)校、海寧風(fēng)尚大學(xué)和新航道學(xué)校等。在培養(yǎng)師生的實(shí)踐能力方面，我們學(xué)校花了大力氣，開發(fā)了跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、大金融綜合實(shí)訓(xùn)等各種實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，從課程復(fù)合、專業(yè)方向復(fù)合、知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)合等多個(gè)層面培養(yǎng)師生的綜合實(shí)踐能力。另外，我們還約請(qǐng)行業(yè)學(xué)者和用人單位參與課程機(jī)制設(shè)計(jì)，擴(kuò)大師生跨學(xué)科、跨專業(yè)必修課程的機(jī)會(huì)，在教學(xué)過程中也充分展現(xiàn)了應(yīng)用型培養(yǎng)的特色，全面舉辦參與式、啟發(fā)式、探究式、討論式等以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)，例如今年我們學(xué)校一位同學(xué)出的《民法通論》的期終試題，通篇引用《人民的名義》浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院分?jǐn)?shù)線，連續(xù)幾天居于微博頭條，同時(shí)被人民晚報(bào)、中國青年報(bào)等重量級(jí)官方媒體廣泛轉(zhuǎn)載的、引起熱議；再譬如我們大學(xué)兩名中學(xué)生被評(píng)為“浙江教育十大年度影響人物”，師生能被推選，是極為少見的。這也正是我們學(xué)校各個(gè)層面重視應(yīng)用型教學(xué)和培養(yǎng)的一個(gè)展現(xiàn)。

經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)校結(jié)業(yè)生的綜合素養(yǎng)和能力提高比較顯著。按照2014-2016年湖北省教育評(píng)估院調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，用人單位綜合滿意度我院連續(xù)二年居全省獨(dú)立學(xué)校排行第一、畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力連續(xù)二年居全省獨(dú)立學(xué)校排行第一，其他像結(jié)業(yè)生人際勾通能力、畢業(yè)生心理素養(yǎng)、抗壓能力等排行第一。那些數(shù)據(jù)只是我院很多年以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化應(yīng)用型建設(shè)成果的最好展現(xiàn)。

主持人：進(jìn)校后是否可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)？怎樣進(jìn)行申請(qǐng)？因此這些父母和考生關(guān)心在報(bào)名獨(dú)立學(xué)校的時(shí)侯是否可以通過努力搬到本部去讀書，那東方大學(xué)有這方面的新政嗎？

我院為了讓考生在專業(yè)方面有更多的選擇機(jī)會(huì)，也為了讓師生在校其間才能學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，為在校生設(shè)置了轉(zhuǎn)專業(yè)和選擇輔修專業(yè)的機(jī)會(huì)。

按照學(xué)校現(xiàn)行的轉(zhuǎn)專業(yè)體制，師生在學(xué)習(xí)其間對(duì)其他專業(yè)有興趣和專長的，可以在第

2、3學(xué)期期初申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的師生經(jīng)師生所在學(xué)院同意，由擬轉(zhuǎn)到專業(yè)所在校區(qū)考評(píng)后，確定轉(zhuǎn)專業(yè)師生名單。

學(xué)校為了充分發(fā)揮大學(xué)學(xué)科專業(yè)的整體優(yōu)勢(shì)，推行各學(xué)科專業(yè)間的交叉滲透，以培養(yǎng)具備較寬闊知識(shí)和較強(qiáng)工作適應(yīng)能力的復(fù)合型人才，我們鼓勵(lì)學(xué)有余力的師生在學(xué)習(xí)第一專業(yè)的同時(shí)，攻讀另一個(gè)碩士專業(yè)，在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，修完規(guī)定的學(xué)分，可取得相應(yīng)的證書。

之外，我們對(duì)于成績非常優(yōu)秀的中學(xué)生是可以選拔踏入校本部學(xué)習(xí)的，原則上是高二總數(shù)量2%以內(nèi)，轉(zhuǎn)到校本部后就成為交大的在籍中學(xué)生。

因此說不是恒山一條路，我們堅(jiān)信，學(xué)校給師生提供了多種高層次的培養(yǎng)平臺(tái)，只要師生才能努力，在校其間可以學(xué)到這些有用的經(jīng)、管、文、法、理、工、藝等方面的知識(shí)，為師生結(jié)業(yè)后從事滿意的工作打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。