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千萬(wàn)別學(xué)電子信息安裝工程在選好專(zhuān)業(yè)后，這些中學(xué)生還會(huì)關(guān)心自己結(jié)業(yè)后能夠找到一份順利的工作，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否能在就業(yè)上給以自己更多的選擇權(quán)。以電子信息安裝工程專(zhuān)業(yè)為例，部份師生對(duì)未來(lái)的發(fā)展比較苦悶，下邊就帶著你們剖析一下，電子信息安裝工程專(zhuān)業(yè)值不值得學(xué)。為何說(shuō)千萬(wàn)別學(xué)1、不值得推薦的成因僅有一項(xiàng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多且難適應(yīng)。電子信息安裝工程學(xué)的師生除了還要學(xué)習(xí)大量基礎(chǔ)類(lèi)的課程，如高等物理、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、大學(xué)化學(xué)等，還須要在而后深入順著選擇的專(zhuān)業(yè)方向?qū)W習(xí)，如低頻電子技術(shù)，電子檢測(cè)技術(shù)與單機(jī)片技術(shù)等。總而言之，初期較差的理論知識(shí)伏筆學(xué)習(xí)過(guò)程千萬(wàn)別學(xué)電子信息工程，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)無(wú)聊且無(wú)法適應(yīng)，所以才能有誕生上文提及的謠言。2、值得推薦的成因第一，順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)走入了千家萬(wàn)戶，眾多活動(dòng)的進(jìn)行都有賴于網(wǎng)路通訊的穩(wěn)定，而維持通訊過(guò)程中的穩(wěn)定，則還要從事電子信息安裝工程的專(zhuān)業(yè)人員不斷的進(jìn)行通訊與網(wǎng)路設(shè)備的研制，一次次進(jìn)行網(wǎng)路設(shè)施的更新?lián)Q代。師生可以把握這一機(jī)會(huì)，產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在那樣的時(shí)代背景之下，下找到自己滿意的工作。第二，專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高，前景好現(xiàn)在，不少名牌高中的電子信息安裝工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率維持在90%以上，而普通高中的電子信息安裝工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率也能維持在85%以上，說(shuō)明該類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率相對(duì)較高。

但是國(guó)家正倡導(dǎo)發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)千萬(wàn)別學(xué)電子信息工程，鼓勵(lì)不同類(lèi)別的產(chǎn)業(yè)運(yùn)用信息平臺(tái)擴(kuò)充發(fā)展通道。這一系列的措施直接提升了信息安裝工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率，擴(kuò)大了市場(chǎng)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的需求量。假如師生可以擺脫困難，熟練把握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這么在就業(yè)時(shí)都會(huì)有更多的自主權(quán)。第三，專(zhuān)業(yè)薪資收入可觀通常來(lái)說(shuō)，電子信息安裝工程專(zhuān)業(yè)的碩士生月月均工資為6000元，屬于較可觀的水平。假如師生的個(gè)人能力強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)把握結(jié)實(shí)，原本結(jié)業(yè)高校也較差，則能踏入了一個(gè)比較小型的企業(yè)，但是薪水還能持續(xù)上升。為此，師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要不斷鍛練自己的專(zhuān)業(yè)能力，從而在未來(lái)的就業(yè)過(guò)程中呈現(xiàn)自己的能力，被小型的企業(yè)聘用。學(xué)電子信息工程建議1.若果只想掙錢(qián)，軟硬都無(wú)何謂的人，可以學(xué)硬件安裝工程。2.假如就是喜歡軟件，喜歡搗鼓（燒錢(qián)），選這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)本專(zhuān)業(yè)軟件還是多一些，也會(huì)出一些軟硬就會(huì)的高手。雖然很雖然的，本專(zhuān)業(yè)會(huì)硬件的一定會(huì)軟件，并且會(huì)軟件的不一定會(huì)硬件。3.動(dòng)手！動(dòng)手！動(dòng)手！學(xué)了不動(dòng)，你學(xué)院幾年基本枉費(fèi)。結(jié)業(yè)了連電感電感都不認(rèn)識(shí)大有人在。認(rèn)真對(duì)待你的每一個(gè)動(dòng)手機(jī)會(huì)，學(xué)院或許會(huì)提供好幾次課程設(shè)計(jì)。多數(shù)也就搪塞了事了，雖然自己能真正做一個(gè)東西下來(lái)，看他跑上去還是很開(kāi)心的。最后一條建議，重點(diǎn)：在中學(xué)有時(shí)間有條件先學(xué)Cadence，AD會(huì)用就行。