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文/陳世豪

蘇淑儀導(dǎo)師

《挪威的森林》中有這樣一段話：“每個(gè)人都有屬于自己的森林，也許我們不曾去過(guò)那里，但它永遠(yuǎn)都在那里，永遠(yuǎn)都在那里。迷失的人迷失了，遇見(jiàn)的人還會(huì)有。”再次見(jiàn)面。” “我沉浸在過(guò)去的時(shí)光里，我特別想念我的老朋友，尤其是今晚。

彼此的相遇，是前世無(wú)數(shù)次擦肩而過(guò)的結(jié)果。 校園里的樹(shù)還開(kāi)著花嗎？ 你還好嗎？ 正值冬天，從這里看不透云中的冷宮，也聞不到素衣的紅梅花香。 回憶起往事，無(wú)論你多么堅(jiān)強(qiáng)，都無(wú)法阻止溫暖的淚水。

那年冬天的清晨，白磚砌成的校園，在熟悉的泥土香氣的包圍下，睡著了。 呼出一口氣，水汽隱藏在晨霧之中。 踏進(jìn)門(mén)，我故意用力邁開(kāi)腳步東汽八一中學(xué)，讓走廊里回響著自己的腳步聲，我為它成為冬日早晨的歌而高興。 打開(kāi)門(mén)的那一刻東汽八一中學(xué)，我透過(guò)燈光看到了年輕的你。 開(kāi)門(mén)的聲音引起了你的注意，你一臉困惑地看著我。 那個(gè)冬天的早晨，我和你第一次見(jiàn)面。 你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我對(duì)你的第一印象，我用幾個(gè)詞回答了這個(gè)問(wèn)題：冬日的早晨，晨霧，溫暖，美麗，還有教室里清脆的鳥(niǎo)鳴聲。

和你的第一次談話實(shí)際上一直持續(xù)到期中之后。 我自然而然地用成績(jī)作為問(wèn)候的工具，你自然地談?wù)撝鴥?nèi)心的平靜，但你卻堅(jiān)如冬日梅花。 神奇的是，我們很快就形影不離，就像伯牙子期一樣。 那個(gè)下雪天，你帶我去雪地操場(chǎng)散步。 不斷升騰的水汽，充滿了你對(duì)村上春樹(shù)的愛(ài)。 村上春樹(shù)的文學(xué)圍繞著你，給你散文的美麗和簡(jiǎn)潔。 。 當(dāng)我回頭看你的時(shí)候，映入我眼簾的是一個(gè)飛舞的雪球，而雪球里面卻是你的另一面。 你的臉上掛著微笑。 雖然不能融化雪，卻能讓我感受到三月的春天，所以我會(huì)用微笑回應(yīng)你。

沒(méi)有人能在寒冷的冬天和凜冽的風(fēng)夜里緊緊地?fù)肀ё约海菚r(shí)的我并不明白，我可能遲早會(huì)傷害一個(gè)人，給他一個(gè)無(wú)法愈合的傷口。 在某些情況下，一個(gè)人的存在就會(huì)傷害另一個(gè)人。 有一個(gè)矛盾是我的錯(cuò)。 這讓我們吵架、爭(zhēng)執(zhí)，我們都瘋了。 瓶口和瓶蓋尺寸不符。 也許是瓶子的問(wèn)題，也許是蓋子的問(wèn)題，但無(wú)論如何，尺寸不匹配的事實(shí)是無(wú)法動(dòng)搖的。 元宵節(jié)的喧鬧聲中，我們之間的冷空氣也被凍結(jié)了，期待春風(fēng)的到來(lái)，最好快點(diǎn)。

三月的春風(fēng)帶來(lái)了新的開(kāi)始，熟悉的打鬧聲在還在過(guò)寒假的教室里重新響起。 上課鈴聲的響起并沒(méi)有打斷他們的熱情，也沒(méi)有提醒他們你的離開(kāi)。 或許我該怪春風(fēng)，因?yàn)樗鼛ё吡四悖脽┤恕?第一次月考成績(jī)出來(lái)后，我接到了你的電話。 漫無(wú)目的的寒暄過(guò)后，我知道你的生活并不比現(xiàn)在好多少，我們陷入了沉默。 “我希望你記得我。” 這句話徹底打破了尷尬的沉默。 嚴(yán)重刺激了我的神經(jīng)。 還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就聽(tīng)到掛斷電話的聲音。 我想我明白你的意思。

時(shí)代的落后并沒(méi)有留下我們的聯(lián)系方式。 不知道你在哪個(gè)城市，是否是你的選擇。 我只能猜測(cè)。 那天天氣特別冷，我踩的地面不再是熟悉的地面。 如果我抓不住他，留不住他，我就讓他飛。 因?yàn)樗凶约旱某岚颍羞x擇自己天空的權(quán)利。

彼此相遇的概率極小。 如果即使彼此想念，也會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)悲傷的故事。 當(dāng)一切都像昨天一樣清晰時(shí)，你不知道從哪里開(kāi)始。 就像一張?jiān)敿?xì)的地圖。 有時(shí)恰恰相反，過(guò)于詳細(xì)而沒(méi)有什么用處。 但現(xiàn)在我明白了，我想文章這樣的容器所能容納的只能是一瞬間的記憶和不完整的思想。

”

泉水流不盡，

我只能和你討論那個(gè)春秋時(shí)期。

關(guān)于作者：

陳世豪就讀于四川省東旗八一中學(xué)二年級(jí)（六年級(jí)），曾獲得“文軒教育杯”德陽(yáng)市2016年中小學(xué)生文學(xué)作品征文比賽高中組一等獎(jiǎng)。

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