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5. 報(bào)名方式

請(qǐng)電話聯(lián)系上述招生老師，招生老師將代為辦理報(bào)名手續(xù)。

特別提示：招生老師只負(fù)責(zé)上傳學(xué)生報(bào)名信息，不接受現(xiàn)金、微信轉(zhuǎn)賬，請(qǐng)?zhí)貏e注意！

具體流程：

1、學(xué)生或家長(zhǎng)將身份證號(hào)、高考報(bào)名號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、高考成績(jī)截圖等基本信息發(fā)送給招生老師。

2、招生老師電話聯(lián)系招生辦公室值班老師，反映信息。

3、招生辦公室值班老師錄入學(xué)生信息，確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

六、付款流程

1.考生或家長(zhǎng)通過微信支付

2.付款方式：

（1）關(guān)注學(xué)校官方微信（綿陽市南山中學(xué)雙語學(xué)校）。

（2）登錄學(xué)校微信公眾號(hào)，進(jìn)入右下角“微服務(wù)”中的“報(bào)名與繳費(fèi)”，點(diǎn)擊“繳費(fèi)管理”中的“繳費(fèi)”欄。

（3）付款成功，報(bào)名完成。

集體閱讀

7. 提示

1.學(xué)校根據(jù)需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整2024級(jí)補(bǔ)習(xí)（留級(jí)）學(xué)生錄取分?jǐn)?shù)線和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 復(fù)讀生（補(bǔ)習(xí)生）入學(xué)后2023年南山中學(xué)雙語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)綜合質(zhì)量審核，如不符合入學(xué)要求2023年南山中學(xué)雙語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，將予以勸退。

3、申請(qǐng)人應(yīng)配合學(xué)校的嚴(yán)格管理，我校所有留級(jí)生（補(bǔ)習(xí)生）均須按照學(xué)校要求住校，實(shí)行全封閉管理制度。

4、我校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的手機(jī)管理規(guī)定，除周末外，學(xué)生在校期間不得使用手機(jī)。

5、我校復(fù)讀生預(yù)計(jì)開學(xué)時(shí)間為2023年8月13日，學(xué)校將提前一周公布開學(xué)詳情，敬請(qǐng)關(guān)注我校官網(wǎng)及官方微信。

南山資源

為著力打造適合學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展的教育，推動(dòng)南山總部與雙語學(xué)校教育教學(xué)資源深度融合，共建共享、再攀高峰，綿陽南山中學(xué)雙語學(xué)校高中部繼續(xù)全面落實(shí)“六個(gè)統(tǒng)一”：與總部統(tǒng)一實(shí)施精細(xì)化管理、與總部統(tǒng)一實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、與總部共享課件和考試資源、與總部統(tǒng)一評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、與總部統(tǒng)一協(xié)同出口路徑規(guī)劃、與總部整合高校資源。

最美導(dǎo)師

感覺

單詞

楊絳先生曾說：我想得太多，讀書太少。不是我不思考未來，不是我沒有夢(mèng)想，而是我現(xiàn)在最需要知道我應(yīng)該做什么。我無法知道未來，但我可以把握現(xiàn)在。今年，我有太多話想說，甚至不知道從何說起。

我至今還清晰地記得開學(xué)時(shí)施先生那溫和寬厚的神情。施先生品德高尚，威嚴(yán)高尚，他的教室里擠滿了學(xué)生。我常常受到他親切而溫和的斥責(zé)，但我不像宋濂那樣敢于反駁，而是與他辯論，從中得到樂趣。不僅在學(xué)習(xí)上，在生活中遇到困惑時(shí)，我也常常向擺渡人詢問。我沒有乞求，但他總是在擺渡人。

我看著王勇老師穿著白色T恤和藍(lán)黑色長(zhǎng)褲，在天空中搖曳的瘦弱身影，石老師微微彎曲的腳，仿佛馬上就要進(jìn)入水中。他們的背影那么高大，被陽光拉得那么長(zhǎng)，我不知道。為什么，那一刻我突然覺得，沒有什么難題是克服不了的，我想這就是他們給我的力量。謝謝擺渡人，我會(huì)記住你說的話，學(xué)習(xí)是一輩子的事，繼續(xù)前行。

感覺

單詞

2022年6月，我迷迷糊糊地走進(jìn)考場(chǎng)，一切都如我所料。9月，我來到了雙語學(xué)校，學(xué)習(xí)的進(jìn)步一開始對(duì)我來說很艱難，因?yàn)楹芏嘀R(shí)點(diǎn)我都不知道，雖然我是“新手”，但我很喜歡化學(xué)和物理老師教我的方式。我盡力跟上物理老師的進(jìn)度，完成家庭作業(yè)，認(rèn)真獨(dú)立思考，然后問老師和同學(xué)。每當(dāng)課本上沒有理解的新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我就把它寫在單獨(dú)的筆記本上，在早自習(xí)或其他時(shí)間背誦。那段時(shí)間，我的化學(xué)進(jìn)步很快。當(dāng)我再看課本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)背下來了。生物老師也認(rèn)真回答我們的問題，他是一位可愛又睿智的老師。在一年的輔導(dǎo)中，我結(jié)交了很多朋友，成為了更好的人。特別要感謝班主任和化學(xué)史老師的陪伴，這是艱難但充實(shí)的一年。感謝物理老師王勇的鼓勵(lì)和支持，讓我堅(jiān)持了下來。我想，如果沒有石老師，我可能看不到自己為夢(mèng)想而努力的樣子。還有宿舍里全班同學(xué)一起唱歌、吃蛋糕的場(chǎng)景，也是我最美好的回憶。

感覺

單詞

留級(jí)的一年很快就過去了，很榮幸有機(jī)會(huì)在這里分享自己的感受和經(jīng)歷。

都說留級(jí)之后人就會(huì)變得成熟，快速成長(zhǎng)，到了高四的時(shí)候一切自然而然的就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，不再像以前那么懶散，每天早出晚歸，生活變得非常忙碌卻又有序，幾乎每天都能看到自己在進(jìn)步。高三的一年就這樣忙碌的度過了，高考的成績(jī)讓我覺得所有的努力都是值得的！

我記得最清楚的一件事，是去年有一段時(shí)間，大家都是陽剛之氣。印象最深的是我們的班主任石老師說：“只要我能站起來，我一定會(huì)來學(xué)校教你們。”聽到這句話，我心里很震撼。他的話讓我深受感動(dòng)。在大家最艱難的時(shí)候，石老師站出來成為我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。我們也努力學(xué)習(xí)，最后高考后，大家都取得了滿意的成績(jī)。

雖然基礎(chǔ)薄弱，但南山的復(fù)習(xí)資料，學(xué)校的良好環(huán)境，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，友善樂于助人的同學(xué)，還有我自己的勤奮和堅(jiān)持，都是成功路上最大的助力！不必為過去后悔，不必為將來擔(dān)憂，只做好事，不為未來擔(dān)憂！

時(shí)不我待，精彩在等你！激情似火，執(zhí)著似金。您的信任是我們最大的動(dòng)力；您的進(jìn)步是我們最大的收獲；您的滿意是我們最高的目標(biāo)！讓我們共同努力，讓那些志存高遠(yuǎn)的報(bào)考我校的有志青年們終于圓了夙愿，實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)！

為黨和國家培養(yǎng)人才，讓每一個(gè)生命都綻放光彩，是教育工作者義不容辭的責(zé)任。辦人民滿意的教育，辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，搞雙語教育，你們更滿意！

資料來源：高中部