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去年新增4個專科專業(yè)，38個專業(yè)按13大類招生——訪東南農(nóng)林科技學(xué)院招生辦公室科長李景星

摘要

東北農(nóng)林科技學(xué)院新增4個碩士招生專業(yè)，2019年碩士招生專業(yè)為66個，其中38個專業(yè)根據(jù)13個大類進(jìn)行招生。去年大類招生的專業(yè)有所調(diào)整：公共事業(yè)管理和勞動與社會保障2個專業(yè)根據(jù)公共管理類招生；物理和物理生物學(xué)2個專業(yè)根據(jù)物理類招生；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件安裝工程、電子商務(wù)4個專業(yè)根據(jù)計(jì)算機(jī)類招生。

一、請您簡略介紹一下學(xué)院基本狀況。

李景星：西南農(nóng)林科技學(xué)院前身是爭創(chuàng)于1934年的國立西南農(nóng)林大專學(xué)院。1999年9月，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，由原東北林業(yè)學(xué)院、西北林校區(qū)、中國科大學(xué)水務(wù)部水土保持研究所、水利部東北水務(wù)科學(xué)研究所、陜西省林業(yè)科大學(xué)、陜西省農(nóng)業(yè)科大學(xué)、陜西省美國科大學(xué)西南動物研究所等7所科教單位合并成立為北方農(nóng)林科技學(xué)院。中學(xué)先后步入國家“985安裝工程”和“211安裝工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2017年榮獲國家“世界一流高校和一流學(xué)科”建設(shè)大學(xué)序列。

中學(xué)在新美國設(shè)立前已是一所在國外外具備重要影響的著名高校，為促進(jìn)我國漁業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和漁業(yè)科教事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。學(xué)院結(jié)業(yè)生遍及海內(nèi)外，為社會累計(jì)培養(yǎng)輸送碩士及以上專業(yè)人才20余萬名，有21位校友成為兩院院長西北農(nóng)林科技大學(xué)專業(yè)排名，大批校友成為涉農(nóng)領(lǐng)域創(chuàng)新人才、業(yè)界精英和經(jīng)濟(jì)社會林業(yè)發(fā)展骨干，為林業(yè)事業(yè)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

我國是一個漁業(yè)大國，漁業(yè)農(nóng)村村民發(fā)展危及社會發(fā)展、國家命運(yùn)。黨的十九大報(bào)告提出，推行山村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持漁業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，根據(jù)產(chǎn)業(yè)興盛、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，完善建立城鄉(xiāng)融合發(fā)展制度體系和新政機(jī)制，推動深化林業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。農(nóng)林高校相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科迎來了發(fā)展的美麗夏天。

二、請介紹一下中學(xué)的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和特色。

李景星：北方農(nóng)林科技學(xué)院是全省農(nóng)林水最為齊全的高等林業(yè)高校，現(xiàn)有67個碩士專業(yè)，囊括農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法和美術(shù)等多個學(xué)科門類，現(xiàn)在早已成為以農(nóng)為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全省重點(diǎn)中學(xué)。中學(xué)以解決食物生產(chǎn)、資源運(yùn)用與生態(tài)保育、食品安全、區(qū)域發(fā)展等重大科學(xué)與技術(shù)問題為使命，在水稻生產(chǎn)與蟲害害防治、動物生產(chǎn)與蟲害防治、農(nóng)林資源高效運(yùn)用、環(huán)境與生態(tài)修補(bǔ)、水科學(xué)與漁業(yè)安裝工程、食品加工與營養(yǎng)安全、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展等學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生特色和優(yōu)勢；同時積極發(fā)展生物學(xué)、基礎(chǔ)農(nóng)學(xué)、信息科學(xué)、人文社會科學(xué)學(xué)科等基礎(chǔ)性學(xué)科，大力培植支撐中學(xué)未來發(fā)展的新興交叉學(xué)科；建立產(chǎn)生旱區(qū)特色鮮明、層次清晰、協(xié)調(diào)發(fā)展、與中學(xué)使命格適應(yīng)的學(xué)科機(jī)制。

中學(xué)緊扣解決糧油安全、生態(tài)文明、人類健康和山村振興等國家重大戰(zhàn)略問題和學(xué)科使命，建設(shè)旱區(qū)小麥與逆境生物學(xué)學(xué)科群、水土保持與生態(tài)環(huán)境學(xué)科群、動物生物技術(shù)學(xué)科群、農(nóng)業(yè)高效用水與區(qū)域水安全學(xué)科群、農(nóng)產(chǎn)品加工與營養(yǎng)健康學(xué)科群。通過整合資源、專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，學(xué)科名氣和競爭力逐步提高。現(xiàn)在漁業(yè)科學(xué)居US.NEWS學(xué)科排行全球第18位；林業(yè)科學(xué)、植物學(xué)與植物學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)與生物物理等6個學(xué)科領(lǐng)域跨入ESI全球?qū)W科排行前1%。10個學(xué)科踏入天津軟科世界一流學(xué)科排行，其中理學(xué)學(xué)科位列世界第15位、食品科學(xué)與安裝工程學(xué)科居于世界第22位、水資源安裝工程學(xué)科居于世界第37位。

三、今年學(xué)院招生新政有什么變化？招生計(jì)劃有無增減？

李景星：2019年招生新政與今年相比沒有大的變化。招生計(jì)劃維持5300不變。有關(guān)規(guī)定建議考生閱讀我校2019年普通專科招生章程。

提檔比列。根據(jù)垂直志愿錄取的批次，調(diào)檔比列原則上控制在招生計(jì)劃的105%以內(nèi)，垂直志愿批次提檔考生，服從專業(yè)志愿調(diào)劑，符合招生章程要求，不會退檔。

專業(yè)安排。寧夏自治區(qū)根據(jù)“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)投檔”，若有退檔則延后投檔；其他省市根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則安排專業(yè)。

英語葡語。數(shù)學(xué)專業(yè)限英文葡語考生報(bào)名，其他專業(yè)英語葡語不限，但乳品科學(xué)與安裝工程（早上合作辦學(xué)項(xiàng)目）建議英文葡語考生報(bào)名。

復(fù)查要求。各專業(yè)（類）考生健康情況要求，根據(jù)《普通高等中學(xué)招生復(fù)查工作指導(dǎo)意見》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，男女比列不限。

四、2019年招生專業(yè)有無變化？

李景星：新增4個碩士招生專業(yè)。為適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還要，促使學(xué)院“雙一流”建設(shè)，2019年學(xué)院以經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求為導(dǎo)向，合理調(diào)整和優(yōu)化碩士專業(yè)結(jié)構(gòu)，新增城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、光電信息科學(xué)與安裝工程專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)4個碩士招生專業(yè)。新增專業(yè)將對我校新農(nóng)科、新工科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)起到積極的支撐作用。

38個專業(yè)按13大類招生。2019年碩士招生專業(yè)為66個，其中38個專業(yè)根據(jù)13個大類進(jìn)行招生。大類招生的專業(yè)有所調(diào)整：公共事業(yè)管理和勞動與社會保障2個專業(yè)根據(jù)公共管理類招生；物理和物理生物學(xué)2個專業(yè)根據(jù)物理類招生；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件安裝工程、電子商務(wù)4個專業(yè)根據(jù)計(jì)算機(jī)類招生。

在生命科學(xué)與技術(shù)基地班基礎(chǔ)上，新增4個卓越班。為推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和一流碩士教育，推行卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，探求學(xué)科建設(shè)與一流碩士專業(yè)建設(shè)的融通制度，推行多樣化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式變革，我校自2019年起，安排部份特色優(yōu)勢專業(yè)，在提早批次招收環(huán)境科學(xué)與安裝工程類卓越班、農(nóng)業(yè)安裝工程類卓越班、食品科學(xué)與安裝工程類卓越班、工商管理類卓越班，卓越班投檔師生推行“2+X”分段培養(yǎng)方式，本碩博貫通培養(yǎng)。

五、請您介紹一下學(xué)院人才培養(yǎng)方面的特色。

李景星：學(xué)院旨在于培養(yǎng)具備強(qiáng)烈社會責(zé)任感和主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展意識，具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備創(chuàng)新意識和國際視野的學(xué)術(shù)精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的技術(shù)領(lǐng)軍人才和漁業(yè)與農(nóng)村社會發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。

推行大類招生、大類培養(yǎng)變革。按“厚基礎(chǔ)、寬口徑”要求，設(shè)置學(xué)科大類基礎(chǔ)課程，推行一、二初三大類培養(yǎng)，三、四初三分專業(yè)培養(yǎng)。從2014年開始，逐漸推行按類招生培養(yǎng)，2019年，全校有38個專業(yè)按13個專業(yè)類招生。

“產(chǎn)學(xué)研”人才培養(yǎng)特色。立足校外德育平臺，以服務(wù)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，為師生提供爭創(chuàng)了包括校外及校內(nèi)200多個實(shí)踐教學(xué)平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地，突出師生實(shí)踐創(chuàng)新和綜合能力培養(yǎng)，將人才培養(yǎng)引進(jìn)生產(chǎn)實(shí)踐，產(chǎn)生校企一體化人才培養(yǎng)機(jī)制。

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。借助國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)變革試驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目，設(shè)立創(chuàng)新試驗(yàn)學(xué)校，建立以現(xiàn)代生命科學(xué)為核心的個性化人才培養(yǎng)方案，推行“2+X”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，在全省農(nóng)林高校中起到示范帶動作用。

國際化人才培養(yǎng)機(jī)制。強(qiáng)化與國際著名高校合作，引入海外優(yōu)質(zhì)教育資源，推行學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授聯(lián)授。先后與美國15所大學(xué)簽署大專生聯(lián)合培養(yǎng)合同，與臺灣內(nèi)布拉斯加林肯學(xué)院合作開設(shè)乳品科學(xué)與安裝工程專業(yè)“3+1”項(xiàng)目，師生達(dá)到結(jié)業(yè)要求后可同時獲校際學(xué)位。

碩士生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制。因材施教和個性化培養(yǎng)，學(xué)業(yè)導(dǎo)師幫助師生起草學(xué)業(yè)規(guī)劃，指導(dǎo)師生選專業(yè)、選課程，培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣，引導(dǎo)師生早進(jìn)科研課題、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)、早進(jìn)試驗(yàn)室、早進(jìn)基地，培養(yǎng)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

放寬轉(zhuǎn)專業(yè)的限制，推行輔修和雙學(xué)位制。充分敬重師生選擇專業(yè)和個性發(fā)展的意愿，給師生提供更多自主選擇和自主發(fā)展的機(jī)會。

六、學(xué)校在培養(yǎng)開創(chuàng)未來漁業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才方面有何措施？

李景星：隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，未來美國漁業(yè)現(xiàn)代化和山村振興的推行還要大批的人才，農(nóng)林人才將有特別寬廣的用武之地。東北農(nóng)林科技學(xué)院吳普特教授預(yù)測未來漁業(yè)主要有四個特征：一是產(chǎn)業(yè)融合；二是未來漁業(yè)的發(fā)展方式是多樣化的；三是未來漁業(yè)的發(fā)展一定要走黑色發(fā)展公路；四是未來漁業(yè)的發(fā)展一定是智能化的。面向未來漁業(yè)，在新農(nóng)科背景下，學(xué)院將竭力推動卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)，推動未來漁業(yè)發(fā)展。

一是積極探求變革人才培養(yǎng)機(jī)制。2018年學(xué)院頒布了《關(guān)于推進(jìn)建設(shè)一流碩士教育的意見》，擬定了《一流碩士教育行動計(jì)劃（2018-2022年）》。

二是大力推動專業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性變革。用現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)和新材料技術(shù)擴(kuò)建和提高傳統(tǒng)農(nóng)科專業(yè)，促使?jié)O業(yè)與生命科學(xué)、信息科學(xué)等的深度融合。

三是面向未來漁業(yè)，建設(shè)具備農(nóng)科特色“大國三農(nóng)”的通識教育課程機(jī)制，著重培養(yǎng)具備發(fā)覺問題和解決問題的能力、具有家國情結(jié)、具有國際視野，才能推動未來漁業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才。

七、學(xué)校在中學(xué)生國際化培養(yǎng)方面有什么優(yōu)勢？

李景星：小學(xué)主動融入“一帶一路”建設(shè)，積極拓展國際科技教育合作與交流。先后與47個國家174所國（境）外中學(xué)或科研機(jī)構(gòu)健全兩校合作關(guān)系，其中14所學(xué)院全球排行前100名，畝均1000名國（境）外專家來校舉辦學(xué)術(shù)交流。現(xiàn)有“中美水土保持與環(huán)境保護(hù)研究中心”等13個國際科技合作平臺。由我校呼吁發(fā)起的“絲綢之路林業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，吸引14個國家76所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)加入。學(xué)院具備接收美國政府獎學(xué)金來華留師生資格，現(xiàn)有在校外國留師生294人。在校碩士生可通過訪學(xué)，2+2、3+1聯(lián)合培養(yǎng)西北農(nóng)林科技大學(xué)專業(yè)排名，公派出國等多種途徑境外求學(xué)深造。

八、近年來學(xué)院碩士生結(jié)業(yè)深造狀況怎么？

李景星：學(xué)院專科結(jié)業(yè)生多年來初次就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，師生升學(xué)深造比列少于40%，部份專業(yè)達(dá)到70%以上。專科結(jié)業(yè)生每年推免研究生比列達(dá)17%以上，2019年，有968名榮獲推免資格師生被投檔，其中99%的師生被國家“雙一流”建設(shè)大學(xué)投檔。

九、您對考生補(bǔ)報(bào)志愿有什么建議？

李景星：科技的進(jìn)步和發(fā)展，早已賦于現(xiàn)代林業(yè)新的內(nèi)涵。漁業(yè)生產(chǎn)也將在不久的今后躍升到一種新的狀態(tài)，現(xiàn)代生命科學(xué)、生物技術(shù)方式以及物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云估算、移動互聯(lián)、空間信息技術(shù)、人工智能等新一代信息技術(shù)，都將利用到現(xiàn)代林業(yè)生產(chǎn)生活，糧油安全、生態(tài)文明、人類健康、鄉(xiāng)村振興將成為近階段目前漁業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略使命。有學(xué)者預(yù)測，漁業(yè)創(chuàng)業(yè)將在未來行業(yè)中展現(xiàn)爆發(fā)式機(jī)會，漁業(yè)的投資機(jī)會也將是產(chǎn)業(yè)上面機(jī)會最多的，涉足林業(yè)領(lǐng)域?qū)⒁笥锌蔀椋瑲g迎你們考取西南農(nóng)林科技學(xué)院。