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歡迎您訪問(wèn)濟(jì)南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院:傳承40年辦學(xué)歷史,培養(yǎng)創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才!

濟(jì)南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院:傳承40年辦學(xué)歷史,培養(yǎng)創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才

更新時(shí)間:2025-02-19 16:53:53作者:佚名

吉南大學(xué)是一所綜合大學(xué),由山東省人民政府和山東省一所關(guān)鍵建筑大學(xué)教育部共同建造。它有權(quán)授予學(xué)士學(xué)位,碩士和博士學(xué)位。該學(xué)校目前有23所學(xué)院,有3個(gè)博士后研究移動(dòng)站,4個(gè)第一級(jí)紀(jì)律博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),18個(gè)二級(jí)紀(jì)律博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),21個(gè)第一級(jí)紀(jì)律碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和125個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)積分,18個(gè)碩士學(xué)位培訓(xùn)類(lèi)別和99名本科專(zhuān)業(yè)。

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Jinan大學(xué)的美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的歷史歷史近40年,“工業(yè)設(shè)計(jì)之父” Liu Guanzhong教授是我們學(xué)院的名譽(yù)院長(zhǎng)。該學(xué)院遵守“繼承傳統(tǒng),加強(qiáng)涵義,開(kāi)拓創(chuàng)新和特征發(fā)展的哲學(xué)”,并基于社會(huì)需求和時(shí)代的最前沿,并在教學(xué)和教育人們,藝術(shù)創(chuàng)造??方面取得了成果,設(shè)計(jì)創(chuàng)新,理論研究和為社會(huì)服務(wù)。該學(xué)院有兩個(gè)主要學(xué)科:設(shè)計(jì)與藝術(shù):設(shè)計(jì)是山東省文化和藝術(shù)科學(xué)的關(guān)鍵學(xué)科,在2019年軟科學(xué)排名中排名全國(guó)第71;藝術(shù)在當(dāng)代藝術(shù)研究和創(chuàng)作領(lǐng)域取得了杰出的成就,并且具有相對(duì)影響力的行業(yè)。大的。

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該學(xué)院的研究生教育有兩個(gè)授權(quán)要點(diǎn):設(shè)計(jì)碩士學(xué)位和藝術(shù)碩士學(xué)位(人物藝術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域)。設(shè)計(jì)科學(xué)的入學(xué)始于2018年,藝術(shù)碩士始于2014年。

2021年碩士入學(xué)的專(zhuān)業(yè)和指示

專(zhuān)業(yè)代碼

主要的

方向

130500

設(shè)計(jì)(學(xué)位)

1。設(shè)計(jì)歷史和理論

2。綠色環(huán)境設(shè)計(jì)

3。產(chǎn)品和品牌設(shè)計(jì)

135107

美術(shù)(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)

1。中文

2。油畫(huà)

3。藝術(shù)教育

135108

藝術(shù)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)

1。環(huán)境設(shè)計(jì)

2。視覺(jué)交流設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)研究方向:

1。設(shè)計(jì)歷史和理論

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根據(jù)系統(tǒng)理論和人文科學(xué)的觀點(diǎn),我們研究了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的原因,過(guò)程原理,設(shè)計(jì)思維和審美價(jià)值;組織和分析考古發(fā)掘和文件,驗(yàn)證各種歷史時(shí)期的工藝行為,存在形式和使用狀態(tài),并專(zhuān)注于傳統(tǒng)設(shè)計(jì),無(wú)休止的內(nèi)部發(fā)展動(dòng)機(jī)和存在機(jī)制。

2。綠色環(huán)境設(shè)計(jì)

根據(jù)區(qū)域習(xí)俗,人和自然背景,我們研究了室內(nèi)環(huán)境的綠色建筑和轉(zhuǎn)變以及城市和農(nóng)村景觀的有機(jī)更新,以幫助建造“生態(tài)中國(guó)”;基于綠色照明設(shè)計(jì)研究的最前沿,探索具有局部特征理論,方法和技術(shù)的城市和農(nóng)村環(huán)境照明設(shè)計(jì)。

3。產(chǎn)品和品牌設(shè)計(jì)

創(chuàng)新地協(xié)調(diào)技術(shù),藝術(shù)和文化對(duì)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)變;通過(guò)整合形狀和顏色,結(jié)構(gòu)和功能,材料和手工藝品,建立產(chǎn)品與人員,產(chǎn)品和環(huán)境以及產(chǎn)品和市場(chǎng)之間的關(guān)系;通過(guò)建立產(chǎn)品形象和地位創(chuàng)建著名的品牌和企業(yè),并贏得國(guó)際和國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)以維持可持續(xù)發(fā)展。

美術(shù)領(lǐng)域的藝術(shù)碩士專(zhuān)業(yè):

1。中文

基于中國(guó)繪畫(huà)的深刻藝術(shù)遺產(chǎn),我們以公開(kāi)的視角探索了它的作品,掌握了中國(guó)繪畫(huà)的表達(dá)技巧和方法,提供新穎的正式外觀,并形成具有表現(xiàn)力和個(gè)性的繪畫(huà)語(yǔ)言。

2。油畫(huà)

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基于西方油畫(huà)的藝術(shù)遺產(chǎn),并結(jié)合了現(xiàn)代和現(xiàn)代油畫(huà)的國(guó)有化的過(guò)程,我們深入探索了油畫(huà)的內(nèi)容,形式,開(kāi)發(fā)和演變,精通其表達(dá)技能和繪畫(huà)方法,形成具有表現(xiàn)力和個(gè)性的繪畫(huà)語(yǔ)言。

3。藝術(shù)教育

根據(jù)藝術(shù)教育的發(fā)展趨勢(shì),在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下,我們熟悉藝術(shù)教育課程的改革,精通現(xiàn)代教育技術(shù),并形成了高級(jí)藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐能力。

藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè):

1。環(huán)境設(shè)計(jì)

基于文化,美學(xué),心理學(xué),技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展的最前沿,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)用能力的培訓(xùn),我們可以在室內(nèi)和室外環(huán)境中進(jìn)行創(chuàng)新和系統(tǒng)地完成全面的設(shè)計(jì)。

2。視覺(jué)交流設(shè)計(jì)

基于歷史和當(dāng)代文化的融合,視覺(jué)美學(xué)的心理感知,國(guó)際文化等,我們理解并掌握基本理論,例如設(shè)計(jì)程序和設(shè)計(jì)原則,可以完成家庭生活,企業(yè)生產(chǎn)和消費(fèi),公眾的領(lǐng)域福利文化傳播和國(guó)際文化交流。包裝,廣告,品牌形象,信息,展示和展覽內(nèi)容的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

過(guò)去兩年的入學(xué):

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2019年,該學(xué)院總共承認(rèn)了24名研究生,其中包括3位碩士學(xué)位學(xué)生和21名碩士學(xué)位學(xué)生(包括3名建議和3名豁免); 2020年,總共34名研究生,包括10名碩士學(xué)位學(xué)生和24名碩士學(xué)位學(xué)生(包括3名建議和3名豁免,3個(gè)。); 2021年的入學(xué)學(xué)生人數(shù)可以在2020年提及,具體要求受教育部發(fā)布的指標(biāo)約束。

學(xué)院:

該學(xué)院的研究生教育擁有一支全日制教師團(tuán)隊(duì),具有合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu),豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及高度的理論研究和創(chuàng)造。該教師主要畢業(yè),畢業(yè)于羅馬大學(xué),欣德華大學(xué),東南大學(xué),山東大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院,南京藝術(shù)大學(xué),蘇州大學(xué),桑登藝術(shù)學(xué)院,山東藝術(shù)學(xué)院,山東藝術(shù)學(xué)院以及其他知名大學(xué)在國(guó)內(nèi)外。目前有36名全職教師,22位碩士主管(4位具有專(zhuān)業(yè)冠軍的老師,5位博士學(xué)位主管)和7位校外主管。許多導(dǎo)師在國(guó)家省級(jí)藝術(shù)家協(xié)會(huì)和設(shè)計(jì)行業(yè)協(xié)會(huì)中擔(dān)任主要職務(wù),并從事大量有影響力的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。在過(guò)去的五年中,教師已經(jīng)進(jìn)行或完成了4個(gè)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,4個(gè)國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目以及20多個(gè)省和部長(zhǎng)項(xiàng)目。許多教師的理論研究和藝術(shù)創(chuàng)作成就贏得了山東省的陶尚文學(xué)和藝術(shù)獎(jiǎng)以及杰出的科學(xué)研究。成就獎(jiǎng)和許多藝術(shù)作品之類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)被選為第13個(gè)國(guó)家藝術(shù)展覽。

人才培訓(xùn):

該學(xué)院注意每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注差異化和個(gè)性化的教育,在行業(yè),行業(yè)和社會(huì)需求的指導(dǎo)下濟(jì)南大學(xué)招生信息網(wǎng),對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,改善學(xué)術(shù)培養(yǎng)和擴(kuò)大國(guó)際愿景以及擴(kuò)大國(guó)際愿景以及擴(kuò)大國(guó)際愿景,以及努力培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域行業(yè)。開(kāi)發(fā)了復(fù)合高級(jí)學(xué)術(shù)和應(yīng)用人才。在教學(xué)中,我們專(zhuān)注于理論和實(shí)踐的結(jié)合,并強(qiáng)調(diào)基于項(xiàng)目和概念的多維教學(xué)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)外部交流,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)來(lái)提高他們的全面能力和社會(huì)實(shí)踐能力。積極組織學(xué)生參加“雙重創(chuàng)新”實(shí)踐,并提高學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。在過(guò)去的三年中,教師贏得了一個(gè)省級(jí)研究生教育改革項(xiàng)目。學(xué)生在核心專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表了50多篇學(xué)術(shù)論文,他們的藝術(shù)和設(shè)計(jì)作品贏得了40多個(gè)國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

練習(xí)基礎(chǔ):

該學(xué)院與山東文化發(fā)展有限公司,山東世紀(jì),東方華澳,吉達(dá)西安格瓦,吉達(dá)創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院和其他公司建立了6個(gè)聯(lián)合培訓(xùn)基地。根據(jù)課程設(shè)置和公司項(xiàng)目需求,可以發(fā)送。研究生去基地從事專(zhuān)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐。此外,已經(jīng)建立了許多素描基地,例如Zibo,Linyi,Taihang Mountains,Wuyuan和Weishan Lake,并計(jì)劃在該省,中國(guó)東部,中國(guó)中部和中國(guó)省以及三個(gè)藝術(shù)實(shí)踐檢查路線。

獎(jiǎng)勵(lì)和援助系統(tǒng):

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該學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)已完成,擁有學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金(10,000元/年貝語(yǔ)網(wǎng)校,6,000元/年,3,000元/年),全國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金6,000元/年,全國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金20,000元/年,歌曲Jian獎(jiǎng)學(xué)金10,000 Yuan/年,年份濟(jì)南大學(xué)招生信息網(wǎng),年份,年份,年份,年份獎(jiǎng)學(xué)金/年特殊獎(jiǎng)學(xué)金等

就業(yè)目的地:

畢業(yè)后,學(xué)生主要找到教育和設(shè)計(jì)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì),一些學(xué)生選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位或通過(guò)公務(wù)員考試。

1。LiDahai,2018年的班級(jí),在Jinan大學(xué)工作。

2。2018班的Gao Xiuxiu正在Harbin師范大學(xué)學(xué)習(xí)藝術(shù)博士學(xué)位。

3。HuQuanzhou,2019年的班級(jí),在山東大學(xué)工作。

4。Xu Mingtong是2019年的班級(jí),在韓國(guó)洪吉大學(xué)學(xué)習(xí)博士學(xué)位。

5。WangYuzhen,2019年級(jí),在江蘇省建筑設(shè)計(jì)研究所有限公司工作。

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6。2019班的王在湖北省自然資源部的土地和資源研究所工作。

7. 2020班的漢·溫賓(Han Wenbin)在Zhangqiu雙語(yǔ)學(xué)校工作。

8。LiuXiaolu,2020班,在Jinan大學(xué)工作。

9。2020班的李·彭尤(Li Pengyu)在吉南·湯尤恩(Jinan Tongyuan)設(shè)計(jì)小組工作。

10.2020 Li Qi,北京Youyan工程技術(shù)研究所有限公司。

11.2020 Zhang小米,Yantai建筑設(shè)計(jì)研究有限公司。

12.2020 Sun Yu,Zibo City Zichuan地區(qū)政府服務(wù)中心。

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