更新時間:2025-06-20 09:44:07作者:佚名
邂逅是美妙的開端,所有事物都恰到好處。為了熱烈歡迎河南師范大學(xué)實(shí)習(xí)生的加入,助力他們迅速融入新環(huán)境,通過實(shí)踐強(qiáng)化所學(xué)知識、提升技能,提前適應(yīng)職場氛圍,2月19日,我校在一號教學(xué)樓會議室成功舉辦了實(shí)習(xí)生見面會。本次會議由黨支部書記、校長程曉林,各職能部門負(fù)責(zé)人以及實(shí)習(xí)生們共同參與,由教務(wù)處主任梁紅杰擔(dān)任主持。
會議現(xiàn)場
附中黨支部書記、校長程曉林講話
見面會剛開始,程曉林對實(shí)習(xí)生的到來表示了熱烈的歡迎。他詳細(xì)介紹了附中的辦學(xué)理念、特色以及師生們的風(fēng)貌等基本信息。同時,他希望實(shí)習(xí)生們能跟隨指導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遇到困難時及時溝通并尋求解決方案,以確保在這次教育實(shí)習(xí)中有所收獲。她強(qiáng)調(diào),實(shí)習(xí)階段是鍛煉教學(xué)技能的重要時機(jī)河南師范大學(xué)教務(wù)處,實(shí)現(xiàn)了理論知識和實(shí)踐操作的緊密結(jié)合,并對所有實(shí)習(xí)生寄予了三點(diǎn)期望:首先,期望大家通過“轉(zhuǎn)變角色,調(diào)整心態(tài)”來不斷進(jìn)步,積極應(yīng)對角色轉(zhuǎn)換,向?qū)煂W(xué)習(xí)課堂管理、分層教學(xué)等實(shí)戰(zhàn)技巧,從教師的角度洞察學(xué)生需求,通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。第二點(diǎn),期望大家繼承黃河科技學(xué)院“勇攀高峰,敢為人先”的進(jìn)取精神,成為引領(lǐng)時代潮流的新青年,以青春的智慧去開拓教育的新境界。第三點(diǎn),期望大家秉承附中“對學(xué)生負(fù)責(zé)到底”的教育理念,深耕于教育教學(xué)的前沿,用教育的光芒照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路。
教務(wù)處主任梁紅杰介紹實(shí)習(xí)工作安排及指導(dǎo)教師情況
指導(dǎo)教師代表梁丹丹老師發(fā)言
梁丹丹老師作為指導(dǎo)教師的代表在發(fā)言中強(qiáng)調(diào),擔(dān)任指導(dǎo)教師角色,她深知肩負(fù)著重大的職責(zé)。在未來的工作中,她承諾將身體力行,帶頭示范,為實(shí)習(xí)生們樹立良好的榜樣。她還將以極大的責(zé)任感和愛心,關(guān)注并指導(dǎo)每位實(shí)習(xí)生的成長,助力他們解決實(shí)習(xí)期間所面臨的各種難題河南師范大學(xué)教務(wù)處,促進(jìn)他們迅速成長。
河南師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生代表陳利雯、王俊珂
來自河南師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生代表陳利雯和王俊珂相繼發(fā)言,她們首先對學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)習(xí)機(jī)會表示了由衷的感謝,通過這次實(shí)習(xí),她們深刻體會到了教育工作的魅力和挑戰(zhàn)貝語網(wǎng)校,并表達(dá)了對教育事業(yè)的熱愛以及對此次實(shí)習(xí)機(jī)會的高度重視。她們承諾,將始終堅持“四有”原則,即思想上有深度、計劃上有條理、行動上有力度、落實(shí)上有成效。積極投身于自我鍛煉,充分利用學(xué)校提供的各種機(jī)會,虛心向各位杰出的班主任和教師請教;對每一堂課、每一位學(xué)生都抱以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,力求在教學(xué)過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、耐心,全力以赴地完成自己的教育教學(xué)任務(wù),在這段寶貴的實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格要求自己,力爭迅速成為一名合格的人民教師。
見面會不僅是象征性的儀式,更象征著教育精神的傳承。附中將進(jìn)一步加強(qiáng)與河南師范大學(xué)在教育教學(xué)領(lǐng)域的協(xié)作,竭力為實(shí)習(xí)生們提供更加優(yōu)質(zhì)、多樣化的實(shí)習(xí)條件與豐富的實(shí)踐機(jī)會,共同培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的教育專業(yè)人才。我們有信心,四個月后,實(shí)習(xí)生們將滿懷專業(yè)成長的自信、堅守教育初心的熱情以及勇敢面對挑戰(zhàn)的勇氣,從附中出發(fā),邁向更寬廣的教育舞臺。
