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上海堪稱我國近代教育的搖籃，坐落于永康路200號的上海市第二中學，其歷史可追溯至清光緒二十八年（1902年），由吳馨（懷久）在老城廂花園弄創(chuàng)立的務(wù)本女塾。這里的“務(wù)本”二字，源自《論語?學而》中的“君子務(wù)本，本立而道生”。這所學校是我國最早由國人創(chuàng)辦的女子學校之一，至今已有整整一百二十年的歷史。

在長達數(shù)千年的封建觀念熏陶下，解放前女性接受教育的水平普遍偏低上海市南匯第二中學，整個社會普遍秉持“女子無才便是德”的觀念。極少數(shù)的富豪家庭和權(quán)貴家族之女得以接受教育，然而她們所學的不過是《女德》、《烈女傳》、《女四書》等有限書籍。絕大多數(shù)女性仍處于文盲狀態(tài)。近代以來，隨著西方文化的東漸，特別是秋瑾等杰出女性的積極倡導(dǎo)，我國有識之士紛紛創(chuàng)辦女校，力圖打破女子教育的束縛。

創(chuàng)辦人 吳馨

吳馨，字懷久，安徽歙縣人士，生于1873年，逝于1919年，曾是清末的舉人。他深受維新運動思想的啟發(fā)，堅信發(fā)展女子教育、改變重男輕女的社會風氣是教育的基礎(chǔ)。在光緒二十八年上海市南匯第二中學貝語網(wǎng)校，他將位于小南門花園的家塾擴建為女塾，并命名為“務(wù)本”，自己擔任塾長。這所學校成為了上海首座由國人創(chuàng)辦的女校。到了光緒三十二年，吳馨又購置了黃家闕的舊營地，建造了校園，并設(shè)立了師范、中學、高中三個學科。在喬家浜創(chuàng)設(shè)了幼兒園，供師范生進行實習。女子學校開設(shè)了國文、算術(shù)、地理、歷史、理科、體操、樂歌等課程，而中學則增設(shè)了家政、英文、手工、針黹等科目。在民國初期，該校曾先后更名為上海縣立第一女子高等小學和縣立第一女子中學。到了民國5年，學校再次更名為上海縣立務(wù)本女子中學。到了民國17年，學校又改為市立務(wù)本女子中學，其高中部分為普通高中和師范兩個部分。在“八一三”淞滬會戰(zhàn)期間，黃家闕的校舍遭受日軍炮火的破壞，隨后遷至租界，并更名為懷久女中。到了民國31年，該校宣布停辦。經(jīng)過抗日戰(zhàn)爭的勝利，務(wù)本女中得以重新開學。

該校風氣以簡樸為尚，嚴禁學生涂抹化妝品及身著華麗服飾。同時，該校積極倡導(dǎo)女子放足，摒棄舊時纏足的陋習，這一風尚曾對社會產(chǎn)生深遠影響。女校初期所用教材，除了遵循清政府規(guī)定的教科書外，還自行編撰了輔助教材。英語課程則使用原版英文教材。辛亥革命勝利后，各學科開始使用教育部頒布的統(tǒng)一教科書。女校在創(chuàng)立初期，外界普遍觀點認為女子受教育只是作秀，吸引報名的學生寥寥無幾，僅有七人。然而，該校始終秉持著提升女性文化素養(yǎng)和社會地位的宗旨，教學嚴謹，其聲譽亦隨之攀升，學生人數(shù)也隨之迅猛增長。

左 徐匯校區(qū) 右 梅隴校區(qū)

解放初期，上海市政府接管了該校。1952年，學校更名為上海市立第二女子中學。1967年起，學校開始招收男生和女生，隨后變更為上海市第二中學。1978年1月，在市教委辦的批準下，市二中學被認定為上海市的重點中學。目前，學校擁有徐匯和梅隴兩個校區(qū)。

畢業(yè)生中較為知名者包括曾任北京女子師范大學校長的楊蔭榆，前上海市人大常委會副主任、中國民主促進會中央委員會副主席吳若安，前上海市教育局局長孫蘭，以及章太炎的夫人湯國梨。在這些知名校友中，上海市民尤為熟悉的當屬先后擔任上海市副市長的左煥琛教授（1957屆高中）和嚴雋琪教授（1962屆高中）。而在男生方面，則有影視明星胡歌、攜程旅行網(wǎng)和如家連鎖酒店創(chuàng)始人沈南鵬、主持人左溢等人。

第二中學秉持著勤奮刻苦、積極主動、富有創(chuàng)造力的學風，同時展現(xiàn)出嚴謹活潑、追求實際、積極進取的校風。學校致力于實現(xiàn)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，確保學生的興趣、愛好、個性和特長得到充分培養(yǎng)，這被視為學校的辦學宗旨。

市二中學致力于培養(yǎng)學生的特長，精心構(gòu)建了多個社團平臺，涵蓋了影視、文學、合唱、籃球、排球等多個領(lǐng)域，共計數(shù)十個社團。其中，市二影視劇團作為上海市的市級劇團，在各類影視表演競賽中屢獲殊榮，多次榮獲一等獎。市二文學社的社刊《琉璃》更是上海市知名的學生刊物，憑借其高質(zhì)量的內(nèi)容，多次榮獲市級一等獎。創(chuàng)新型的機器人、遙控車模等眾多項目，屢次榮獲國家級、國際級的多項獎牌；校合唱團亦多次摘得市級一等獎的榮譽。在這120年深厚的人文底蘊積淀下，市二中學構(gòu)建了獨具特色的“夢”課程、“尋”課程、“節(jié)”課程等幾大人文實踐課程系列。通過人文教育推動德育課程的系統(tǒng)化，這種影響是潛移默化的，實現(xiàn)了育人的無痕化。

1954年，該校被確立為市級重點中學。次年，榮獲上海市教育領(lǐng)域的先進稱號。到了2005年，學校更被賦予上海市實驗性示范性高中的榮譽稱號。