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評(píng)估一所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)眾多，然而由于時(shí)間緊迫，我們只能粗略地掌握廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)近三年的高考表現(xiàn)。

近三年，廈實(shí)的高考成績(jī)是：

本科錄取率高達(dá)98%，在特殊類別招生（即往年的本科一批分?jǐn)?shù)線）中，錄取率達(dá)到了62%，而600分以上的學(xué)生比例則達(dá)到了15%。眾多學(xué)子成功考入諸如中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)等國(guó)內(nèi)頂尖的985、211工程高校。

英才計(jì)劃班是怎么來(lái)的？

自2021年度開(kāi)始，我國(guó)教育科學(xué)研究院的英才培養(yǎng)項(xiàng)目首次在廈門(mén)展開(kāi)招生工作，這一項(xiàng)目由中國(guó)教科院與廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同承辦。

中國(guó)教科院又是誰(shuí)？

中國(guó)教育科學(xué)研究院，即中國(guó)教科院，被譽(yù)為“國(guó)家教育智庫(kù)”，它作為我國(guó)的一個(gè)國(guó)家級(jí)綜合性教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，坐落在北京。

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本周，在廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉辦了第三屆中國(guó)教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)席會(huì)議。據(jù)中國(guó)教科院透露，自2014年起便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)工作，而廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)則是中國(guó)教育科學(xué)研究院設(shè)立的首個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

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英才計(jì)劃又是什么？

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自2013年起，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)與教育部攜手開(kāi)展，旨在培育中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才的“中學(xué)生英才計(jì)劃”已正式實(shí)施。

英才計(jì)劃的執(zhí)行方式如下：首先挑選出德才兼?zhèn)洹W(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異且具備充足學(xué)習(xí)潛力的中學(xué)生，讓他們?cè)谡n余時(shí)間和節(jié)假日有機(jī)會(huì)步入大學(xué)校園。在這些知名自然科學(xué)家們的引領(lǐng)下，他們得以參與科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和科研實(shí)踐活動(dòng)。具體到福建省，實(shí)施英才計(jì)劃的高校是廈門(mén)大學(xué)。

概括來(lái)說(shuō)，英才計(jì)劃旨在發(fā)掘并培育那些在特定學(xué)科領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越才能和創(chuàng)新能力的中學(xué)生，以此作為“基礎(chǔ)學(xué)科尖子生培養(yǎng)計(jì)劃”的后備人才庫(kù)。

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廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)英才計(jì)劃情有獨(dú)鐘。

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為什么要辦英才班？

學(xué)校方面明確指出，英才計(jì)劃班旨在為諸如清華大學(xué)、北京大學(xué)等一流雙高校輸送杰出人才。

廈實(shí)英才計(jì)劃班有啥秘密“武器”？

01

名師校長(zhǎng)擔(dān)綱

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邵水平專注于高考領(lǐng)域的研究，他不止一次參與福建省的高考命題工作，還參與了福建自主命題考試說(shuō)明的撰寫(xiě)。作為福建省高考試題評(píng)價(jià)專家組的成員，以及福建省高考評(píng)卷專家組的成員，他還在福建教育學(xué)院擔(dān)任兼職教授。此外，邵水平還榮獲了福建省教學(xué)名師、福建省英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、福建省優(yōu)秀教師的稱號(hào)，是廈門(mén)市杰出教師和專家型教師。他培養(yǎng)出了多名考入清華和北大的優(yōu)秀學(xué)生。

他不僅是英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，更是教學(xué)管理方面的資深專家，他的教學(xué)方法獨(dú)樹(shù)一幟，頗具成效。

02

中國(guó)教科院專家長(zhǎng)期指導(dǎo)

自學(xué)校創(chuàng)立之初，中國(guó)教科院便派遣人員常駐廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。目前，該校的科研副校長(zhǎng)方銘琳女士便出自中國(guó)教科院。她擁有管理學(xué)博士學(xué)位，擔(dān)任中國(guó)教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員，同時(shí)還是中國(guó)教育管理分會(huì)教育策劃學(xué)術(shù)委員會(huì)的主任。

方銘琳在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的制定、解讀及評(píng)估等方面有所貢獻(xiàn)，她在尖子生培養(yǎng)領(lǐng)域展現(xiàn)了個(gè)人專長(zhǎng)，并致力于構(gòu)建更多平臺(tái)，豐富資源供給，從而助力英才計(jì)劃班的學(xué)生實(shí)現(xiàn)更高、更快、更遠(yuǎn)的飛躍。

03

六成教師畢業(yè)于985名校

還有博士老師

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)擁有一支289人的教職工隊(duì)伍，其中超過(guò)六成的教師均來(lái)自北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等知名985高校，而超過(guò)四成的教師則持有碩士或更高學(xué)位。具體來(lái)看：

該團(tuán)隊(duì)包括三位特級(jí)教師，五位博士，三位正高級(jí)教師（即教授級(jí)別），一位省級(jí)教學(xué)名師廈門(mén)英才學(xué)校中學(xué)部，三位省級(jí)學(xué)科帶頭人，一位市級(jí)卓越教師，四位市級(jí)專家型教師，二十三位市級(jí)學(xué)科帶頭人和四十一位市級(jí)骨干教師。

列舉幾位金牌教練

鄒標(biāo)

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng)，同時(shí)也是一位中學(xué)正高級(jí)教師、特級(jí)教師。他擁有化學(xué)教育碩士學(xué)位和管理學(xué)研究生學(xué)歷，是省級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)專家型教師、市級(jí)卓越教師培養(yǎng)對(duì)象，以及市級(jí)名師工作室的領(lǐng)銜人。此外，他還榮獲了市級(jí)杰出教師和市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ谒闹笇?dǎo)下，有3名學(xué)生成功考入了清華大學(xué)和北京大學(xué)。

唐興華

復(fù)旦大學(xué)培養(yǎng)的博士，擔(dān)任高級(jí)教師職位，現(xiàn)任廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)，是廈門(mén)市骨干教師，入選廈門(mén)市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)身為廈門(mén)市高三物理學(xué)科指導(dǎo)組成員，他所指導(dǎo)的學(xué)生在物理競(jìng)賽中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，且被香港中文大學(xué)等知名高校錄取。

林國(guó)銀

身為中學(xué)高級(jí)教師，福建省中學(xué)地理學(xué)科的領(lǐng)軍人物，廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理教研組的負(fù)責(zé)人，持有教育碩士學(xué)位（專業(yè)為地理），他長(zhǎng)期致力于參與并主導(dǎo)省市級(jí)高中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的命題工作。

王能汁

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的信息技術(shù)教師，同時(shí)也是信息學(xué)奧賽的教練貝語(yǔ)網(wǎng)校，被譽(yù)為廈門(mén)市的教學(xué)骨干。在最近的三年間，他輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中表現(xiàn)出色，其中4名學(xué)生榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，超過(guò)20名學(xué)生獲得了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

04

教學(xué)有秘笈

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)能夠在短短五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)從無(wú)評(píng)級(jí)到省級(jí)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中的飛躍，這背后確實(shí)有其獨(dú)到之處。不妨舉幾個(gè)例子：

制定一日十項(xiàng)常規(guī)，以好習(xí)慣養(yǎng)人

鑒于良好習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵作用，學(xué)校制定了學(xué)生日常行為十項(xiàng)規(guī)范，涵蓋早操、早讀、課堂學(xué)習(xí)、大課間活動(dòng)、午休、眼保健操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)、晚休以及學(xué)習(xí)方法等十個(gè)方面，旨在規(guī)范學(xué)生的行為舉止。

推行三維五步教學(xué)法，以好方法授人

學(xué)校遵循人類認(rèn)知發(fā)展的基本原則，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了深入剖析，并在全校范圍內(nèi)廣泛推廣“三維五步教學(xué)法”。這一舉措旨在充分調(diào)動(dòng)和監(jiān)控學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，凸顯學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)作用，從而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。

教輔材料自己編

廈實(shí)鼓勵(lì)所有教師獨(dú)立創(chuàng)作教學(xué)輔助資料，這種做法的益處在于能夠使教學(xué)輔助資料更加貼合學(xué)生的實(shí)際情況。同時(shí)，學(xué)生所練習(xí)的內(nèi)容都是教師們精心篩選和構(gòu)思的題目，有效避免了機(jī)械和無(wú)效的訓(xùn)練，從根本上減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力。

在此期間，教師努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)方面的精細(xì)要求，即精選內(nèi)容、精簡(jiǎn)過(guò)程、精講要點(diǎn)、精準(zhǔn)評(píng)價(jià)；同時(shí)堅(jiān)持四個(gè)必須原則，包括必須發(fā)放、必須收取、必須修改、必須點(diǎn)評(píng)；并且注重四個(gè)方面的融合，即與作業(yè)的八個(gè)要點(diǎn)相融合、與五步學(xué)習(xí)法相融合、與考點(diǎn)教學(xué)法相融合、與家教式輔導(dǎo)相融合。

開(kāi)設(shè)“兩棋一牌”等智力課程，以好活動(dòng)育人

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了諸如“兩棋一牌”（即國(guó)際象棋、圍棋與橋牌）、書(shū)法以及京劇等多樣化的特色課程，并特邀專業(yè)教師蒞臨授課，旨在讓學(xué)生在藝術(shù)與游戲的熏陶中學(xué)會(huì)思考，從而在愉悅的氛圍中提升智慧。

開(kāi)展經(jīng)典名著閱讀，以好書(shū)籍化人

廈實(shí)匯聚了數(shù)十位教師的力量，精心編撰了《中小學(xué)名著閱讀概覽》一書(shū)，旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的閱讀活動(dòng)，并與思想者進(jìn)行深入的交流。該推薦書(shū)目涵蓋了文學(xué)作品、歷史資料、各類學(xué)科知識(shí)、哲學(xué)經(jīng)典以及經(jīng)濟(jì)學(xué)著作等多種類型。

廈實(shí)不僅遵循國(guó)家課程體系，還精心設(shè)計(jì)了充滿趣味的校本課程。這些課程最初以競(jìng)技和知識(shí)性為主，現(xiàn)已發(fā)展成為涵蓋“語(yǔ)言與文學(xué)”、“數(shù)學(xué)與科學(xué)”、“人文與社會(huì)”、“藝術(shù)與審美”、“體育與健康”以及“信息與技術(shù)”等六大核心領(lǐng)域的課程體系。

在劇透環(huán)節(jié)，我們了解到，學(xué)校開(kāi)設(shè)的校本課程，如太極、國(guó)學(xué)、拉丁舞、機(jī)器人制作等，其教學(xué)內(nèi)容既生動(dòng)又有趣，緊密聯(lián)系實(shí)際生活，因而深受學(xué)生們的喜愛(ài)。

08

英才計(jì)劃班還有啥特別？

英才計(jì)劃班所采用的教材與普通高中相同，然而，其教學(xué)進(jìn)度更為迅捷，內(nèi)容深度與廣度均有顯著提升。該班采用小組合作學(xué)習(xí)模式，并實(shí)施綜合量化考評(píng)的管理機(jī)制。

廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為英才計(jì)劃班的學(xué)生配備了學(xué)科指導(dǎo)老師和生活輔導(dǎo)老師，其中學(xué)科指導(dǎo)老師陣容強(qiáng)大，不乏廈門(mén)大學(xué)教授等知名專家，學(xué)生得以前往廈門(mén)大學(xué)等頂尖學(xué)府進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)和實(shí)踐，在大學(xué)教授的指導(dǎo)下參與實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目研究。

與此同時(shí)，英才計(jì)劃班的學(xué)生相較于其他班級(jí)的同學(xué)，擁有更多的外出研學(xué)機(jī)會(huì)；就在前幾天，他們剛剛參與了一場(chǎng)以無(wú)人機(jī)為主題的研學(xué)活動(dòng)。

英才計(jì)劃為學(xué)生們提供了一個(gè)優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，他們?cè)谶@里不僅學(xué)業(yè)進(jìn)步顯著，而且成績(jī)持續(xù)提升。在各類學(xué)科競(jìng)賽中，眾多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，例如陳子儀同學(xué)榮獲了“福建省化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)”，而池任翔、易軒宇等同學(xué)則分別獲得了“第十八屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”。

學(xué)霸不僅會(huì)學(xué)，還會(huì)玩

廈實(shí)英才班中的優(yōu)秀學(xué)子們不僅勤奮好學(xué)，更懂得享受生活。他們目前參與著包括憶蜀文學(xué)社、辯論社在內(nèi)的27個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，其中不乏一些你未曾料想到的社團(tuán)。

您了解手球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？廈門(mén)實(shí)中有專屬的室內(nèi)手球訓(xùn)練與比賽場(chǎng)地，每周至少安排了三次以上的訓(xùn)練課程，該校手球隊(duì)在省賽中一舉奪得了男女兩組的雙料冠軍。

對(duì)橋牌感興趣可以加入橋牌社，來(lái)一場(chǎng)腦力對(duì)決。

模擬政協(xié)活動(dòng)舉辦，旨在關(guān)注社會(huì)民生的狀況，體驗(yàn)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感，這樣的社團(tuán)活動(dòng)對(duì)于政協(xié)社而言，無(wú)疑具有深刻的意義。

此外，諸如京劇、書(shū)法以及諸多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，如扎染、繞線編織、竹藤編和古法造紙等，亦在其中。2017年，廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的京劇社團(tuán)榮獲“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生國(guó)學(xué)社團(tuán)”的殊榮。

09

怎么報(bào)考英才計(jì)劃班？

英才計(jì)劃班獲得批準(zhǔn)可獨(dú)立進(jìn)行招生，這意味著學(xué)生需自行向該校提交申請(qǐng)，學(xué)校將獨(dú)立組織考試，一旦考試合格，學(xué)生便會(huì)被提前錄取。

被預(yù)錄取后還要參加中考，考試成績(jī)作為初中畢業(yè)的依據(jù)。

招生對(duì)象

具備本市區(qū)高中普通生身份，且在就讀學(xué)校擁有三年連貫的初中學(xué)習(xí)背景。

在初中學(xué)習(xí)期間廈門(mén)英才學(xué)校中學(xué)部，綜合素質(zhì)得到了全面提升，展現(xiàn)出卓越的學(xué)科潛力和思維素質(zhì)，身心健康狀況良好，完全符合廈門(mén)市中考體檢的相關(guān)要求。

招生人數(shù)

計(jì)劃錄取60人。

招生辦法

初三畢業(yè)生若符合招生要求，可自主報(bào)名參加選拔。學(xué)校將根據(jù)廈門(mén)市教科院于2月22日至2月24日舉辦的初中畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)中，學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史五個(gè)科目考試卷面上的總成績(jī)，進(jìn)行篩選，最終確定參與測(cè)試的學(xué)生名單。

這樣報(bào)名

從今日起，訪問(wèn)廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)官方網(wǎng)站的招生專區(qū)，需認(rèn)真填寫(xiě)《中國(guó)教科院英才計(jì)劃班報(bào)名申請(qǐng)表》，同時(shí)將所需資料一并上傳。

學(xué)校官方網(wǎng)址：

您可以通過(guò)關(guān)注學(xué)校官方公眾號(hào)進(jìn)行報(bào)名，只需在微信菜單欄找到“英才報(bào)名”選項(xiàng)，點(diǎn)擊進(jìn)入，然后填寫(xiě)廈門(mén)實(shí)驗(yàn)中學(xué)《中國(guó)教科院英才計(jì)劃班》的申請(qǐng)表格。