更新時(shí)間：2021-06-05 04:33:04作者：admin2
??大班音樂(lè)：游戲《看誰(shuí)拍得好》
一、教學(xué)目標(biāo)：
1。在幼兒熟悉掌握樂(lè)曲旋律、節(jié)奏的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型來(lái)進(jìn)行演奏。
2。激發(fā)幼兒的探索興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
節(jié)奏型卡片，打擊樂(lè)器人手一份。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)在《楊柳青》的音樂(lè)伴奏下，幼兒根據(jù)音樂(lè)按節(jié)奏自由舞蹈，要求做出與眾不同的動(dòng)作來(lái)。
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(二)游戲“看誰(shuí)拍得好”老師出示幾張節(jié)奏型卡片。如xxx xxx xx x | 要求幼兒看卡片用拍手、拍腿或跺腳動(dòng)作正確地拍出來(lái)。
(三)游戲“看誰(shuí)編得好”。出示 x xx |x xx | x x | x —|的節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒編出與該節(jié)奏型相符合的語(yǔ)言節(jié)奏來(lái)。
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如：小蜜蜂|花蝴蝶|飛來(lái)|了—|，長(zhǎng)鼻子|長(zhǎng)鼻子|卷起|來(lái)—|
(四)根據(jù)音樂(lè)《楊柳青》創(chuàng)編新節(jié)奏
1。欣賞音樂(lè)，讓幼兒回憶樂(lè)曲名稱(chēng)、旋律。
提問(wèn)：
1) 這段音樂(lè)叫什么名字？
2) 聽(tīng)了這段音樂(lè)你覺(jué)得怎么樣？
3) 這段音樂(lè)是幾拍子的？
2。
??欣賞音樂(lè)，隨音樂(lè)拍手來(lái)感知音樂(lè)的旋律與樂(lè)句。
3。創(chuàng)編新節(jié)奏
師：“如果你來(lái)給這段音樂(lè)伴奏，你想給它配上什么節(jié)奏來(lái)演奏呢？”
放音樂(lè)，讓幼兒自由創(chuàng)編，也可小組討論，老師巡回指導(dǎo)。
4。交流
師：“你是用什么節(jié)奏來(lái)演奏的？”
老師逐句哼唱，幼兒自由創(chuàng)編出各種節(jié)奏型，老師在黑板上作記錄。
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師：“我們也來(lái)試一試，好嗎？”
全體幼兒看黑板上的節(jié)奏型，一一練習(xí)。
(五)拿樂(lè)器進(jìn)行演奏
1)自選一樣樂(lè)器進(jìn)行齊奏。
2)看節(jié)奏型選樂(lè)器進(jìn)行輪奏。
(六)復(fù)習(xí)舞蹈《豐收舞》。要求幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性變換做出不同的符合音樂(lè)節(jié)奏的手部動(dòng)作。
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附一種幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏譜：
１６ ５３｜１６ ５｜６１ ５６｜５３ ３１｜２．３ ２１｜２—｜
ｘｘ ｘｘ｜ｘｘ ｘ｜ｘｘ ｘｘ｜ｘｘ ｘ ｜ｘｘ ｘｘ｜ｘ—｜
２３ ５５｜１６ ５｜５ ５３｜２３ ５｜３．５ ３２｜１１ １｜
ｘｘ ｘ ｜ｘｘ ｘ｜ｘｘ ｘ｜ｘｘ ｘ｜ｘｘ ｘ ｜ｘｘ ｘ｜
５３ ５６｜１１ １｜３５ ６１｜１１ １｜
ｘ ｘ ｜ｘｘ ｘ｜ｘ ｘ ｜ｘｘ ｘ｜
６１ ６５｜６１ ６５｜１１ １６｜５３ ５６｜１ ２１｜６５ ３２｜１１ １||
ｘ — ｜ｘ — ｜ｘ — ｜ｘ — ｜ｘ — ｜ｘ — ｜ｘｘ ｘ||
給個(gè)好評(píng)唄 O(∩_∩)O謝謝。
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