更新時(shí)間：2021-06-10 11:15:26作者：admin2
中小學(xué)德育評(píng)價(jià)體系，涉及到對(duì)德育評(píng)價(jià)功能的認(rèn)識(shí)德育課題中期報(bào)告、德育評(píng)價(jià)的有效性和激勵(lì)性的認(rèn)識(shí)、德育成果評(píng)價(jià)中的終極目標(biāo)評(píng)價(jià)或德育過(guò)程評(píng)價(jià)的關(guān)系、德育實(shí)踐考評(píng)等等,這些因素直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)成績(jī)的考量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)定,其作用和意義不容忽視。
實(shí)踐證明,只有實(shí)行科學(xué)的中小學(xué)德育評(píng)價(jià),更加注重體現(xiàn)對(duì)學(xué)生道德行為實(shí)踐的檢驗(yàn),注重對(duì)德育活動(dòng)的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生品德的評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行,德育結(jié)果與德育過(guò)程相互印證,才能使德育評(píng)價(jià)研究走上正確軌道,德育評(píng)價(jià)才能真正發(fā)揮出應(yīng)有的功能和作用,才能有助于科學(xué)構(gòu)建有中國(guó)特色的德育評(píng)價(jià)理論體系,有助于推進(jìn)我國(guó)德育實(shí)踐和德育改革的進(jìn)程,不斷提升德育的科學(xué)性和實(shí)效性。