更新時間：2021-06-24 10:24:45作者：admin2
深化教育信息化應(yīng)用，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，實現(xiàn)教育管理流程再造，建設(shè)數(shù)字化教育公共服務(wù)體系,為學(xué)習(xí)個性化、終身化和教育決策的科學(xué)化提供支撐，增強教育信息化服務(wù)效能，促進(jìn)信息技術(shù)與教育全面、深度融合。
創(chuàng)新信息化教學(xué)應(yīng)用。全面加強和深化信息技術(shù)在各級各類學(xué)校課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、家校互動、德育和社區(qū)教育等方面的廣泛應(yīng)用；充分挖掘信息技術(shù)的優(yōu)勢，加快對課程的數(shù)字化改造，加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)；全面普及信息技術(shù)教育，大力發(fā)展信息化環(huán)境下的探究、合作學(xué)習(xí)和多種方式的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新活動，探索建立信息化環(huán)境下的教與學(xué)新模式，促進(jìn)課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，加快素質(zhì)教育進(jìn)程，師生信息化應(yīng)用的習(xí)慣、意識和能力全面提升。
加快教育管理信息化進(jìn)程。利用信息技術(shù)創(chuàng)新教育管理和公共服務(wù)模式，促進(jìn)教育決策科學(xué)化、公共服務(wù)系統(tǒng)化、學(xué)校管理規(guī)范化。按照國家教育管理信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)、完善全省教育管理信息系統(tǒng)，并實現(xiàn)有效對接；建立以各級各類學(xué)校和師生為對象的教育管理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，通過省信息資源共享平臺與其他相關(guān)部門實現(xiàn)互聯(lián)互通、信息共享；完善各級各類教育信息門戶網(wǎng)站，建設(shè)各級銜接順暢的教育電子政務(wù)系統(tǒng)和電子校務(wù)系統(tǒng)，逐步建立全省一體化、區(qū)域特色化的教育電子政務(wù)、電子校務(wù)體系；建設(shè)智慧型校園生活服務(wù)信息化平臺，提高教育管理效率，優(yōu)化教育管理與服務(wù)流程，支撐教育管理現(xiàn)代化和現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)；整合各級各類教育管理信息資源，推進(jìn)師生電子成長檔案建設(shè)和綜合素質(zhì)評價，建設(shè)教育質(zhì)量、招生考試、學(xué)生流動、資源配置和畢業(yè)生就業(yè)狀況等監(jiān)管與動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)、教育管理數(shù)據(jù)倉庫和決策支持系統(tǒng)，實現(xiàn)教育信息全程跟蹤；支持考試招生制度改革和教育管理流程再造，提高教育科學(xué)決策水平，促進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，增強教育公共服務(wù)能力。
建設(shè)數(shù)字化教育公共服務(wù)聯(lián)盟。在中小學(xué)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作學(xué)習(xí)和跨校課程選修，在職業(yè)院校和高等學(xué)校大力開展網(wǎng)絡(luò)精品課程、公開課共建共享，大力發(fā)展信息技術(shù)支持的教育國際合作；持續(xù)發(fā)展遠(yuǎn)程教育，加快基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè),推進(jìn)面向行業(yè)的繼續(xù)教育課程共建共享，建立網(wǎng)絡(luò)教育課程認(rèn)證體系，建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的一站式、多功能數(shù)字化學(xué)習(xí)中心和社區(qū)，探索中國特色高水平開放教育模式，建設(shè)全省公共終身學(xué)習(xí)平臺，完善終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)，建設(shè)跨行業(yè)、跨區(qū)域的數(shù)字化教育服務(wù)聯(lián)盟。