更新時間：2021-06-27 13:47:47作者：admin2
進(jìn)了初中小升初英語怎么輔導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)這幾條經(jīng)驗一定要在小學(xué)時知道~
在搖號的前一年，從公立小學(xué)陪跑進(jìn)民辦初中，我以為已經(jīng)闖過了雞娃路上的驚濤駭浪。可是上完了六年級才知道，小升初也不過就是一場毛毛雨。
無論是學(xué)習(xí)的難度還是強(qiáng)度，小學(xué)雞得再兇也就是一場高仿真演習(xí)，初中才是真刀真槍的近身肉搏。學(xué)業(yè)壓力的陡然增大，伴隨著青春期的不期而至，足以讓我這個老母親早更早衰外加早搏。
初中是小學(xué)的延續(xù)？不，是系統(tǒng)升級。
從五年級升到六年級，變化之劇超過從小學(xué)前五年的總和。
最明顯的就是學(xué)習(xí)強(qiáng)度。
我們因為是公辦小學(xué)，作業(yè)本來就不算多，而且兒子速度還比較快，所以即便五年級的時候，校內(nèi)作業(yè)一般也能在七點多做完。刷完課外題練完琴，老母親手里還能留點時間當(dāng)糖豆使：“做得好讓你玩會游戲”“錯得少獎勵一個讀一本書”。
初中就完全是正規(guī)作戰(zhàn)了，語數(shù)外作業(yè)各一小時起板。五點放學(xué)后刨去路上和吃飯洗澡拉屎撒尿，馬不停蹄也要做到十點多。遇上難一點的題或者罰抄什么的，就沒下限了。老母親的作用只剩下不停催促“快快快”……
有次做到十一點半發(fā)現(xiàn)還有張數(shù)學(xué)卷子落在學(xué)校，我心想發(fā)個微信跟老師說一聲明天再做吧，結(jié)果老師秒回：“其他同學(xué)忘帶卷子都是自己抄了做的”，同時發(fā)了卷子照片過來。
呵呵，呵，呵呵呵呵……
我這才意識到，在老師眼里十一點半對初中生來說根本不算晚。
還別不服氣。我家隔壁剛剛考上市重點高中的學(xué)霸，也是每天做到凌晨一兩點的。
一年下來，我們正常的上床時間都在十一點左右，前提是回家就開做、吃飯不聊天、洗澡五分鐘解決。
老師說這一年主要是讓孩子適應(yīng)，還沒上強(qiáng)度，聽得我瑟瑟發(fā)抖……
所以，小學(xué)生家長們該吃點啥補(bǔ)點啥練點啥趕緊操辦起來，不然到了初中熬不動的。
小學(xué)雞娃有錢就行，哪里不行補(bǔ)哪里，大不了天天上網(wǎng)課，老母親只需要操心錢夠不夠以及眼睛瞎不瞎。
到了初中，突然發(fā)現(xiàn)有錢也花不出去了。
周一到周五基本別想，有覺睡就不錯了。周末總有時間補(bǔ)充提高了吧？
未必。
以我家為例，校內(nèi)作業(yè)就要從周五晚上做到周六中午才能收工。接下來是機(jī)構(gòu)英語課，上完課做機(jī)構(gòu)作業(yè)，這一天已經(jīng)忙不過來。
第二天要花上半天時間整理一個星期的錯題。先幫他分析錯誤原因再逐一抄在錯題本上，最后復(fù)習(xí)一遍，三門課妥妥的三個鐘頭沒了。
初中進(jìn)度快題量大，一個知識點練不了多少次就過去了。錯題不整理就等于白學(xué)，漏洞會越來越大。
剩下的半天時間要做點數(shù)學(xué)培優(yōu)、課外閱讀、聽力練習(xí)、預(yù)習(xí)新課，補(bǔ)做前一天的任務(wù)，再下樓去做做運(yùn)動，去老師家學(xué)個琴（對，我們鋼琴這一門還保持著），這一天依然過得像打仗一樣。
這還是按部就班不出任何岔子的情況，其中一個環(huán)節(jié)掉鏈子，任務(wù)就完不成，結(jié)果就是下個星期忙到上天。
這樣的情況下，就算有再好的課程，往哪里塞？
我曾經(jīng)問過一位學(xué)霸媽媽，她說自己最大的訣竅就是讓孩子提前學(xué)，基本上比學(xué)校進(jìn)度提前一年左右。我當(dāng)時嗤之以鼻，覺得搶跑又改變不了長跑的結(jié)果，何必呢？
上了初中才知道，在大家都提前學(xué)的情況下，你不學(xué)就等于裸奔。
同樣一節(jié)課，對你是新課對別人就是復(fù)習(xí)，那之后的作業(yè)測驗和考試，你一個新兵蛋子怎么跟人家比？
進(jìn)一步的影響還在于，當(dāng)你還在花大力氣熟悉新知識，學(xué)過的孩子已經(jīng)很快應(yīng)付掉校內(nèi)功課，繼續(xù)加深提高并接著往前學(xué)了。彼此的差距就越來越大。
上了初中你會發(fā)現(xiàn)，上課外班也是要憑本事的。越是成績好效率高學(xué)得快的學(xué)生上得越多，而學(xué)渣只能淹沒在校內(nèi)任務(wù)里。
別的學(xué)校和班級我不知道，反正在我們這個號稱的重點班里，基本上沒有人敢赤膊上陣。就算外面不報班，家長也會先教過一遍。
小學(xué)高年級家長們，六年級課本可以學(xué)起來。
可能有人會問，成績都渣成這樣了，學(xué)琴這種事不能停掉嗎？既然周日還有點自己的時間，多報一個班不香嗎？
我只能說，你忽略了初中生是個多么可怕的物種。
青春期了解一下？變聲發(fā)育來例假了解一下？
動不動消極怠工，動不動非暴力不合作，動不動“乓”地砸上房門表示拒絕全世界——面對這樣一頭怪獸，要是把一周七天全部排滿連個透氣孔都不留，我怕他暴動！
大小腦都沒發(fā)育好的孩子，本身也在經(jīng)歷過度期的劇烈變動，他需要時間和空間安撫內(nèi)心適應(yīng)變化，需要音樂游戲課外書運(yùn)動來印證人間還值得，別指望一步就能改造成高三生那樣的學(xué)習(xí)機(jī)器。
事實上，雖然計劃排得很滿，回看整個六年級，我們沒有一個周末全部完成過。
認(rèn)了吧，六年級就是一個急得死人又無從發(fā)力的階段。
心智上他們還是小學(xué)生，犯起渾來依舊不管不顧，一個放松成績就一瀉千里。身體和精神上眼見著變成半個大人，需要尊重需要理解需要空間再也不肯乖乖聽話。
考個墊底不能罵，進(jìn)步兩分得趕緊夸，就算你心里巨浪滔天表面還得波瀾不驚，青春期孩子的父母都得學(xué)會裝孫子才能避免世界大戰(zhàn)。
暑假出去逛街，感覺哪兒哪兒都變化好大，算起來這些以前經(jīng)常光顧的地方都起碼有一年沒去過了。家有中學(xué)生，家長基本就是陪同坐牢的節(jié)奏。難得一家三口出去吃個飯，都能在久違的人間煙火中吃出恍如隔世的感覺。
過去的一年，我和隊友每過一段時間就要角色互換，輪流陪讀防止一方英年早逝。相比小學(xué)里我一個人包打天下那會，革命友誼倒是蹭蹭升溫。（原來從愛情到友情，中間還隔著一股戰(zhàn)友之情。）
六年級的重要和艱難都在于，它是一個人從小學(xué)的娃娃狀態(tài)邁向中學(xué)半成人狀態(tài)的過度期，它不再是引著你哄著你去改變，而是催著你逼著你去適應(yīng)。
這一年的改變不僅發(fā)生在孩子身上，也烙印在家長身上，讓我們都看清楚接下來要迎接的是什么樣的三年。
孩子或許還意識不到，但大人必須早做準(zhǔn)備，除了知識上的預(yù)熱之外，一家人要擰成繩抱成團(tuán)，做好內(nèi)部分工和家庭建設(shè)，好好陪著孩子度過這段特殊時期。
最后，說說給小學(xué)生家長朋友們的幾點建議：1. 搞定速度再談成績
想要成績好，首先要在規(guī)定時間里完成規(guī)定的練習(xí)量，這樣才能跟上老師的節(jié)奏，否則越往后越吃力，根本談不上成績。
進(jìn)了初中你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)霸之所以優(yōu)秀，不僅僅因為學(xué)得多學(xué)得早，而是能夠最快地解決掉校內(nèi)問題，再去校外提高。
2. 基礎(chǔ)問題必須解決
小學(xué)拼的是努力，中學(xué)開始拼智商了。
如果還被困在運(yùn)算不過關(guān)，書寫不規(guī)范，格式不完整這種基礎(chǔ)性問題上，不光孩子吃虧，家長也得瘋。有些題掌握解題方法都不容易，最后卻錯在運(yùn)算錯誤、書寫不清楚上，那真是欲哭無淚啊。這種問題就不要留到中學(xué)里了。
3. 雞肋興趣早點放棄
有些堅持得很痛苦，或是本就學(xué)得意興闌珊的課外興趣，該放棄就早點放棄吧。有這時間干點啥都好。
進(jìn)了初中，學(xué)無余力的孩子就連真愛的興趣都只能放棄。即便學(xué)有余力想堅持，上課和練習(xí)的頻率也會一落千丈。
4. 獨(dú)立思考培養(yǎng)思辨
題目當(dāng)時是要刷的，但不僅僅是刷題。
在小學(xué)中高年級的時候，多關(guān)心一下時事，和大人討論一些生活里能夠思考的事，培養(yǎng)思辨和獨(dú)立思考的能力。
這些基礎(chǔ)性的工作值得花點時間細(xì)水長流地去做。一來是為孩子打開一扇思想上的窗，讓他避免變成“兩耳不聞窗外事”的刷題機(jī)器，能增加生活上的思考成熟度；另外，思辨能力的優(yōu)勢也會體現(xiàn)在后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)上。
5. 加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)
中學(xué)生拼的一是腦力二是體力，學(xué)得會的前提還得是學(xué)得動。每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練加上普遍的睡眠不足，一年病幾場，什么都耽誤了。而且中考有體育分，扣起來也是蠻心痛的。
6. 努力培養(yǎng)親子感情
初中家長最難之處在于，課業(yè)需要步步緊盯，但這正是青春期的孩子最反感的。如果親子關(guān)系本來就不好，很容易陷入不管不行、一管就炸的惡性循環(huán)。所以，珍惜小學(xué)的這幾年吧。