更新時間：2021-06-27 19:15:57作者：admin2
1．根據(jù)注音寫出漢字. ①輕（yínɡ）②(mù)色③嬌（nèn）
【參考答案】①盈②暮③嫩
2．文章第一段中寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”有什么作用?
【參考答案】襯托蒲公英白色小花的淡雅（或蒲公英詩歌教案：平凡）
3．文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話是：
【參考答案】它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩.
4．在我成長的不同時期,媽媽為我做的事都和什么有關(guān).媽媽這樣做的用意是：
【參考答案】蒲公英,教育“我”像蒲公英那樣不滿足現(xiàn)狀,積極進取,不斷取得新的成就. 5．文章最后一段中“每一個山里母親期待的”是什么?
【參考答案】每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山,飛向更廣闊的天地.
（供參考）
蒲公英是堅強的，我們要學(xué)習(xí)像蒲公英一樣堅強。遇到挫折不要傷心，更不要有消極的情緒，我們應(yīng)該堅強的面對它，并且相處解決的方法，也不要知難而退，要努力克服。
《蒲公英》是一篇童話故事。課文主要講了一陣陣風(fēng)吹過，成群的蒲公英隨風(fēng)飄蕩。其中有兩顆種子不聽太陽公公的勸告，分別飛到了沙漠和湖泊上，結(jié)果第二年的春天，兩顆種子早已枯死和淹死，而其它的種子則落在泥土里茁壯成長，競相開放。