更新時間：2021-06-28 22:56:17作者：admin2
校園內(nèi)外哪些方面可能存在安全隱患1 學(xué)校門口的大路上汽車多，出入建議家長看好孩子，或者放一塊標(biāo)牌提示，前方有小孩，請慢行；2 飲水機的水溫不能超過45度；3 給孩子吃的飯菜不燙了再出堂；4 門上需要有門墊，防止幼兒不小心關(guān)門夾到手；5 二樓以上的窗戶需要有護欄；6 桌子柜子在采購的時候就需要選擇圓角的；7 戶外活動，尤其是大型戶外玩具、攀爬墻下面做塑膠軟墊；8、上下課的時候樓道梯的地方提醒學(xué)生不要擁擠校園安全教育征文稿。
比如，火災(zāi)，個人人身安全等。
應(yīng)該是沒有問題的，如果是愛問里的共享，一般上傳后管理員會測試有無病毒，我下載過幾次，沒出現(xiàn)什么問題!!
??當(dāng)社會各屆人士積極投身于環(huán)保活動中的時候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？——自然，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責(zé)任。
從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。
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記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。
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其實，著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。
當(dāng)你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？
當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。
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??同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧的綠色校園。