更新時間：2021-06-30 07:08:25作者：admin2
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設(shè)計意圖：
冬天到了，動物的蹤跡越來越少，螞蟻鉆進洞里，小燕子飛走了等，這些現(xiàn)象無不引起幼兒注意。戶外活動時，他們會不約而同產(chǎn)生疑問：為什么螞蟻不出來搬食啦？小燕子怎么不見啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？動物們生活習性的變化讓幼兒產(chǎn)生好奇。為了順應(yīng)幼兒的興趣需要、發(fā)展需要，設(shè)計本活動讓幼兒了解動物不同的過冬方式，以激發(fā)幼兒探究動物的興趣和愛護照顧動物的情感。
活動目標：
1、引導(dǎo)幼兒了解動物過冬的不同方式。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，初步了解動物對環(huán)境的依存關(guān)系和適應(yīng)特點。
3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣和關(guān)心愛護動物的情感。
活動重點：
能說出幾種常見動物是怎樣過冬的。
活動難點：
知道動物過冬的幾種不同方式。
活動準備：
課件、動物頭飾、4種過冬場景。
活動過程：
一、開始部分：談話，導(dǎo)入主題。
提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）你感覺怎么樣（天氣寒冷）？冬天人們是怎樣過冬的？（穿棉衣、生火爐、戴手套、多跑步……）動物們是怎樣過冬的呢？我們一起來看大屏幕，看看動物們是怎樣過冬的？
【評析】這一環(huán)節(jié)中，通過談話活動，引發(fā)幼兒對動物怎樣過冬產(chǎn)生興趣。幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出人們是如何過冬的，由人們怎樣過冬自然的過渡到動物怎樣過冬。幼兒大膽運用已有經(jīng)驗進行講述，和同伴分享交流的快樂，在交流中獲得新知識。
二、基本部分：
（一）播放課件（邊播放邊講述故事）。
提問：
1、剛才屏幕里出現(xiàn)了哪些小動物？
2、它們是怎么過冬的？
【評析】這一環(huán)節(jié)中，通過生動、形象的課件演示，以故事的形式讓幼兒感知動物是如何過冬的。如，燕子南飛、青蛙冬天睡大覺、小松鼠儲備糧食、小兔換厚的皮毛。當幼兒說到青蛙睡大覺的時候，隨即豐富詞匯：冬眠。本環(huán)節(jié)幼兒了解了動物不同的過冬方式。
（二） 引導(dǎo)幼兒總結(jié)動物過冬的幾種不同方式，提出問題討論：
1、小燕子是怎么過冬的？為什么要飛到南方去過冬？還有哪些小動物和燕子一樣也是南飛過冬的？（大雁、天鵝、丹頂鶴等）