更新時間：2021-06-30 07:56:11作者：admin2
我們都生活在祖國的懷抱里，今天我們來學(xué)習(xí)3、我愛大山我愛家，看看生活在山區(qū)的孩子。
二、學(xué)習(xí)新課文
播放鳥語花香的音樂，讓學(xué)生展開聯(lián)想，想想一個小朋友在彎彎的山路中行走。
伴著音樂自由讀課文
結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師進行指導(dǎo)。進一步熟悉課文。
跟著老師讀（老師在領(lǐng)讀時注意把作者讀上），邊讀邊想象自己好象走在山間小路上，聽著小溪的水流，聽著小鳥的歌唱，可以帶上手勢，動作。
自己再讀課文。可以把椅子放到書桌下邊站著帶表情動作地朗讀。
三、認(rèn)讀字學(xué)習(xí)
在課文中畫出認(rèn)讀生字，歸類認(rèn)讀（深、海）（響、喳）偏旁一樣，讓學(xué)生分析，鼓勵他們用自己的方法記憶生字。
可以采取小組比賽的方法
三人游戲：一個人當(dāng)裁判，指生字表中的生字，讓另外兩個同學(xué)搶讀先讀的獲勝記一分。
生字卡片開火車，大組積分。
四、會寫字教學(xué)
我：筆畫比較多，教師要示范，寫好這個字的關(guān)鍵斜鉤要充分展開，寫得比左邊部分高長，其實也可以遵循寫好漢字的規(guī)律——左低右高。
家：這個字歷來是書法中的一個范字，字形難以掌握，讓學(xué)生充分觀察這么多撇的長短，讓他們和睦相處，下邊的彎鉤要寫在田字格的左邊。
行：注意左邊兩撇要上下取齊下撇稍微長些，豎不要長了，占一半。
其它字可以讓學(xué)生認(rèn)真觀察在格中位置然后再寫。
五、完成課后練習(xí)
第一題讓學(xué)生自己讀要求，然后小組進行互考。
第二題也是讓學(xué)生自己看題目，請明白的同學(xué)說說。這里教師可以引導(dǎo)學(xué)生說說自己的家鄉(xiāng)。