更新時(shí)間：2021-11-30 21:53:19作者：admin2
期中考試結(jié)束后，為什么把成績(jī)分析會(huì)開(kāi)成了批斗會(huì)，究其原因，就是學(xué)校把升學(xué)考試的壓力轉(zhuǎn)移到教師身上。
這樣做會(huì)有什么樣結(jié)果呢？我們學(xué)校一個(gè)年級(jí)曾搞過(guò)一陣子這樣活動(dòng)：讓考試成績(jī)落后的老師說(shuō)明情況，其實(shí)就是變相的檢討，也就是“批斗”。后來(lái)的情況是這樣的：
第一，學(xué)校備課組活動(dòng)名存實(shí)亡，教師之間關(guān)系惡化。我們本來(lái)是一所民辦中學(xué)，沒(méi)有成績(jī)就沒(méi)有生存，沒(méi)有發(fā)展，追求成績(jī)是天經(jīng)地義的，但是這樣做之后，備課組活動(dòng)再也開(kāi)展不起來(lái)了，有經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)始趨于保守，拒絕老師聽(tīng)課，年輕教師的成長(zhǎng)失去了機(jī)會(huì)。老師之間關(guān)系開(kāi)始變得微妙，考得好不再是光榮的事情，文人相輕演變成了妒賢嫉能，同事關(guān)系惡化。
第二，有的教師不堪其辱，唯恐恥及其身，紛紛離職。民辦學(xué)校的老師相對(duì)于公辦學(xué)校更加不穩(wěn)定，學(xué)校此舉，讓這溫情脈脈的校園變成了“冷暴力場(chǎng)”，于是當(dāng)年就有5個(gè)教師考入公辦學(xué)校，8個(gè)老師遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一個(gè)年級(jí)走了將近20個(gè)老師。年紀(jì)此舉被叫停，分管年級(jí)副校長(zhǎng)被撤職。
第三，教師把壓力再轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，惡化了師生關(guān)系。常言說(shuō)，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。教師背負(fù)學(xué)校給予的壓力只能通過(guò)各種方式轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生。作業(yè)多了，體罰多了，家校矛盾多了。一時(shí)一個(gè)年級(jí)烏煙瘴氣，人人緊張，個(gè)個(gè)焦慮，師生滿嘴戾氣，人心變得浮躁急切。
綜上所述，把期中分析會(huì)開(kāi)成總結(jié)會(huì)，真是有百害而無(wú)一利，這也是最簡(jiǎn)單、最粗暴、最無(wú)能的做法。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，通過(guò)試卷分析，充分發(fā)揮考試的診斷功能，查找缺漏，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，而不是拿分?jǐn)?shù)去 “羞辱”教師！