更新時間：2021-12-07 05:21:18作者：admin2
一是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，有意無意地加強引導(dǎo)，因為興趣是最好的老師。
二是語文的培養(yǎng)要有信心和耐心，強化引導(dǎo)，適時增加閱讀量，進(jìn)行知識儲備。
三是要用好方法，培養(yǎng)閱讀能力，使閱讀與作文相結(jié)合，做到多讀、多寫、多練，長此已久，就會提高語文素養(yǎng)。
語文知識復(fù)雜、瑣碎，復(fù)習(xí)時有無從下手的感覺。因此在語文課中要掌握一定的方法，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，才能收到預(yù)期的效果。
一、夯實基礎(chǔ)
語文課復(fù)習(xí)不可忽略基礎(chǔ)知識，應(yīng)把它作為復(fù)習(xí)的起點，也是重點。
1、鞏固字詞
全冊字詞較多，教師可以提前篩選好重點或者是易錯的字詞，以備課堂使用。或直接聽寫；或根據(jù)拼音寫字，或根據(jù)意思猜詞語；或同位之間互提問……采用多種形式的檢查，一方面調(diào)動學(xué)生興趣，一方面使學(xué)生在輕松中識記。
2、默寫詩文
在背誦基礎(chǔ)上，一定要落實默寫。這一環(huán)節(jié)可以采用直接式默寫；或比賽式默寫；或挑戰(zhàn)式默寫方法，讓學(xué)生在參與中真正做到正確默寫。
3、強化文言字句
文言文字句意思識記，防止學(xué)生眼高手低，要加強動腦動手能力。可以讓學(xué)生出題、學(xué)生做題、學(xué)生改題，進(jìn)行強化訓(xùn)練，鞏固記憶。
二、突破重點
全冊有哪些重要知識點，先引導(dǎo)學(xué)生分門別類列舉出來。如詩歌中字、句的賞析方法、作者情感表達(dá)判斷依據(jù)；小說的人物描寫方法、環(huán)境描寫作用；議論文的論證方法、論據(jù)作用等，讓這些知識點在學(xué)生頭腦中明晰呈現(xiàn)。然后教師根據(jù)某一知識點進(jìn)行知識遷移，做針對性的練習(xí)題。這樣，讓學(xué)生理論和實踐相結(jié)合，逐步落實、突破重點。
三、寫作訓(xùn)練
利用寫作課，進(jìn)行考試模擬訓(xùn)練。首先要求一節(jié)課完成命題習(xí)作，然后再用一節(jié)課評析。可從學(xué)生作文中抓住書寫、語言、立意、選材等方面一一舉例點評，再范讀完整的優(yōu)秀例文，使學(xué)生能揚長避短，提高寫作能力。
當(dāng)然，語文復(fù)習(xí)方法有很多，期待大家能集思廣益，使語文課堂更扎實、更有效！