更新時(shí)間：2021-06-05 05:02:53作者：admin2
人生是個(gè)多行道，行游在班級管理、教學(xué)與家庭生活中，這就像彈鋼琴一樣，講究平衡藝術(shù)，既要顧及到面又要有重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合。我認(rèn)為可這樣:
一，先穩(wěn)住家庭后院，求得理解支持，家庭成員相處日久，容易溝通協(xié)商，況且日后有時(shí)間，即便有事，也容易解決。
二，增加教學(xué)工作投入量，約不下50%，這是立教立業(yè)之本，敷衍不得，課上得好，質(zhì)量上去了，贏得了學(xué)生的信任，就為班級管理奠定了基礎(chǔ)。如果班主任，教學(xué)上不去，威信難立，氣場不大，學(xué)生和其他科任老師不怎么認(rèn)同，不利班務(wù)管理。
三，班級管理需要大量時(shí)間，主要是利用好課余、飯余、自習(xí)等時(shí)段，還要發(fā)揮班干部作用，逐步培養(yǎng)，形成學(xué)生自我管理機(jī)制，一般小事由班干部內(nèi)部消化，大事敏感事由老師處理。如此，班級管理步入良性軌道，老師就會(huì)贏得時(shí)間，為治家和教學(xué)提供條件。
四，班級管理工作與教學(xué)工作可融為一體，教育與教學(xué)本來就是相輔相成相互作用的，不是兩不相屬的兩張皮。
五，有預(yù)則立，急緩有別，張弛有致。教育教學(xué)和家務(wù)有規(guī)律性和階段性的特點(diǎn)，有了預(yù)見性，有些事可提前主動(dòng)辦理，如提前擬好計(jì)劃，寫好教學(xué)預(yù)案。急事要急辦先辦，緩事宜緩辦，急則辦不好。