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本人在校學(xué)生,喜愛詩(shī)歌創(chuàng)作(非專業(yè)),希望了解如何提高詩(shī)歌素養(yǎng)及如何向雜志報(bào)刊投稿?

不知你現(xiàn)在是上中學(xué)還是大學(xué)?你問的問題,不少喜愛詩(shī)歌的在校生都問過。我本人上大學(xué)時(shí)也喜歡詩(shī)歌創(chuàng)作,下面我結(jié)合自己的經(jīng)歷來回答你吧。


我上大學(xué)那時(shí)是上世紀(jì)八十年代中后

2021-06-05

如何增強(qiáng)一個(gè)班級(jí)凝聚力?

著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“集體是教育的工具”。確實(shí),一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)

2021-06-05

一年級(jí)學(xué)生每周反思怎么寫

先開頭"這個(gè)學(xué)周我表現(xiàn)怎么怎么樣"
再寫近期考試的分?jǐn)?shù)或好的(壞的)表現(xiàn).
再好(壞)的原因有.
再寫以后怎么辦,一般我會(huì)寫
1.以后好好表現(xiàn)
2.上課認(rèn)真聽
3.多發(fā)言拉
4.認(rèn)真

2021-06-05

初三化學(xué)第六單元課題1.金剛石、石墨和C60 ,這節(jié)課中的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎樣做才會(huì)成功呢?

它們之間的轉(zhuǎn)化要高溫高壓,以一般中學(xué)的實(shí)驗(yàn)條件,做實(shí)驗(yàn)好像不太現(xiàn)實(shí),拿它們的分子模型比較吧,效果也很好的
金剛石、石墨和C60是由______(同或不同)種元素組成的______(同或不同)種

2021-06-05

給班級(jí)放電影選哪一個(gè)好一些?

我推薦《當(dāng)幸福來敲門》,這部電影特別的勵(lì)志,而且還是奧斯卡獲獎(jiǎng)的電影。不僅適合孩子看,也適合大人看。


故事主要講的是一個(gè)生活在舊金山的普通黑人男青年,靠做推銷員養(yǎng)著老

2021-06-05

班主任如何與學(xué)生建立信任關(guān)系?

班主任如何與學(xué)生建立信任關(guān)系?我認(rèn)為班主任必須做到下面幾點(diǎn):
第一、班主任必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng),做一個(gè)合格的班主任。如何做一個(gè)合格的班主任?我認(rèn)為首先要樹立班主任的威信,即

2021-06-05

如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的小圓圈均代表碳原子.(1)在金剛石的結(jié)構(gòu)中,每個(gè)碳原子最

(1)金剛石的晶體結(jié)構(gòu)中每個(gè)碳原子與周圍的4個(gè)碳原子形成四個(gè)碳碳單鍵,每個(gè)碳原子最多連有4個(gè)碳原子;
(2)因?yàn)榻饎偸⑹60的內(nèi)部碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致三種物質(zhì)物理性質(zhì)差

2021-06-05

金剛石,石墨,C60

金剛石是無(wú)色正八面體晶體,其成分為純碳,化學(xué)式是C,由碳原子以四價(jià)鍵鏈接,為目前已知自然存在最硬物質(zhì)。由于金剛石的硬度極高且導(dǎo)熱性極高,科學(xué)家會(huì)利用高溫高壓制成金剛石微粒,

2021-06-05

適合在班級(jí)看的電影?

全班一起的話比較適合一起觀看關(guān)于青春校園類的電影,或友誼或勵(lì)志《三傻大腦寶萊塢》《公主日記》《歌舞青春》《死亡詩(shī)社》 《蒙娜麗莎的微笑》 《放牛班的春天》《天堂電影

2021-06-05

作為班主任,如何使班級(jí)良好運(yùn)行?

班主任是教師行業(yè)中最辛苦也是最重要的藍(lán)領(lǐng)工種,他既是授課老師和學(xué)生的樞紐又是家庭和學(xué)校的樞紐,名符其實(shí)的“孩子王”,一個(gè)優(yōu)秀的班主任能盤活整個(gè)班級(jí),激發(fā)出每個(gè)成員的活力

2021-06-05

金剛石、石墨、碳60 課件和視頻都可以

教案一:
教案二:
教案三:課題1金剛石石墨和C60 第一課時(shí)課堂實(shí)錄教學(xué)目標(biāo):
教案四:
1、知識(shí)與技能:

(1)了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途。

(2)知道不同元素可以組成不同的物質(zhì),同一

2021-06-05

教師減負(fù)成熱詞,教師負(fù)從何而來、如何減負(fù),你有何高論?

教師減負(fù)是個(gè)偽命題。盡管很多教師確實(shí)是工作繁、任務(wù)重、壓力大,但是教師減負(fù)確實(shí)是一個(gè)偽命題。
為什么呢?首先要想想教師為什么感覺到累。教師感覺到累,無(wú)非幾個(gè)因素,一是有

2021-06-05

被稱贊為“東漢立國(guó)的盛世之首”的太學(xué),為何會(huì)在東漢前期衰微?

答:太學(xué)是啥性質(zhì),用今天的話說,太學(xué)就是官辦的學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方。
在秦漢以前,人才都是自學(xué)成才,然后都是,在社會(huì)上博得好的名聲,然后被人推薦,最終成就抱負(fù)。這樣的做法很有局

2021-06-05

當(dāng)你踏入教師行業(yè)時(shí),有什么驚人的發(fā)現(xiàn)?

1、學(xué)校最時(shí)尚的是藝術(shù)老師,最優(yōu)雅的是英語(yǔ)老師。面容憔悴、走路帶風(fēng)的是班主任。
2、工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的老師不是經(jīng)常評(píng)優(yōu)評(píng)先的老師。
3、學(xué)校的中心工作不是教學(xué)。

2021-06-05

班級(jí)口號(hào)和班級(jí)理念?

班訓(xùn):我學(xué)習(xí),我快樂,我成長(zhǎng)。 班風(fēng):勤學(xué)向上,樂于進(jìn)取。班級(jí)格言:態(tài)度決定成敗,勤奮鑄就輝煌。班級(jí)口號(hào):志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。班級(jí)宣言:用智慧描繪我們的今天, 用熱情騰飛我們

2021-06-05

贊揚(yáng)一年級(jí)老師講公開課

贊揚(yáng)一年級(jí)老師講公開課:
教師基本功扎實(shí),業(yè)務(wù)能力突出,課堂生動(dòng)活潑,積極發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,積極激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有效開展課堂教學(xué),完美的演繹了什么是成功課堂。
小學(xué)一年級(jí)報(bào)

2021-06-05

誰(shuí)有同素異形體的教案啊,重賞

同素異形現(xiàn)象

三維目標(biāo)
知識(shí)與技能
①知道物質(zhì)的多樣性與微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)。
②認(rèn)識(shí)同素異形現(xiàn)象和同素異形體。
③了解常見的同素異形體。
過程與方法
①學(xué)習(xí)運(yùn)用結(jié)構(gòu)模型理解

2021-06-05

金剛石與石墨與C60有啥區(qū)別

顏色不同、作用不同、密度不同。
1、顏色
C60在室溫下為紫紅色固態(tài)分子晶體,有微弱熒光。金剛石有各種顏色,從無(wú)色到黑色都有,以無(wú)色的為特佳。石墨為灰黑色,不透明固體。
2、作

2021-06-05

小學(xué)一年級(jí)有個(gè)題目要寫偏旁部首然后shuwen這要怎么寫

五四學(xué)制的課本與六三學(xué)制的課本的識(shí)字、寫字量不一樣的.北師大版的一年級(jí)上冊(cè)要求學(xué)生會(huì)寫150個(gè)字,認(rèn)讀350個(gè)字,一年級(jí)下冊(cè)要求學(xué)生會(huì)寫230個(gè)字,認(rèn)讀430個(gè)字. 小學(xué)語(yǔ)文新課

2021-06-05

習(xí)作我學(xué)會(huì)了評(píng)課稿

談一點(diǎn)淺見:我認(rèn)為最重要的是先讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,有一定基礎(chǔ)后大量讀書,新課標(biāo)對(duì)閱讀的量是有一定的量規(guī)定的,小學(xué)階段如果沒記錯(cuò)的話應(yīng)該是160萬(wàn)字的閱讀量,學(xué)生通過閱讀,見識(shí)了大

2021-06-05