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歡迎您訪問四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第21課《鄉(xiāng)下人家》的每一自然段的段意是什么?很急很急!因?yàn)槲矣袀€(gè)習(xí)慣,就是在雙休日的最后一天趕作業(yè),現(xiàn)在遇到了這個(gè)難題,求求各位知道的好心人幫個(gè)忙,告訴我怎么做,好嗎?有懸賞的。!

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書第21課《鄉(xiāng)下人家》的每一自然段的段意是什么?很急很急!因?yàn)槲矣袀€(gè)習(xí)慣,就是在雙休日的最后一天趕作業(yè),現(xiàn)在遇到了這個(gè)難題,求求各位知道的好心人幫個(gè)忙,告訴我怎么做,好嗎?有懸賞的。

更新時(shí)間:2021-06-08 11:56:03作者:admin2

本文先描寫了鄉(xiāng)下人家房前的藤蔓,門前的鮮花,屋后的嫩筍,覓食的雞群,嬉水的鴨子,再描寫了夏天的傍晚,鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情形;又寫了秋天的夜晚,人們伴著紡織娘的歌聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

21課《鄉(xiāng)下人家》另一個(gè)中心句是什么

課文中的中心句是:
鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
——出自課文最后一段,起到總結(jié)全文的作用。

四年級(jí)下冊(cè)課文 鄉(xiāng)下人家“ 別有風(fēng)趣的裝飾” 有什么表達(dá)特點(diǎn),好在哪里

作者是一對(duì)石獅子,兩個(gè)大旗桿,藍(lán)色,紅色和綠色的瓜藤,樹葉和高大的建筑物面前蹲了比較,更不寫一個(gè)有趣的裝飾,可愛,充滿活力的,有一對(duì)石獅子和大旗桿沉悶,這樣的比較清楚,所以我們強(qiáng)烈地感受到這個(gè)瓜和藤本植物,可愛,更多的鄉(xiāng)下人親切,舒適,不玩得開心,因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)房子里,被普遍認(rèn)為是在門前裝飾,他們把那些裝飾,這些瓜是掛在房屋

21課鄉(xiāng)下人家讀課文第五自然段想想鄉(xiāng)下人家吃飯的情景是怎樣的

21課《鄉(xiāng)下人家》,
第五自然段,鄉(xiāng)下人家吃飯的情景是這樣的:
他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來(lái)。和周圍的景物融合在一起,其樂融融。

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