更新時間：2021-11-11 01:04:18作者：admin2
三年級第二學期，對小學生的學習，無論是數(shù)學，還是語文都是一個承上啟下的關鍵時期。這學期的基礎是否牢固，直接影響著四、五、六年級的學習。由于提問者，只是提出如何學好語文的問題，所以，還是書歸正傳吧。
三年級第二學期學好語文，主要應從以下幾個方面予以加強，打好基礎。
一、夯實漢字基礎。
小學三年級學生，會寫近1500個漢字，會認近2000個漢字。這是學的好語文最重要的基礎。此階段識字量比較大，涉及到與漢字相關的題型也比較多。
1、比如看拼音寫詞語的練習題貫穿于小學全學段的六年之中，由此看出其重要性可見一斑。小學六年需要會寫的漢字約為2500字。
2、漢字的語音練習。包括多音字、易錯音的字是個重點和難點。讀音問題直到中考都會出現(xiàn)。
3、筆順筆畫(中學生也考)。
二、詞的運用。
1、近義詞、反義詞。
2、成語。
3、結(jié)合上下文對詞意的理解。這是難點和常考的題型。學生解答此類題時，要想不丟分，唯一的方法是結(jié)合語言環(huán)境，在句子中去理解，而多半i學生基本上做不到這一點，而是憑感覺去猜。
4、選詞填空。
三、句子練習。
句子是作文的基礎和零部件，幾個句子連在一起，就構(gòu)成了一個段落。這就是作文的雛形。所以，寫不好句子，句子不通順的人，作文不可能過關。
1、說到句子，就自然涉及到了幾種基本句式。
2、擴句練習。
3、造句。
四、修辭。
小學三年級學生學到的修辭手法包括比喻、擬人、排比和反問等幾種形式。修辭的作用相當于文章的化裝品，起美化作用的。
五、標點。
三年級學生學習了逗號、嘆號、問號、句號。
六、古詩的背誦默寫。
這是不能偷工減料的功夫活。
七、閱讀。
這就是技術性較強的題型了。是困擾絕大部分學生的題型。
其實，只要掌握了解答閱讀題的步驟，就可以化難為易。可以說，我的學生無論是小學生，還是中學生，甚至是高中生，占很大比例的學生(約四分之一)可以做到閱讀題不丟分。
具體步驟是。
1、先劃題眼，再讀文章。
2、在文中劃出與題眼相關的內(nèi)容。
3、抓住中心思想。中心思想是解答閱讀理解題的鑰匙。
4、所有問題都結(jié)合具體的語言環(huán)境去理解。
八、作文是學習成果的綜合能力的集合，是語文積累的釋放。
具體到三年級學生，只要做好以下幾點即可。
1、熟練掌握六要素。
2、知道作文最少三段。
3、學會從日常生活中抓話題為素材。
4、會口頭敘述事件過程。
5、會在敘述事件過程中，簡單的運用上對話、動作、心里的想法。
上面內(nèi)容真的所含知識面較寬。我也只是簡單概括的梳理了一下。有些細化的操作以后擇機再聊吧。