更新時間：2021-11-18 16:48:19作者：admin2
簡單的說一下自己的看法。
（1）小孩學(xué)書法，很多情況下都是大人的選擇，這種選擇對不對，適合不適合自己的孩子，要慎重考慮。因為現(xiàn)在學(xué)生負(fù)擔(dān)都很重，另外給他增加一份學(xué)習(xí)任務(wù)！要根據(jù)孩子的實際情況，需要慎重考慮免得勞而無功，勞而無獲。
（2）真要做了，就要選擇一位好的老師，因為不是能寫好字的人、就能當(dāng)好老師。有人是“只知其言、不知其所以而言”；或者是言而無物，言而無道，言而賺錢。既然你能代替孩子做了選擇，那就負(fù)責(zé)到底，先學(xué)一些書法的基礎(chǔ)知識、然后帶著學(xué)到知識、去找一位好的老師。
（3）小孩兒學(xué)書法，學(xué)什么？首先是興趣愛好的培養(yǎng)，而后是基礎(chǔ)理論知識和基礎(chǔ)功能的訓(xùn)練。具體講寫字和練書法要分得十分清楚，執(zhí)筆方法要正確，要知道最后成型的字是寫出來的，描畫無奈的起步？
總之，學(xué)習(xí)書法須要經(jīng)過一個長時間的過程，需要孩子的愛好和興趣，堅持是長時間的投入。選擇一個好的老師，掌握一定的基礎(chǔ)知識，應(yīng)用正確的執(zhí)筆方法和運筆方法，知道什么是好的練習(xí)方法，就夠了，剩下的就是長時間的磨煉了。
數(shù)學(xué) 的計算題一直是很多同學(xué)和家長比較頭疼的問題，大部分學(xué)生在計算題上的問題主要體現(xiàn)在速度慢和準(zhǔn)確率低這兩方面。計算題目有這樣的特征，看似簡單，一看就會，可是一做就錯，分析學(xué)生的試卷，發(fā)現(xiàn)每次考試中計算題目的失分率是最高的。可以這么來說，計算能力決定小學(xué)數(shù)學(xué)成績的下限。
計算題目出錯率比較高的原因主要有以下幾點：
1、對計算題目不重視，眼高手低，不愿意去練習(xí)，運算能力的提升需要大量的練習(xí)。
2、運算方法和順序沒有掌握，不能靈活運用，大部分的運算錯誤都是由于方法和順序錯誤導(dǎo)致的。
3、運算熟練度不高，做題速度慢，導(dǎo)致浪費很多的時間，計算結(jié)果也不一定正確。
4、基礎(chǔ)運算能力差，經(jīng)常會出現(xiàn)一些低級錯誤，如加減乘除運算錯誤，數(shù)字或符號看錯、抄錯等。
計算題目看似簡單，但涉及到很多的知識點，題目中任何一個符號、數(shù)字或步驟的失誤都會導(dǎo)致整個題目錯誤，如果不足夠熟練，在做題中肯定會出現(xiàn)各種各樣的問題。計算題目非常注重細(xì)節(jié)和熟練度，對學(xué)習(xí)的注意力有很高的要求，為了提升計算能力，就很有必要提升專注度和熟練度。
如何來提升計算能力和熟練度呢？
方法很簡答，掌握運算方法，然后去大量練習(xí)。
除此之外，別無它法。通過練習(xí)來提升運算的熟練度，進(jìn)而提高速度和準(zhǔn)確率。
以小學(xué)分小運算為例來分析在運算中需要注意的問題：
基礎(chǔ)計算能力是是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備能力，分小混合運算是計算能力的綜合訓(xùn)練，學(xué)好分小混合運算必須熟練掌握分小混合運算的的運算順序、運算法則、加減括號法則、分小互化這些基礎(chǔ)知識點。
1、運算順序：
2、運算方法
分小互化：
分?jǐn)?shù)化小數(shù)：分子÷分母；所有的分?jǐn)?shù)都能化為有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)
如果所有的分?jǐn)?shù)（分母為2,4,5,8,10，16,20,25等）都能轉(zhuǎn)化為有限小數(shù)，可將分?jǐn)?shù)都轉(zhuǎn)化為小數(shù)再計算。
小數(shù)化分?jǐn)?shù)：是幾位小數(shù)，就在1后面補幾個0做分母，去掉小數(shù)點后的數(shù)字做分子，能約分的要約分。
要做好分小混合運算，需要掌握好以上的基礎(chǔ)知識點和方法。
下來就需要去練習(xí)了。
在練習(xí)中需要注意以下幾方面的問題：
1、在動筆前，先來確定運算順序和方法，將基礎(chǔ)知識點先在過一遍，對計算過程有一個整體的認(rèn)識，對計算過程中比較容易出錯或自己之前出錯過的地方做一標(biāo)記，提醒自己。
2、當(dāng)運算還不夠熟練時，最好嚴(yán)格按照運算步驟和方法來計算，不要跳步或漏步，當(dāng)熟練之后可以將其中幾步同時進(jìn)行。
3、練習(xí)完成后需要及時批改和改正，發(fā)現(xiàn)問題后立即改正并做好分析和標(biāo)注，將錯誤原因?qū)懗鰜恚攸c標(biāo)記好。
4、做一個練習(xí)計劃，每天按時保質(zhì)保量完成一定的練習(xí)題，從耗時和準(zhǔn)確率兩方面做好記錄，爭取在這兩方面能逐漸突破和提升。