更新時間：2021-12-09 15:02:30作者：admin2
語文園地五【學習目標】1.通過識字加油站和查字典，引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。2.通過“我的發(fā)現(xiàn)”，引導學生知道同一偏旁的字所表示的意義范圍大致相同。3.通過辨析同音字，知道同音字讀音相同，但字形字義都不同。4.會讀會背歇后語，激發(fā)學生主動積累的興趣。5.學會打電話，培養(yǎng)學生的語言交際能力和合作能力。【學習重點】1.通過識字加油站和查字典，引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。2.通過辨析同音字，知道同音字讀音相同，但字形字義都不同。3.學會打電話，培養(yǎng)學生的語言交際能力和合作能力。【學前準備】生字卡片、多媒體課件。【課時安排】2課時【教學環(huán)節(jié)】第一課時【識字加油站】一、猜字謎1.課件出示字謎：有土堆成坡，有水連成波。碰石擦破腳，走路跛一跛。披衣床上坐，被子多暖和。透過玻璃窗，夕陽染山河。外婆來看我，帶來甜菠蘿。2.指名帶拼音讀謎語。生字全班正音。3.揭示謎底：皮。師總結猜字謎的方法。過渡：現(xiàn)在我們再來猜一個類似的字謎，想不想猜？二、識字加油站1.課件出示園地識字加油站字謎，指名帶拼音讀。2.翻開課本P63頁，學生自讀識字加油站，邊讀邊畫出生字。3.認讀生字“飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮”。6.4.