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歡迎您訪問語文!

作為一名小學(xué)語文老師,如何進行課后反思?

謝謝邀請!首先思考教師為什么要課后反思。其次明確反思什么。第三思考如何改進優(yōu)化。
為什么要課后反思。
教學(xué)是遺憾的藝術(shù),課前備課,備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法,這只是預(yù)

2021-11-14

五年級上冊第一課白鷺的探討主題怎么寫?

五年級上冊語文第一課白鷺的道理一句話是:然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。
資料:《白鷺》是近現(xiàn)代詩人、作家郭沫若于1942年10月創(chuàng)作的一篇散文。此文以真誠的筆

2021-11-14

求小學(xué)語文下冊老師課時教案地址

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不過學(xué)生建議不要看教案

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2021-11-13

求人教版二年級上冊語文詞語盤點

部編新人教版小學(xué)二年級上冊語文詞語盤點
課文
1 快活 哪里 連忙 頭頂 肚皮 孩子 已經(jīng) 成就 寬廣 跳高 三三兩兩
2 天空 傍晚 花朵 平常 江河 海洋 田地 發(fā)動 工作 變樣 北

2021-11-13

人教版八年級上冊語文所有的文言文有哪些

《桃花源記》,《陋室銘》《愛蓮說》,《核舟記》,《大道之行也》,《三峽》,《答謝中書書》,《承天寺夜游》,《觀湖》
,《湖心亭看雪》
還有古詩,《 望岳》,《春望》,《石壕吏》,《歸園田

2021-11-13

求人教版小學(xué)語文一年級上教案! (全冊)

教學(xué)目標

  1.學(xué)會a、o、e三個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

  2.認識聲調(diào)符號,掌握a、o、e的四個聲調(diào),能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

  3.認識四線格,學(xué)習(xí)使用四線格。

2021-11-13

人教版八上語文第一單元總結(jié)

我是夏日的風(fēng)
一年四季中,誰是最熱的季節(jié)。那當然要數(shù)“熱力霸”——夏季。
那么有人問,怎樣才能解熱呢?當然是靠我——風(fēng)了!
只要是我經(jīng)過的地方,人們就可以從口干舌燥中解脫出

2021-11-13

語文二年級上冊集體備課

人教版二年級語文上冊我是什么教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標:  1、能按筆順規(guī)則,在田字格中正確、端正、整潔地書寫災(zāi)、害、黑、器4個生字。并通過觀察與書寫,初步感受漢字的形體美;同時

2021-11-13

《關(guān)于散文〈白鷺〉》主要內(nèi)容

《白鷺》原文

白鷺
白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
然而白鷺卻

2021-11-13

部編版,五年級上冊白 鷺怎么改成說明文?

白鷺是一種飛鳥,其顏色和身材相互之間顯得格外搭配。
相比白鷺,白鶴身材略大,線條顯得生硬,再比如朱鷺或者是蒼鷺,也仍然比不上白鷺的身段。
白鷺全身有雪白的毛,全身像流暢的線一

2021-11-13

語文S版六年級下冊語文教案第27課《校園交響詩》怎么仿寫 快點?

??有人說過這樣一句話:功夫不負有心人。其實做事只要肯下功夫,汗水就不會辜負他。
1878年,愛迪生決定制造出價錢便宜,經(jīng)久耐用,而且安全方便的電燈。首先,他用炭絲裝在玻璃

2021-11-13

人教版二年級語文上冊我是什么教學(xué)設(shè)計

30 我是什么
  教學(xué)目標:
  1、認識11個生字,會寫8個字。
  2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。初步感知課文從不同方面來介紹水的不同變化。
  3、激發(fā)學(xué)生對

2021-11-13

人教版小學(xué)二年級上冊語文第三單元每一課的預(yù)習(xí)提綱和課內(nèi)檢測怎樣寫(第二課時的)

您好:我建議您1、要熟知每一課的各類知識點。2、掌握課文中在突破點(難點)。3、熟知重點分析的詞、句4、聯(lián)系課后設(shè)置的問題(課文重點就在其中)。5、掌握課文中的重點段落(課內(nèi)檢

2021-11-13

二年級語文上冊教案 你喜歡小柳樹還是小棗樹 weishenme

我給你提供相應(yīng)的教案,請你仔細看看后面那黑體字部分,你會明白,你到底是喜歡小柳樹還是小棗樹的。

教材分析
  《小柳樹和小棗樹》是小學(xué)語文二年級上冊的一篇課文。課文以

2021-11-13

人教版二年級上冊語文我是什么教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

《我是什么》是一篇擬人的科學(xué)短文,以樸實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。本課的教學(xué)目標是有感情地朗讀課文。知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。

2021-11-13

怎樣把五年級課文《白鷺》改寫成說明文?

成為第17位粉絲
白鷺姿態(tài)優(yōu)美,動作瀟灑,極富飄逸之神韻。佇立時,白鷺收斂羽翼,頸部或伸或縮,修長的腿輕松地支撐著雪白的 身軀,儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時,白鷺頸部收縮成 兩

2021-11-13

怎么上小學(xué)五年級上冊語文白鷺

一、談話揭題
1、出示羅丹的名言:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓學(xué)生說說對名言的理解。鼓勵學(xué)生從生活中去發(fā)現(xiàn)美,去發(fā)現(xiàn)語文課本中的美。
2、你們還記得“兩個黃鸝鳴翠

2021-11-13

部編版語文第1課白鷺分自然段怎么分

分三部分:
第一部分:(1自然段)贊美白鷺是一首精妙的詩;
第二部分:(2-8自然段)具體描寫白鷺;
第三部分:(9-10)進一步贊美白鷺。
五年級上冊白鷺改成說明文?
改寫說明文示例如下:
白鷺是一種

2021-11-13

郭沫若白鷺板書怎么寫

1、解答:

板書 :

常見 被人忘卻的 美 贊美
白鷺 詩 (散文詩) 韻
外形美 在
和諧美

2021-11-13

白鷺二到五自然段主要分為哪幾個部分?

兩部分。
第一部分——白鷺是一首精巧的詩。?
第二部分——白鷺顏色的配合,身段的大小都很適宜。
此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征,贊揚了尋常的事物中蘊含著內(nèi)在美,隱

2021-11-13

五年級上冊語文書1課《白鷺》主要寫了哪三幅圖?

田獨釣圖、清晨放哨圖、黃昏低飛圖,具體段落如下:
第6自然段:清田獨釣圖。
第7自然段:清晨放哨圖。
第8自然段:黃昏低飛圖。
《白鷺》生動地描寫了白鷺顏色的適宜、身段的精巧以

2021-11-13

郭沫若散文《白鷺》一課的導(dǎo)語

“霜衣雪花青玉嘴,群捕魚兒溪水中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風(fēng)。”這是我國唐代著名詩人杜牧眼中的白鷺。文化不會受時空的限制,人性是相通的,一千多年以后,又出現(xiàn)了這樣的白

2021-11-13

學(xué)弈在小學(xué)教材全解里的課文簡說

通過弈秋教兩個人學(xué)下棋的事,說明了在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果,告訴我們學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理。

我是第一個回答你的問題的哦!

2021-11-13

六年級下冊語文第一課學(xué)奕講得是一件什么事

六年級下冊語文第一課《學(xué)弈》選自《孟子·告子》。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人,接著寫弈秋教兩個學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋,學(xué)習(xí)效果也截然不同,最后寫這兩個人學(xué)習(xí)結(jié)果不

2021-11-13

小學(xué)六年級語文24課《學(xué)弈》的意思

古文:
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(天鵝)將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。 為是其智弗若與?曰:非然也。

2021-11-13