更新時(shí)間：2021-06-19 12:07:42作者：admin2
謝謝邀請！作文輔導(dǎo)如果只是寫作方法的指導(dǎo)，那對學(xué)生幫助不會太大，沒有平時(shí)的積累（生活和文學(xué)），即使老師傳授的方法再好，肚子里沒有東西那也照樣等于零。（不過特別說明一下，這樣的輔導(dǎo)對應(yīng)付考試會特別有效。）因此關(guān)鍵還是平時(shí)就要加強(qiáng)孩子觀察和積累以及習(xí)慣養(yǎng)成等方面的指導(dǎo)，這樣才可能會對孩子今后的成長和發(fā)展有益。
孩子能夠?qū)W好語文也是小學(xué)學(xué)習(xí)中重要的一方面,很多家長希望孩子能學(xué)好語文,這也是孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)之一.假期補(bǔ)習(xí)是很多父母都會做的一個(gè)選擇,那么如何進(jìn)行寒假小學(xué)語文輔導(dǎo),使孩子的語文水平得到提高呢?
(努力就會成功)
1、稀釋分?jǐn)?shù)并培養(yǎng)興趣.
用中文評估低年級的成績,不關(guān)心識別幾個(gè)單詞,測試了多少分,最重要的是,在兒童的年輕心目中播撒喜愛中國文化的種子、不斷積累學(xué)習(xí)漢語的感受和激情.對于低年級的孩子來說,"喜歡語言"比"學(xué)習(xí)語言"更重要.營造一種學(xué)習(xí)家庭語言的氛圍,引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離形象文化,接近文化文化.父母應(yīng)該與孩子一起閱讀,一起學(xué)習(xí),成為孩子的讀者和領(lǐng)導(dǎo)者.新教科書選擇了優(yōu)美兒童的歌曲、童謠、童話故事、寓言片、故事作為教科書內(nèi)容,不僅大多數(shù)孩子喜歡閱讀,如果父母也能表現(xiàn)出對孩子們的濃厚興趣,這種興趣會相互感染無疑成為孩子喜愛.
2、要淡化內(nèi)容,注意方法.
語言學(xué)科的知識體系不是以線性或連鎖的形式出現(xiàn),而是像其他學(xué)科一樣迅速上升.因此,語言學(xué)習(xí)從淺到深逐步進(jìn)展,不是很嚴(yán)格,相對而言.根據(jù)以上特點(diǎn),學(xué)習(xí)漢語不能封閉,不能機(jī)械學(xué)習(xí).如果你用游戲的形式來識別漢字,練習(xí)以游戲的形式閱讀,用平等的態(tài)度與你的孩子交談,或者使用書籍、電影、商標(biāo)、和、網(wǎng)絡(luò)等,你可以輕松傳授文化,也最大限度地發(fā)揮文化功能,為將來閱讀奠定基礎(chǔ).
3、來淡化知識,注重積累.
"學(xué)理如筑墻,學(xué)文如積沙".積累是學(xué)習(xí)優(yōu)秀語言的捷徑,閱讀是學(xué)習(xí)漢語的成功經(jīng)驗(yàn),而記憶是孩子學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢.掌握關(guān)鍵時(shí)期,讓孩子們閱讀了很多優(yōu)美的兒童歌曲、童謠、童話故事、寓言和淺淺的古詩,接受傳統(tǒng)文化.一旦激活,它們將具有綜合效果,這非常有利于整體改善接受和表達(dá).
4、稀釋數(shù)量,追求品質(zhì).孩子們不理解、不相信"數(shù)量到質(zhì)變"的規(guī)律.因此,盡量減少機(jī)械的重復(fù)學(xué)習(xí),例如用大動(dòng)作復(fù)制單詞,從頭到尾復(fù)制文本,以及做無聊的海戰(zhàn)術(shù).低年級兒童的家庭作業(yè)數(shù)量略少,質(zhì)量稍好,形式更新,味道更有趣,注重考慮孩子的和諧發(fā)展.
(語文就是天下)
以上是寒假小學(xué)語文輔導(dǎo)如何使低年級孩子學(xué)好語文的方法,是不是對你能帶來很多激發(fā)呢.廣大的家長可以借鑒文章內(nèi)容,幫助孩子更好的學(xué)習(xí)語文.