更新時間：2021-06-28 07:32:04作者：admin2
從2021年的八套語文試卷九道作文的命題風格與命題內(nèi)容的形式和做題要求的指導原則來看，綜合反應出考試的核心是檢驗與測評考生的人格素養(yǎng)與日常生活的三觀，對現(xiàn)實生活的體悟與認知的思考能力。從傳統(tǒng)的現(xiàn)實教育思想來總結(jié)，就是考驗考生的學業(yè)綜合修養(yǎng)與做人做事的態(tài)度和能力如何。總歸一句話，綜合反應出今后的教育新趨勢，已經(jīng)開始注重學生的智力因素系統(tǒng)培養(yǎng)和非智力因素的系統(tǒng)培養(yǎng)的雙軌道培養(yǎng)機制的逐步形成。而且逐漸開始注重與加強學生的自我素養(yǎng)能力養(yǎng)成培養(yǎng)以“情商素養(yǎng)能力培養(yǎng)”為核心，以培養(yǎng)學生的批判性思維、認知、境界和格局能力和創(chuàng)造性及創(chuàng)新性思維認知能力為目標的，心智潛能綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)目的為根本的，人文精神與德才兼?zhèn)湎嗳诤系男聲r代人才培養(yǎng)道路上來，為培養(yǎng)多元化的高素質(zhì)復合型人才做好鋪墊，來順應全球一體化世界經(jīng)濟發(fā)展的需要。我們的“智慧教育創(chuàng)新理論”的智慧新教育的觀點理念給出如上的結(jié)論的依據(jù)觀點有如下兩點。同時我們的“智慧教育創(chuàng)新理論”的智慧新教育思想觀念也給出了應對措施的策略意見。
一是2021年高考作文題更加直面現(xiàn)實關切，引導教師、學生關注火熱的時代和國家的最新發(fā)展。包括“假如我與心中的英雄生活一天”“共和國，我為你拍照”“新時代新青年”等，都體現(xiàn)出了一以貫之的教育追求目標。把握時代脈動、關注社會時事的考生，才有可能獲得優(yōu)異成績。而這些選材內(nèi)容的核心精神都是圍繞與彰顯了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對培育民族精神、陶冶道德情操發(fā)揮了重要作用這一原則。之所以語文試題取材古代文化典籍，其終極目的旨在讓考生體味、理解中國傳統(tǒng)文化，感受文化經(jīng)典的獨特魅力。也就是說，無論是部級命題，還是省級命題，其考試指導原則都沒有超出為了考查考生是否具備“核心價值、學科素養(yǎng)、關鍵能力、必備知識”四大核心素養(yǎng)能力綜合養(yǎng)成的本意原則。
二是今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，中國的國情與中國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承的特色是繼往開來，傳承發(fā)揚老一輩的高尚人文精神和優(yōu)秀的人格品質(zhì)情懷，所以我們說，今年的高考作文題仍然與往年一樣，還是緊扣時代主題，將黨史學習教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、全面發(fā)展目標以“潤物細無聲”的方式有機融入其中，讓考生從人生態(tài)度、自我價值、責任使命、情懷擔當上思考如何繼承與發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，來提升自我的優(yōu)秀品質(zhì)與行為舉止的良好養(yǎng)成，都必須圍繞“立德樹人、以文養(yǎng)人、綜合聯(lián)動、均衡發(fā)展”的科學智慧成長價值理念，來認清時代發(fā)展趨勢與人生現(xiàn)實意義，從而促使考試能夠清醒認識到，作為一名新時代的青年人，為了祖國的繁榮富強，為了國家的強國夢，為了人民的安居樂業(yè)，為了家庭的幸福和整個家族的榮耀，必須時刻讓自己站在特殊的時間節(jié)點多思考自我的責任與擔當，才能促使自我得以全面健康優(yōu)秀智慧的成長。如全國甲卷作文“可為與有為”，將青年的成長與未來發(fā)展置于當代中國特定的環(huán)境中；北京作文“論生逢其時”引導考生響應時代召喚、肩負時代使命；天津作文“紀念日”以富有意義的時間點為切口，讓考生體味歲月的厚重、初心的可貴，激揚奮斗精神。都是出于我們的“智慧教育創(chuàng)新理論”智慧新教育思想與觀點的初衷而展開的。
今后的學校、師長與學生如何應當教育改革新趨勢的要求，是至關重要的課題。我們的“智慧教育創(chuàng)新理論”的智慧新教育思想與觀念認為，高中學校辦學理念必須要拋棄舊有的、理性的和慣性的思維模式與思維定式，必須打開思維邊界，必須以批判性、創(chuàng)新性、邏輯性和哲學性思維模式與思維定式，來審視對待高中學校的辦學思想的與時俱進性，必須在聚焦“德智體美勞”教育核心任務的基礎上，上升到“德智才學體”的戰(zhàn)略層面上來，必須把學生的培養(yǎng)終極目標聚焦到以“優(yōu)秀”為基礎的“智慧”的戰(zhàn)略層面上來，圍繞培養(yǎng)“優(yōu)秀智慧的好學生”這一戰(zhàn)略思想全面展開教學工作。必須讓我們的師長先成為“智慧優(yōu)秀的師長”，我們的學生才能成為真正的“優(yōu)秀智慧的好學生。”必須讓學生養(yǎng)成與具備認識世界的能力，創(chuàng)造性思維的能力，對萬事萬物感興趣的能力。有了這些的認知與轉(zhuǎn)變，我們的學校、我們的師長、我們的學生才能適應教育新趨勢的全面改革與創(chuàng)新，才能得以全面發(fā)展和成長。