更新時(shí)間：2021-07-05 02:28:42作者：admin2
目前教師招考的難度越來(lái)越大，一次性就考上的概率很小，如果能一次考試就能通過(guò)，那是實(shí)力加運(yùn)氣的結(jié)果。因此，教師招聘沒考上暫時(shí)在教育機(jī)構(gòu)任職或在學(xué)校作代課教師是個(gè)很常見的選擇，而且也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)和學(xué)校都是教師（準(zhǔn)教師）實(shí)習(xí)和鍛煉的理想平臺(tái)，可以得到快速的成長(zhǎng)。很大比例的代課教師邊教學(xué)邊備考，一年或兩年后考取正式教師編制的不在少數(shù)。
至于你所說(shuō)的“每天都看不到未來(lái)”，我推測(cè)是在教育機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀和自己的預(yù)期有一定的差距，產(chǎn)生巨大的心理落差。
在入職教育機(jī)構(gòu)或做代課教師之前，可能會(huì)想到教室里書聲瑯瑯，師生關(guān)系融洽，課下有充足的自由時(shí)間可以復(fù)習(xí)備考，工作中能積累豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，可以在教師招考面試中學(xué)以致用侃侃而談。但是真正進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校）后才發(fā)現(xiàn)，這一切都是幻覺。
作為代課教師，會(huì)面臨一個(gè)選擇，是把主要時(shí)間放在教學(xué)上還是復(fù)習(xí)備考上？盡管是代課，盡管工資只有在編教師的三分之一或四分之一，但是工作量是一樣的，所有的工作環(huán)節(jié)一個(gè)也不少，所有的工作要求一個(gè)也不缺，有時(shí)作為“年輕教師”，還要額外“主動(dòng)”承擔(dān)跑腿打雜的任務(wù)。原本計(jì)劃的備考時(shí)間被大大壓縮，原本計(jì)劃的“豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”也不是在一年半載中就能學(xué)到的，因?yàn)椤胺e累”最需要的投入時(shí)間和精力。另外，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)看到你在復(fù)習(xí)備考，會(huì)認(rèn)為你在做“與教學(xué)無(wú)關(guān)的事”，會(huì)暗示或“明示”你要“敬業(yè)”，因此，復(fù)習(xí)備考成了地下工作。
在教育機(jī)構(gòu)，尤其是不太正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，情況可能會(huì)更糟。你所面臨的不僅僅是教學(xué)，更多的可能是“招生”，因?yàn)檎猩鷶?shù)量是教育機(jī)構(gòu)是否盈利的關(guān)鍵因素。教師工資的決定因素除了常規(guī)教學(xué)工作量，更多要看教師為教育機(jī)構(gòu)招來(lái)多少學(xué)生。為了完成招生人數(shù)，或增加提成，每天外出發(fā)傳單，在朋友圈里冒著被拉黑的風(fēng)險(xiǎn)在朋友圈和群里發(fā)布廣告，拿著厚厚的一摞學(xué)生名單給“潛在客戶”打無(wú)數(shù)個(gè)電話，為了尋找和留住生源學(xué)會(huì)了撒謊和欺騙……總之，一切與你所期望的完全錯(cuò)位。哪有空余時(shí)間復(fù)習(xí)備考？哪里可以積累“豐富的”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？每天就是忙忙忙、累累累、騙騙騙……
因此，在進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)之前，你要有充分的調(diào)研和思想準(zhǔn)備，如果是入職后是做“招生老師”或其他與教學(xué)沒有太多關(guān)聯(lián)的事情，就不要考慮這種機(jī)構(gòu)了。如果是做正常的教育教學(xué)，哪怕是工作繁重或者面臨各種“問(wèn)題學(xué)生”，不妨可以試一試，這里可以積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在接觸和處理大量教育難題中鍛煉和成長(zhǎng)。當(dāng)然，無(wú)論是哪一種教育機(jī)構(gòu)，不要指望“充足”的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果對(duì)此介意，可以不去任何單位實(shí)習(xí)或就職，把所有時(shí)間都全力用來(lái)復(fù)習(xí)備考。