更新時(shí)間：2022-04-17 10:46:04作者：admin2
我是高中數(shù)學(xué)老師，家長(zhǎng)不要過多參與高中孩子尤其高三孩子的具體生活，容易產(chǎn)生逆反和抵觸情緒，可以從這幾個(gè)方面做些準(zhǔn)備：
1、進(jìn)去高三，高考倒計(jì)時(shí)開啟，還有241天，沉重的學(xué)習(xí)壓力特別容易產(chǎn)生各種負(fù)面情緒，焦慮、暴躁、自卑等等，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心或過問，特別容易不耐煩或冷漠，家長(zhǎng)呢，得到孩子這樣的反饋，往往也容易抱怨甚至憤怒，但這個(gè)時(shí)候孩子心理比較脆弱和敏感，也特別容易多想，家長(zhǎng)呢，盡可能做好做多心理準(zhǔn)備，體諒或包容孩子的準(zhǔn)備，而不是責(zé)備，或許很多家長(zhǎng)說哪有說的那么容易，但是反過來考慮下能解決問題嗎？大概率不能，所以要堅(jiān)定的站在孩子一邊理解或鼓勵(lì)孩子，更不要說一些夸張的氣話，但凡心智正常的孩子都不會(huì)有意不學(xué)好，他們也不是故意不考好或和父母針鋒相對(duì)。
2、少說多做，給孩子精神上正面的引導(dǎo)或支持。
現(xiàn)在社會(huì)各方面競(jìng)爭(zhēng)壓力都很大，父母培養(yǎng)孩子也都非常不容易，很多孩子從小接受一種“不努力讀書沒有前途或考不上大學(xué)對(duì)不起父母付出”之類的心理暗示，無形中增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，孩子每天背著一個(gè)重重的殼負(fù)重前行，不能輕裝上陣，只會(huì)起負(fù)作用，所以要鼓勵(lì)孩子注重過程，充分利用好時(shí)間，盡自己最大努力學(xué)習(xí)就好，如果有條件和孩子一起分析下原因，失誤的地方都哪些方面，以后怎么避免或提高？讓孩子感受到父母無條件的支持和愛護(hù)。
3、從現(xiàn)在就開始關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，政策或錄取方面的信息。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都普遍焦慮的是孩子平時(shí)考試的成績(jī)和分?jǐn)?shù)，這沒有錯(cuò)，但是被大學(xué)成功錄取是多種力量的博弈，分?jǐn)?shù)是大前提但不是絕對(duì)唯一因素，填報(bào)志愿、院校或?qū)I(yè)等都有很多技巧性的東西，有時(shí)候也能起到四兩撥千斤的作用，每年分?jǐn)?shù)高但錄取的專業(yè)未必是自己喜歡的或者分?jǐn)?shù)超出很多，造成浪費(fèi)；也非常多分?jǐn)?shù)剛擦邊的同學(xué)走的學(xué)校也不錯(cuò)，所以這部分很關(guān)鍵，但大多數(shù)父母往往關(guān)注到分?jǐn)?shù)這前半段，而忽略后半部分的準(zhǔn)備，這一部分也非常重要。我也經(jīng)常在微信或頭條發(fā)一些這方面的信息，盡可能幫助同學(xué)們少走點(diǎn)彎路，總之，提前多做準(zhǔn)備肯定是沒錯(cuò)的，無論分?jǐn)?shù)高低都可以有的放矢，精準(zhǔn)選擇。也可以和孩子多溝通這方面的信息，多了解的同時(shí)也可以減少心理壓力。
當(dāng)然了，孩子分?jǐn)?shù)成績(jī)還是大前提，畢竟多一分就可以超越幾千上萬人，就可以多一些選擇，所以對(duì)我們父母來說就努力放平心態(tài)吧，做好后勤保障！一點(diǎn)建議僅供參考！
如果孩子有高中數(shù)學(xué)上的困難或其他問題，也可以私信、微信我，不上課情況下都會(huì)一一回復(fù)[玫瑰][玫瑰]