更新時(shí)間：2022-04-07 02:09:39作者：admin2
一、考試范圍及各個(gè)考點(diǎn)在考試中所占的比重 高二語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試之前設(shè)計(jì)必修五的相關(guān)單元內(nèi)容：小說(shuō)閱讀，古代抒情散文，文學(xué)評(píng)論和隨筆，自然科學(xué)小論文。 以下為語(yǔ)文的重要知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)： 從表格中我們可以看出，文言文和文學(xué)類(lèi)文本閱讀是語(yǔ)文考試中的重難點(diǎn)，所占比重尤其多，下面就這兩個(gè)專(zhuān)項(xiàng)提出相應(yīng)的備考建議： （一）、文言文閱讀 一定要注重古文中字義的解釋與注重平時(shí)積累古文字義，這樣在考試時(shí)如果遇到不會(huì)解釋的字時(shí)，便可以套用平時(shí)的積累。翻譯古文時(shí)一定要一字對(duì)一字的翻譯并且注意語(yǔ)言現(xiàn)象。平時(shí)一定要多做總結(jié)，例如通假字、古今異義、一詞多意等等！ 古文還可按照以下三個(gè)路徑來(lái)翻譯： 1.通讀全文，對(duì)整體有感知，同時(shí)思考文章記敘的是什么事；事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；故事中的人物是誰(shuí)？分清主次、關(guān)系；記敘中作者有沒(méi)有議論？議論了什么。 2.品讀細(xì)節(jié)，把握好人物變化，深入體會(huì)文章主旨，揣摩人物形象與描寫(xiě)方法，尤其是一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往能傳達(dá)出人物的品質(zhì)和內(nèi)心。要注意品讀這些細(xì)節(jié)，例如揣摩人物語(yǔ)言的語(yǔ)氣、關(guān)注神態(tài)的變化等，從而明白人物的真正意圖。因此，品讀人物言行，人物的性格、為人也就了然于心，對(duì)文章主旨的把握也必然順理成章了。 3.精讀文章，深入到文章內(nèi)部，利用文章本身的語(yǔ)境、命題的題目、文章中的原話(huà)、注解及文章的主旨來(lái)解答相關(guān)試題，對(duì)癥下藥。 （二）、文學(xué)類(lèi)閱讀 在閱讀的同時(shí)應(yīng)做好筆記，隨時(shí)標(biāo)注。第一遍閱讀就應(yīng)該仔細(xì)的讀，這樣能理清楚作者是想表達(dá)的是什么，遇到有深意的句子要做好標(biāo)注，以備答題用。同時(shí)能夠領(lǐng)會(huì)作品寫(xiě)作的技巧表達(dá)，多注意文中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，推敲重要詞句的意義和作用，對(duì)作品中感人的情境和形象，能夠說(shuō)出自己的感受。重要的是在閱讀的過(guò)程中，加上自己的情感體驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵，從中獲得對(duì)人生有益處的啟示，根據(jù)文化背景對(duì)文章做出自己的評(píng)價(jià)。 二、復(fù)習(xí)策略 必修五部分重點(diǎn)內(nèi)容： 1、實(shí)詞詞義 2、詞類(lèi)活用 3、詞義推斷 4、散文概括題 5、散文梳理題 6、審題（一） 7、審題（二） 8、常見(jiàn)意象梳理 9、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、山水田園詩(shī) 10、思鄉(xiāng)詩(shī)、送別詩(shī) 11、詠物詩(shī)、詠史詩(shī) 12、關(guān)鍵詞含義題 13、關(guān)鍵句含義題 高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)是同學(xué)們的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，知識(shí)的難度上升，知識(shí)容量增大。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要注意理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，知其所以然，不能盲目自己，理解的基礎(chǔ)上稍加練習(xí)，以達(dá)到掌握的目的。
學(xué)好語(yǔ)文，最基本的要學(xué)會(huì)聽(tīng)課，掌握老師要求的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識(shí)差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下，等等。1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一：字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專(zhuān)心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。2、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率；同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在也在受益。3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)三：提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫(xiě)作的思路，要多動(dòng)筆寫(xiě)，學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通，這樣寫(xiě)作能力才會(huì)不斷地提高。語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。