更新時(shí)間：2022-04-22 00:28:17作者：admin2
一、如何準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料1.整理舊筆記經(jīng)過(guò)上一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都有許多留下來(lái)的資料與筆記，建議把它們整理、分類(lèi)、裝訂成冊(cè)，然后再給自己訂一個(gè)時(shí)間計(jì)劃，在某一段時(shí)間內(nèi)，把這些看過(guò)的資料，做過(guò)的題再重新做一遍，因?yàn)樵诓痪们耙呀?jīng)看過(guò)一遍、做過(guò)一遍，許多資料與筆記上還留著自己劃的標(biāo)記，所以，印象一定很深刻，這個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，建議在一至兩個(gè)月內(nèi)完成。另一方面對(duì)新的一輪備考也會(huì)有一番新的理解與認(rèn)識(shí)。2.準(zhǔn)備新筆記作為高考試題，每一年的基礎(chǔ)知識(shí)都是一樣的，但考點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、各個(gè)章節(jié)的題型又略有不同，所以同學(xué)們還應(yīng)關(guān)注每一年考綱與教材的變化，遇到教材變化，復(fù)讀生也不要有恐懼感，實(shí)際上，新教材和舊教材在知識(shí)點(diǎn)上總體上是一致的，只是要關(guān)注今年關(guān)注的是哪一些考點(diǎn)與重點(diǎn)，因此在進(jìn)行高考輔導(dǎo)時(shí)，一定要選擇師資力量強(qiáng)，具有豐富高考教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師，因?yàn)樗鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，就能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出每年的高考重難點(diǎn)與各章節(jié)題型，這幾乎是有經(jīng)驗(yàn)的高考輔導(dǎo)老師的本能。3.選擇新資料市場(chǎng)上的高考復(fù)習(xí)資料很多，但良莠不齊，一定要選擇那種知識(shí)點(diǎn)梳理比較清楚、各章節(jié)分析解析比較細(xì)、例題較多解答較詳細(xì)、各章節(jié)有獨(dú)立練習(xí)答案、出錯(cuò)率較低的復(fù)習(xí)資料。告誡同學(xué)：**重要的還是上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，記好筆記，好好利用學(xué)校發(fā)的考試資料。因?yàn)樯险n是天天的，課外輔導(dǎo)只是上課的一種補(bǔ)充，千萬(wàn)不要把主次弄倒了。在準(zhǔn)備新的復(fù)習(xí)資料時(shí)建議同學(xué)們:買(mǎi)參考資料應(yīng)重質(zhì)量而不是重?cái)?shù)量。尤其是對(duì)復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，好的參考資料只需要一套，把這一套吃透就足夠了。二、如何有效地聽(tīng)課1.“消化”聽(tīng)課內(nèi)容每節(jié)課上的45分鐘是**重要的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于復(fù)讀生而言，**重要的就是找準(zhǔn)自己的缺陷和優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)分析自己的情況，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。雖然在高三的時(shí)候，已經(jīng)將知識(shí)系統(tǒng)地上課學(xué)習(xí)過(guò)一遍，但是同學(xué)們還是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，因?yàn)閷?duì)于許多復(fù)讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他經(jīng)過(guò)一年的高考復(fù)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)比較熟悉，上課的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在弄懂知識(shí)的內(nèi)涵和外延，扎扎實(shí)實(shí)地將基礎(chǔ)知識(shí)的要義記于心中，以數(shù)學(xué)而言，注意把重點(diǎn)放在解題的技巧方法與解題思路的分析上，這樣才能在如今重視能力的高考試題命題動(dòng)向中占據(jù)先機(jī)。2.主動(dòng)學(xué)習(xí)與思考同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不光要認(rèn)真記筆記，更重要的是主動(dòng)學(xué)習(xí)。主動(dòng)思考、主動(dòng)解題、主動(dòng)歸納、主動(dòng)記憶與主動(dòng)背誦，化被動(dòng)為主動(dòng)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，在聽(tīng)課時(shí)，要行成主動(dòng)“參與課堂”的習(xí)慣，也就是聽(tīng)課時(shí)，緊跟老師的思路走，要主動(dòng)去思考，而不是被動(dòng)地接受老師的講解，被動(dòng)地記筆記，多去領(lǐng)會(huì)老師的思路，這樣才能真正把老師所教的知識(shí)進(jìn)轉(zhuǎn)化、吸收、內(nèi)化成自己的知識(shí)，才能在新的一輪復(fù)習(xí)中一步步走向成功與希望。
實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的8點(diǎn)思路：1、保證課堂效率學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異是從課堂聽(tīng)講開(kāi)始的。仔細(xì)想一想，每天有三分之二的時(shí)間都用于課堂上。如果上課走神、思維不活躍從而錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，那就需要在課下花費(fèi)更多的時(shí)間去補(bǔ)救，2、和老師及時(shí)溝通交流對(duì)于知識(shí)點(diǎn)上的漏洞，千萬(wàn)不能小視。它們跟臭氧層空洞一樣，不及時(shí)補(bǔ)足，將會(huì)越來(lái)越大，最后變得無(wú)從補(bǔ)起。所以，有不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決，這樣才能打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。3、做好時(shí)間管理根據(jù)自己各學(xué)科知識(shí)的掌握情況，制定大致的規(guī)劃，細(xì)節(jié)到哪一天的哪一節(jié)課復(fù)習(xí)哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行。4、注重效率拿記憶來(lái)說(shuō)，不能只是一味的來(lái)回重復(fù)，死記硬背，而要掌握一些有效的記憶策略，比如①?lài)L試記憶法：即讀完一至三遍后，即開(kāi)始嘗試著記憶與背誦，背至不順口的地方，然后迅速翻閱查看。容易卡克的地方，就像句子填空題中的那個(gè)空，要多加理解和重視。②溫習(xí)、提取法：學(xué)習(xí)不可避免的會(huì)大量遺忘，所以要學(xué)會(huì)不斷重復(fù)，但不是密集重復(fù)，是參考遺忘曲線要有間隔的重復(fù)，同時(shí)也要不斷提取，比如自我測(cè)試、問(wèn)答等。③運(yùn)用聯(lián)想記憶法：要記得東西大多是枯燥的，所以要發(fā)揮聯(lián)想的能力，讓記憶內(nèi)容變得有趣、印象深刻。比如“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”中的編碼定位記憶。把要記憶的那些無(wú)意義的數(shù)字或文字，通過(guò)“諧音、形象轉(zhuǎn)化、意義轉(zhuǎn)化”來(lái)進(jìn)行編碼之后，記起來(lái)就輕松多了。5、調(diào)整心態(tài)在學(xué)習(xí)這條路上，拼的不僅僅是成績(jī)，更是心態(tài)。學(xué)習(xí)中成績(jī)起起落落是常有的事，當(dāng)考試失利或?qū)W習(xí)遇到瓶頸期時(shí)，不要失望，不要急躁，而是總結(jié)原因，對(duì)癥下藥，重新考察制定適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，努力地去追趕。 6、書(shū)寫(xiě)工整在考試中寫(xiě)一手漂亮、規(guī)范的字，不僅僅顯得卷面整潔，讓閱卷老師第一眼就感覺(jué)很舒服，從而增加印象分。而且，閱卷的老師是沒(méi)有多余的時(shí)間一個(gè)字一個(gè)字仔細(xì)辨認(rèn)的，所以，即使步驟寫(xiě)得再詳盡，也可能于事無(wú)補(bǔ)。所以平時(shí)，就要養(yǎng)成把字寫(xiě)工整的習(xí)慣。7、認(rèn)真做題做題的時(shí)候，要仔細(xì)審題，養(yǎng)成習(xí)慣，避免馬虎丟分；做題的時(shí)候不要?jiǎng)硬粍?dòng)就去看答案解析，看答案做題會(huì)讓你覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，但實(shí)際做題的時(shí)候就不知道如何下筆了；可以適當(dāng)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，掌握各類(lèi)型題目的解題思路，特別要重視錯(cuò)題；珍惜每一次小考、大考，考試除了是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)效果的方式，同時(shí)也是你積累考試經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。8、腳踏實(shí)地，不要想著有捷徑學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，上課百分百專(zhuān)注，不懂的就問(wèn)老師，老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，做過(guò)的每一道題題都不會(huì)再出錯(cuò)，該讀的就大聲朗讀，該背的就背到滾瓜爛熟。只有腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒，才可以在高 考這座獨(dú)木橋上所向披靡，走出一條屬于自己的康莊大道。