更新時(shí)間：2022-04-23 17:47:01作者：admin2
其他的回答都好孩子氣。。感覺不像是家長(zhǎng)寫出來的。。。看我這里
首先，不同年齡段的孩子要用不同的方法應(yīng)對(duì)，不同的情緒需要不同的排解方式。這是個(gè)根本原則，你需要了解，接下來我按照不同類型來說一下。
第一：對(duì)于10歲以下的孩子來說，開導(dǎo)，陪伴，幫助樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，大局觀次啊是最關(guān)鍵的。
因?yàn)?0歲以下的孩子基本屬于兒童，獨(dú)立思考的意識(shí)還不是很強(qiáng)。人生觀價(jià)值觀還在培養(yǎng)階段。父母還是他們心中的榜樣和模板，父母的情緒和觀念也會(huì)直接影響到孩子。這個(gè)階段是最好處理的，對(duì)于他們來說父母的反映就是天，簡(jiǎn)單來說，就是父母要給出正確的反映。比如：考得好，要繼續(xù)鼓勵(lì)，表示嘉許，但要提示繼續(xù)維持和努力，考的不好，要批評(píng)，分析是什么原因考的不好，是發(fā)揮不好，還是平常玩的太多？還是課堂還沒有跟上進(jìn)度需要補(bǔ)課，等等，要找出根本原因，對(duì)癥下藥。
第二：對(duì)于進(jìn)入青春期的孩子來講，很大程度上要看家庭氛圍和以往的教育力度。
如果兒童時(shí)期一直是棍棒教育那到了青春期可就相當(dāng)不好教育了。如果兒童時(shí)期一直是理性教育，孩子也會(huì)非常理性，處理問題的方式也會(huì)偏理性。就會(huì)好處理很多。青春期需要心理疏導(dǎo)為主，除非性質(zhì)及其惡劣，切記不要正面駁斥，這個(gè)時(shí)期的逆反心理很嚴(yán)重。急不來，講道理，可以多向老師請(qǐng)教，這個(gè)時(shí)期孩子跟老師在一起的時(shí)間比跟家長(zhǎng)在一起的時(shí)間要長(zhǎng)。而且老師的經(jīng)驗(yàn)也更為豐富。
第三：情緒控制不好，或者說負(fù)面情緒的出現(xiàn)，很大程度上都是因?yàn)樘e。
一個(gè)人的時(shí)間是有限的，忙起來就是最好的排解方式。只有跑起來，才會(huì)忘掉前進(jìn)道路上的絆腳石。向著正確的方向不停的奔跑，會(huì)忘記疲憊和不快。比如體育運(yùn)動(dòng)，比如畫畫，比如唱歌，比如兼職，不管多么負(fù)面的情緒，只要忙起來，通通都會(huì)忽略，換句話說這是一種轉(zhuǎn)移注意力的方法
以上，注意不要照本搬科，要綜合運(yùn)用。覺得有道理的話，給我點(diǎn)贊，關(guān)注我。謝謝。