更新時間:2023-10-30 14:02:16作者:佚名
2021年12月29日,廣州市建委發(fā)布了《上海市教育委員會關(guān)于2022年本市中學(xué)階段中學(xué)招生工作的若干意見》(以下稱為“新高考條例”),明晰志愿補報、自主招生、名額分配均在高考后進(jìn)行。
據(jù)最新條例,中學(xué)結(jié)業(yè)生去市實驗性示范性中學(xué)出席校區(qū)綜合考查,所獲成績滿分為50分,其中40分是綜合素養(yǎng)評價結(jié)果賦分,10分是現(xiàn)場綜合評價賦分。如結(jié)業(yè)生完成了德智體美勞所有規(guī)定課程后,一旦合格才能領(lǐng)到40分。而另外10分則由小學(xué)現(xiàn)場評估,包括出題、訪談、場景考察等方式,來判定中學(xué)生的綜合素養(yǎng)情況。

新高考條例解析
2019年4月,北京市科委公布《上海市中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試施行辦法》和《上海市中學(xué)中學(xué)生綜合素養(yǎng)評價施行辦法》。
這次中招政策頒布的本意雖然在于與2014年的新中考變革新政相對接,注重科學(xué)素質(zhì)、實踐能力的培養(yǎng),真正注重德智體美勞全面發(fā)展,改變原先“唯分?jǐn)?shù)論”、“唯文憑論”的現(xiàn)象。
政策中,考試課目形成了變化:一是某些課目考試時間提早到初中;二是變革分值由630分降低到750分。
變革重心尤其放到了法語和理化上——
英文:采用面試140分+據(jù)說測試10分的結(jié)合,新增據(jù)說測試;
理化:化學(xué)降低20分,物理降低10分;

新增跨學(xué)科案例剖析15分,數(shù)學(xué)物理實驗操作15分。
而新增的跨學(xué)科案例剖析的考察和綜合素養(yǎng)評價需與實踐相結(jié)合,因而工夫得下在平常,不能一蹴而就。
其中,綜合素養(yǎng)評價主要分4個方面,即:
1、品德發(fā)展與公民素質(zhì)
2、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
3、身心健康與藝術(shù)素質(zhì)
4、創(chuàng)新精神與實踐能力
四大藍(lán)籌股,涉及十九項內(nèi)容,其中涉及中學(xué)生自己應(yīng)寫的包括自我介紹、參加民盟和少先隊等美育活動;探究學(xué)習(xí)(科學(xué)實驗或社會考察)報告或創(chuàng)新作品說明(四年選擇一項錄入)。
值得注意的是,市重點中學(xué)考察中學(xué)生時,多少會將重點置于“創(chuàng)新作品”的部份泰州中考成績,為此,具有較強(qiáng)的科學(xué)探求興趣和創(chuàng)新實踐能力的中學(xué)生將會遭到關(guān)注。
那近來的新高考條例具體有什么革新呢?

1.投檔形式
2022年北京中招投檔形式由原先的5種(自薦、推薦、零志愿、名額分配和統(tǒng)一招生)調(diào)整為3種泰州中考成績,包括自主招生投檔、名額分配綜合評價投檔、統(tǒng)一招生投檔。
另一變化是,各批次志愿均在高考后補報。自主招生投檔(民辦普通中學(xué))和名額分配綜合評價投檔劃定同一最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。也就是先考,再填志愿,致使中學(xué)生對自己的成績有一定預(yù)估以后再補報志愿,防止盲目。
2.自主招生
根據(jù)教育部要求,2022年,自主招生投檔在高考后進(jìn)行。
文件明晰:市實驗性示范性中學(xué)自招計劃約占本校招生計劃的10%;特色普通中學(xué)自招計劃不超過本校招生計劃的15%;試點“探索構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”項目的小學(xué)分校(即“四校”:北京四中、華東師范學(xué)院第二附屬小學(xué)、復(fù)旦學(xué)院附屬小學(xué)、上海交通學(xué)院附屬小學(xué))自招計劃約占本校招生計劃的30%。
據(jù)悉,優(yōu)秀體育中學(xué)生、藝術(shù)骨干中學(xué)生自主招生計劃合計不高于全市市實驗性示范性中學(xué)、市特色普通中學(xué)自主招生計劃總量的15%。
3.名額分配
文件還談到,“四校”名額分配招生計劃約占本校招生計劃的65%,區(qū)屬市實驗性示范性中學(xué)名額分配招生計劃約占本校招生計劃的60%。
這表明,與中招變革前相比,政策積極探求并擴(kuò)大將市實驗性示范性中學(xué)的招生名額,分配到不選擇生源的中學(xué)分校。這也從一定意義上減輕了高考壓力。

統(tǒng)一招生投檔仍延續(xù)以往招考形式——
第一環(huán)節(jié):自招投檔,沒錄的步入名額分配環(huán)節(jié);
第二環(huán)節(jié):名額分配,先投檔名額到區(qū),再投檔名額到校;
第三環(huán)節(jié):進(jìn)行統(tǒng)一投檔,即平行志愿。
這也意味著,中學(xué)生雖然在自主招生投檔、名額分配綜合評價投檔批次未被考取中學(xué)投檔,在統(tǒng)一招生批次仍有被心儀中學(xué)投檔的機(jī)會。
綜評怎樣拿滿50分?
2022年將是南京“新高考”實施第一年。施行名額分配綜合評價變革后,招錄機(jī)構(gòu)將考生計分課目總成績和中學(xué)綜合考查成績合成總分。
而滿分50分的綜合素養(yǎng)評價將會成為決定和影響小孩是否能步入優(yōu)質(zhì)示范性中學(xué)的關(guān)鍵誘因。
《綜合考查指導(dǎo)意見》指出,校區(qū)綜合考查(滿分50分)由兩部份組成——
一是,小學(xué)分校結(jié)合入選中學(xué)生綜合素養(yǎng)評價結(jié)果賦分(滿分40分)。先由中學(xué)生所在中學(xué)校區(qū)圍繞《上海市高中中學(xué)生綜合素養(yǎng)記實報告》給出綜合素養(yǎng)評價結(jié)果,分為“合格”“不合格”;再由初中校區(qū)按照中學(xué)生綜合素養(yǎng)評價結(jié)果賦分,如“合格”即為40分,“不合格”的中學(xué)生由小學(xué)中學(xué)結(jié)合《紀(jì)實報告》酌情扣分。

二是,小學(xué)學(xué)校對入選中學(xué)生舉辦現(xiàn)場綜合評價賦分(滿分10分)。由小學(xué)分校依照自身辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)等,組織入選中學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場綜合評價。
“只要是小學(xué)的兒子他完成了德智體美勞所有規(guī)定的課程的話,他一旦合格,我們就給他賦分40分,其實我們是有一個驗證的程序。”近日,北京市復(fù)興中級學(xué)校主任陸磐良接受瞧瞧新聞網(wǎng)專訪時表示,新規(guī)策不再是單一的去看這個“育分”,更重要的是"立德樹人”。所以我認(rèn)為從這個意義上來說,政策策一定會特別好的轉(zhuǎn)變整個基礎(chǔ)教育階段,改善初中和小學(xué)的教育生態(tài)環(huán)境。
“高中校區(qū)在綜合考察的過程中間,不再像過去一樣關(guān)注中學(xué)生某一門學(xué)科或則某幾門學(xué)科的成績。”陸磐良說,“高中校區(qū)愈發(fā)關(guān)注的是小學(xué)中學(xué)生在整個高中階段的綜合素養(yǎng)評價的結(jié)果。”
這也表明,綜評其中的40分,入選考生一般都能拿滿,另外的則是小學(xué)的現(xiàn)場綜評賦分權(quán)為10分,由中學(xué)現(xiàn)場出題。
廣州市新優(yōu)質(zhì)中學(xué)研究所主任湯林春則介紹,這相對關(guān)鍵的10發(fā)包括現(xiàn)場出試卷、訪談或則一些場景化等方法來考察,借此來判定中學(xué)生的綜合素養(yǎng)情況。
【劃重點】
綜合評價的50分是博弈名校投檔通知書的重要砝碼。(主要針對通過名額分配步入市重點的朋友,并非出席高考的所有中學(xué)生都有機(jī)會)
高考綜評不進(jìn)行任何學(xué)科類測試。(這50分不看學(xué)科成績)
“探究學(xué)習(xí)或創(chuàng)新作品”或?qū)⑹抢_差別之處。(可能向出席過各種科創(chuàng)大賽并獲獎的中學(xué)生傾斜)
現(xiàn)場考察維度:思維剖析能力、知識儲備量及運用能力、邏輯思維和抒發(fā)能力、學(xué)術(shù)探究能力(課題經(jīng)驗、)實踐活動經(jīng)驗、個人規(guī)劃方向、其他重要獎項等。

現(xiàn)場考察形式:小學(xué)現(xiàn)場出試卷、訪談或通過一些場景化考察來評估








