教育部發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)目錄》新專業(yè)21種
更新時間：2023-11-16 07:02:00作者：佚名
引言：
中考結束后，青年學子面臨一項重要的人生選擇，學哪些專業(yè)將影響未來的職業(yè)發(fā)展和人生方向。而最新設置的專科專業(yè)常常尤其深受考生及其父母的關注。
教育部近日發(fā)布最新《普通高等中學專科專業(yè)目錄》中國航空大學，納入目錄的新專業(yè)共21種，有的與民生聯(lián)系緊密，如上海特殊教育師范大學新增的孤單癥兒童教育、無障礙管理；有的與城鄉(xiāng)建設息息相關，如廣東學院新增的鄉(xiāng)村整治；還有的緊扣前沿技術發(fā)展趨勢，如華西南學院新增的未來機器人、電動載運工程等等。
這種首次增設的專業(yè)，到底有何特征？入學后要學習什么內(nèi)容？就業(yè)方向有什么？對此，記者特邀相關院校專業(yè)負責人進行權威介紹、解讀。
中國航空學院招生辦副部長閆肅：民航安防管理專業(yè)是2023年教育部審批特控專科專業(yè)，由中國航空學院開辦，其開辦是中學落實“加強民航安全保障體系建設的總體規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調”要求，在科教人才方面的具體彰顯。
該專業(yè)是以安全科學與工程、管理學一級學科為依托，整合相關學科資源中國航空大學，緊密結合國家及航空業(yè)對高素養(yǎng)空防安全領域人才需求，促進行業(yè)特色專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的變革構建，優(yōu)化調增的專科特控專業(yè)。專業(yè)籌建在乘務大學，依托中學建立的學科專業(yè)生態(tài)體系和高水平的空防安全科研項目、航空器突發(fā)風波仿真演習技術科研平臺，構建起“厚基礎、重實踐、寬口徑、強支撐”的人才培養(yǎng)理念和“虛實結合”的人才培養(yǎng)模式。
該專業(yè)基于國外外航空發(fā)展對空防安全管理的急切需求，培養(yǎng)把握民航安防管理理論與技巧，熟悉民航安全、安保法規(guī)與標準，以有效防治和阻止人為害處空防安全行為為核心，才能運用民航安防關鍵領域專業(yè)知識在危機場景下預判空防安全態(tài)勢，具備應急處置實戰(zhàn)技能、國際化視野和創(chuàng)新能力，在民民航防安全行政監(jiān)察管理、航空安保運行管理、空防安全風波應急處置等領域以及其他行業(yè)領域從事民航安防工作的高素養(yǎng)復合型管理人才。中學生在校學習期間施行準軍事化管理。
該專業(yè)開辦《航空安全安保法規(guī)體系》《民航公共關系與危機管理》等十余門核心課程，文理滲透、文工結合的課程體系致力提高專業(yè)人才民航安防方面知識、能力、素質，以滿足行業(yè)在重點保障工作、檢查審計測試評估工作、航空安保案風波處置與調查工作、航空安保新技術研究、涉外民航安保工作等新型業(yè)態(tài)發(fā)展的現(xiàn)實需求，搭建地面與空中安防全鏈條，支撐航空安全高質量發(fā)展。（光明晚報記者周世祥訪談整理）
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