更新時(shí)間：2023-11-20 14:01:44作者：佚名
用一句話來(lái)解釋造價(jià)工程師各科目之間難度比較：
案例>計(jì)量>計(jì)價(jià)>管理
所以在復(fù)習(xí)的時(shí)侯，考生們可以依據(jù)各課目的難易程度進(jìn)行時(shí)間分配，這樣不會(huì)認(rèn)為力不從心。
同時(shí)，小編給你們做了幾組復(fù)習(xí)搭配的小建議，這樣可以節(jié)約好多時(shí)間在自己薄弱的環(huán)節(jié)上注重學(xué)習(xí)
方案一：土建和案例
無(wú)論土建中的工程量估算還是案例中的工程量估算，都是緊密相關(guān)的，土建和案例似乎都是難度比較大的課目，并且在一起學(xué)習(xí)可以互相推動(dòng)，耗費(fèi)的時(shí)間要多于單獨(dú)學(xué)習(xí)兩門的時(shí)間。
其實(shí)，這個(gè)組合只適宜毅力比較強(qiáng)，慧根比較高和精力比較旺盛的考生。
方案二：計(jì)價(jià)和土建
計(jì)價(jià)和土建的聯(lián)系就不是很緊密了，計(jì)價(jià)中主要講解的是項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中各類價(jià)款的確定，而土建中主要講解的是與工程相關(guān)的地質(zhì)、構(gòu)造、材料和施工技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。其實(shí)這兩個(gè)課目的聯(lián)系不是很緊密，并且這兩個(gè)課目都是案例的基礎(chǔ)，其中有好多基礎(chǔ)知識(shí)在案例中常常用到，須要考生將其中的知識(shí)點(diǎn)牢牢掌握。
方案三：管理和案例
管理和案例的聯(lián)系是最為緊密的，甚至是所有課目中聯(lián)系最為緊密的兩個(gè)課目，案例中既有管理中的估算，例如流水施工和工程網(wǎng)路計(jì)劃，又有管理中的理論內(nèi)容，例如資金的時(shí)間價(jià)值和投資方案經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，是個(gè)比較綜合的課目，不過(guò)從學(xué)習(xí)的難度上來(lái)看，主要還在于估算方面，所以管理的學(xué)習(xí)有利于推動(dòng)案例的學(xué)習(xí)，老師剖析考生同一年報(bào)名這兩門是比較合適的。
方案四：計(jì)價(jià)和管理
計(jì)價(jià)和管理三者的共同點(diǎn)就是招投標(biāo)和變更索賠的內(nèi)容，并且計(jì)價(jià)中，主要注重于價(jià)款的確定，而管理中更注重于相關(guān)的程序。不過(guò)兩個(gè)課目有個(gè)共同的特征就是相對(duì)于其他兩個(gè)課目都比較簡(jiǎn)單。三者搭配多少有點(diǎn)兒給考生構(gòu)建自信的氣味，有人說(shuō)“如果報(bào)這兩門你都通過(guò)不了，那恐怕不用考注冊(cè)造價(jià)工程師了”，這話雖然有些極端，但也頗有道理，雖然注冊(cè)造價(jià)工程師每位課目都很難，但業(yè)內(nèi)仍然都覺(jué)得計(jì)價(jià)和管理是其中略為簡(jiǎn)單的。
方案五：其他組合
復(fù)習(xí)除了要從考試課目難度上來(lái)考慮，也要從個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)風(fēng)格上來(lái)考慮。適宜自己的才是最好的。每位課目的難度似乎在業(yè)內(nèi)有所定論(土建和案例的難度最大，計(jì)價(jià)和管理次之)，但也不盡然，有的理工科考生就對(duì)土建感興趣，有的考生就是能理解案例中的各類圖紙，學(xué)習(xí)案例不在話下，報(bào)名時(shí)要按照個(gè)人的具體情況作出理智選擇。這是一個(gè)自我認(rèn)知和利用外界力量來(lái)做決定的過(guò)程工程造價(jià)師好考嗎，一旦選取，早作打算，切不可好大喜功，最后全軍覆滅。
雖然所謂的考試難與不難工程造價(jià)師好考嗎，最重要的還是自己的“心魔”，只要態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方式對(duì)路，考試成功是早晚的事情。成功不是靠運(yùn)氣，而是靠自己腳塌實(shí)地的去努力，只要奔著自己的目標(biāo)，終有三天你會(huì)成功的。