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姚蘇平

廣東海門人

文學(xué)博士，院長(zhǎng)

研究方向：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，兒童文學(xué)

院長(zhǎng)課程：《兒童文學(xué)》等

湖北省院校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)主持人，“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀青年骨干班主任培養(yǎng)對(duì)象。印度班加羅爾學(xué)院兒童文學(xué)研究中心訪問(wèn)學(xué)者（1年）。湖南師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師。廣東省畫家商會(huì)“江蘇兒童文學(xué)研究中心”負(fù)責(zé)人。

一、近期主要論文

《學(xué)前兒童研究理念轉(zhuǎn)向與童書出版的剖析》江蘇第二師范學(xué)院綜合管理平臺(tái)，《出版廣角》，2021年第9期；人大打印資料2022年第1期轉(zhuǎn)載

《論兒童圖畫書中的語(yǔ)言藝術(shù)》，《江蘇第二師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2021年第3期

《閱讀史、文學(xué)夢(mèng)與“少年”散文的生成——以孫衛(wèi)衛(wèi)為例》，《關(guān)東學(xué)刊》，2020年第5期

《傳統(tǒng)文化主題類童書對(duì)外輸出的成效與不足——基于“中國(guó)圖書對(duì)外推廣計(jì)劃”和“絲路書香工程重點(diǎn)翻譯捐助項(xiàng)目”的考察》，《出版廣角》，2019年第11期

《從“事故”到“故事”——評(píng)孫衛(wèi)衛(wèi)遺作》，《中國(guó)圖書評(píng)論》，2019年第10期

《知識(shí)社會(huì)學(xué)場(chǎng)域下“大學(xué)生”研究的“量”“質(zhì)”分析——基于全省教育科學(xué)規(guī)劃課題的統(tǒng)計(jì)剖析(2001—2019)》，《江蘇第二師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2019年第6期

《對(duì)話與兒童主體性的建構(gòu)——論程瑋的兒童文學(xué)創(chuàng)作》，《教育研究與評(píng)論》，2019年第3期

《江蘇兒童文學(xué)四六年（1978-2018）》，《江蘇社會(huì)科學(xué)》，2018年第5期

《論新世紀(jì)以來(lái)兒童文學(xué)中的“留守與流動(dòng)兒童”書寫》，《西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社科版）》，2018年第6期

《當(dāng)下、原鄉(xiāng)和想像——論祁智的兒童文學(xué)創(chuàng)作》，《揚(yáng)子江評(píng)論》，2018年第2期

《視野·功力·學(xué)識(shí)——評(píng)張梅》，《現(xiàn)代英語(yǔ)（學(xué)術(shù)綜合版）》，2017年第8期

《美國(guó)的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代兒童文學(xué)研究述評(píng)》，《江蘇社會(huì)科學(xué)》，2017年第3期

《語(yǔ)圖敘事中的一種現(xiàn)代中國(guó)童年想像——論（1922-1940）》，《文藝爭(zhēng)鳴》，2017年第2期

《兒童文學(xué)評(píng)比機(jī)制的美中比較研究——以紐伯瑞獎(jiǎng)與全省優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)為例》，《當(dāng)代藝壇》，2016年第6期

《性別話語(yǔ)與身分意識(shí)——論韓青辰兒童文學(xué)作品的敘事策略》，《江蘇第二師范大學(xué)學(xué)報(bào)》，2016年第3期

《晚清科學(xué)小說(shuō)中的“末日”書寫》，《甘肅社會(huì)科學(xué)》，2014年第2期

《章太炎與詩(shī)歌理論現(xiàn)代化的再選擇》，《南京師學(xué)院報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2014年第6期

《兒童詩(shī)：散文“共性”與“個(gè)性”》，《文藝報(bào)》，2020年10月14日

《當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)四六年》，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》，2018年8月17日

二、著作

《當(dāng)代浙江兒童文學(xué)詩(shī)人作品論（1978-2018）》，北京學(xué)院出版社2018年版

《變革與新生：中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌發(fā)生期研究》，北京學(xué)院出版社2016年版

三、課題項(xiàng)目

主持國(guó)家社科基金通常項(xiàng)目“改革開放40年兒童文學(xué)的鄉(xiāng)村敘事研究”，在研

主持浙江省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新時(shí)期以來(lái)廣東兒童文學(xué)的地域特色研究”，結(jié)項(xiàng)

主持浙江省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“新時(shí)期兒童文學(xué)發(fā)展機(jī)制研究”江蘇第二師范學(xué)院綜合管理平臺(tái)，結(jié)項(xiàng)。

主持省院校思政專項(xiàng)，結(jié)題

主持省院校哲社課題，結(jié)題

四、成果與榮譽(yù)

山西市級(jí)一流課程（主持人）

湖北省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（排序2）

湖北省院校哲社優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

湖北省院校優(yōu)秀校務(wù)工作者

湖北省社聯(lián)“青年志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”

第四屆全省青年志愿服務(wù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

團(tuán)中央青年志愿服務(wù)優(yōu)秀示范社區(qū)（主持人）

全省教博會(huì)學(xué)院生（含研究生）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)班主任二等獎(jiǎng)（排序2）

第15屆廣東省學(xué)院生課外學(xué)術(shù)科研作品大賽暨“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大賽廣東選拔賽八強(qiáng)銀獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)班主任（排序2）