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培養(yǎng)高技能人才，創(chuàng)造觸手可及的“中國(guó)速度”

孫秀英1999年6月參加工作，現(xiàn)任哈爾濱技師學(xué)院（哈爾濱勞動(dòng)技師學(xué)院）速錄教研室主任、國(guó)家級(jí)孫秀英技能大師工作室負(fù)責(zé)人。 她是國(guó)際速度聯(lián)合會(huì)特聘速記專(zhuān)家、政府特殊津貼專(zhuān)家、巾幗工匠、龍江市技術(shù)能手、哈爾濱市第36屆勞動(dòng)模范。 她是一位具有良好職業(yè)道德和素質(zhì)的優(yōu)秀高技能人才。

教與學(xué)不分，培訓(xùn)引領(lǐng)哈爾濱市技師學(xué)院，成果豐碩

在教學(xué)工作中，她采用啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，不斷吸收學(xué)科新知識(shí)和成果，更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，找到一套符合專(zhuān)業(yè)要求的教育教學(xué)方法。和行業(yè)規(guī)則，贏得了老師的信任。 得到了行業(yè)專(zhuān)家的欽佩和好評(píng)。

她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“付出是永恒的法寶哈爾濱市技師學(xué)院，你要吃別人不愿意吃的苦，花別人不愿意花的時(shí)間，付出別人不愿意付出的努力。” 每學(xué)期伊始，她都會(huì)根據(jù)學(xué)生學(xué)期表現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃，分層教學(xué)，階段性總結(jié)。 為了培養(yǎng)參加國(guó)內(nèi)外速記比賽的高素質(zhì)速記人才，她每天晚間陪學(xué)生自習(xí)，與學(xué)生討論學(xué)習(xí)計(jì)劃、研究學(xué)習(xí)流程、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、融合培養(yǎng)模式。

2009年至今，指導(dǎo)高技能人才參加國(guó)際、國(guó)內(nèi)速記技能大賽。 她連續(xù)五年獲得國(guó)際金牌，連續(xù)十年獲得國(guó)內(nèi)金牌。 她已獲得116個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中包括世界級(jí)和國(guó)家級(jí)冠軍。 國(guó)家贏得了榮耀，黑龍江省贏得了榮譽(yù)。 她先后培養(yǎng)了8名世界冠軍，填補(bǔ)了黑龍江省職業(yè)院校奪得國(guó)際金牌的空白。

孫秀英不僅教學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、造詣深厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且品格高尚。 熟悉她的人都知道，她為人謙虛，淡泊名利。 她是學(xué)生的好老師、樂(lè)于助人的朋友。 學(xué)生的事情是她的首要任務(wù)。 她以真誠(chéng)和愛(ài)心與學(xué)生建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 學(xué)生們親切地稱(chēng)呼她為“秀秀老師”。 她總說(shuō)，當(dāng)班主任，要有愛(ài)心。 愛(ài)是教育的源泉。 對(duì)成績(jī)不是特別理想的學(xué)生應(yīng)該多一些關(guān)愛(ài)。

孜孜不倦的教誨，桃李芬芳

經(jīng)過(guò)二十一年的艱苦奮斗，孫秀英培養(yǎng)了眾多學(xué)生，為社會(huì)提供了一大批高水平、高素質(zhì)的技術(shù)人才。 她的學(xué)生有的成為高級(jí)速記員，有的成為法院書(shū)記員，有的成為機(jī)關(guān)事業(yè)單位的速記秘書(shū)，還有的創(chuàng)辦了自己的速記公司。 一批高級(jí)速記員、速記秘書(shū)遍布全國(guó)重要行業(yè)。 許多用人單位還提前在學(xué)院儲(chǔ)備人才，讓學(xué)生獲得高質(zhì)量、高水平的就業(yè)。 來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生來(lái)到這里學(xué)習(xí)。

向?qū)W徒傳授技能，偉大的工匠

國(guó)家級(jí)“孫秀英技能大師工作室”成立以來(lái)，積極開(kāi)展傳授、輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮高技能人才的傳授、傳授作用。 作為高技能人才集大成者，積極培養(yǎng)年輕技術(shù)骨干，加快完善技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)步伐，發(fā)揮高技能人才專(zhuān)業(yè)帶頭人的示范引領(lǐng)作用，發(fā)展穩(wěn)健有力速記職業(yè)生涯。

多年的工作讓我們看到了一位優(yōu)秀教育家的辛勤付出。 孫秀英用她的熱情和真誠(chéng)，讓職業(yè)教育工作日新月異。