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浙江工業(yè)大學(xué)擁有3個(gè)博士后流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 擁有24個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位類別。 在第五輪學(xué)科評(píng)估中，浙江理工大學(xué)紡織專業(yè)被評(píng)為A+專業(yè)，位居全國(guó)高校前列。

浙江工業(yè)大學(xué)共獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 榮獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)170余項(xiàng)。

2024年3月1日，《浙江科技大學(xué)2024年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章》發(fā)布。 一同公布的院校包括浙江工業(yè)大學(xué)、溫州大學(xué)、嘉興大學(xué)、湖州大學(xué)、衢州大學(xué)、浙江工商大學(xué)、寧波大學(xué)科技學(xué)院等院校。

1、與《浙江科技大學(xué)2024年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章》和《浙江科技大學(xué)2023年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生簡(jiǎn)章》相比，基本一致。

從招生總數(shù)來看，學(xué)生人數(shù)為400人。 從招生專業(yè)來看，分為理工類（Ⅰ）、理工類（Ⅱ）、經(jīng)管人文類三大類。 其中理工類（一）類在校學(xué)生150人，涉及紡織、輕化工等9個(gè)專業(yè)。

理工科（二）招生180名學(xué)生，涵蓋數(shù)學(xué)、電子信息、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、電氣等11個(gè)專業(yè)。 經(jīng)濟(jì)、管理、人文專業(yè)共在校學(xué)生70人，涵蓋經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等7個(gè)專業(yè)。 “三位一體”綜合評(píng)價(jià)招收專業(yè)27個(gè)，平均每個(gè)專業(yè)招收學(xué)生15人左右。

從各專業(yè)招生人數(shù)來看，紡織、生物科學(xué)、土木工程等專業(yè)在校生人數(shù)為30人。機(jī)械專業(yè)以28人的招生人數(shù)位居第二。 數(shù)學(xué)專業(yè)共招生25名學(xué)生，排名第三。 化學(xué)、輕化工程、工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)各招生20人浙江理工大學(xué)三位一體，排名第三。

二、浙江理工大學(xué)2023年“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生綜合成績(jī)分析

計(jì)算機(jī)科學(xué)綜合得分651.4分，排名第一。 生物科學(xué)類綜合得分最高為638分，法律類綜合得分為642分，工商管理類綜合得分為640分，電子信息類綜合得分為639分。

從高考文化分?jǐn)?shù)來看，生物科學(xué)類錄取分?jǐn)?shù)線為621分。 最低錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低，例如：土木工程僅516分，服裝設(shè)計(jì)與工程547分，新能源材料與器件538分。 數(shù)學(xué)專業(yè)560分，輕化工專業(yè)555分，生物科學(xué)專業(yè)558分。

絲綢設(shè)計(jì)與工程專業(yè)得分566分，化學(xué)專業(yè)得分561分，能源與動(dòng)力工程專業(yè)得分566分，測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)得分564分。 材料專業(yè)562分。

總而言之，在申請(qǐng)浙江科技大學(xué)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)時(shí)，分?jǐn)?shù)降低幅度非常大，最高降低了41分。 這種減少是非常有吸引力的。 對(duì)于家長(zhǎng)和考生來說非常實(shí)惠。 積極報(bào)考，爭(zhēng)取降分錄取浙江理工大學(xué)三位一體，是必須的選擇。

三、浙江理工大學(xué)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生面試策略

浙江理工大學(xué)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生考試以面試為主，主要采用結(jié)構(gòu)化面試的形式。 具體流程包括結(jié)構(gòu)：

1.自我介紹，大約1-2分鐘。

2. 面試?yán)蠋熖岢鲆恍┗締栴}，學(xué)生對(duì)這些問題進(jìn)行解讀和分析。 比如：如何理解北京冬奧會(huì)的“簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單”？

有些面試題要求學(xué)生從家長(zhǎng)的角度分析和理解國(guó)家的“雙減政策”。 我們從學(xué)生的角度來分析國(guó)家“雙減政策”的意義。 對(duì)接“中國(guó)夢(mèng)”，從“神舟十三號(hào)”歸來，暢談同學(xué)們自己的“科學(xué)夢(mèng)”和“航天夢(mèng)”。

面試題的特點(diǎn)是：取材于日常生活、時(shí)事，與所學(xué)知識(shí)相關(guān)，綜合測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、綜合素養(yǎng)、學(xué)科能力和職業(yè)素質(zhì)。

因此，考生在準(zhǔn)備浙江理工大學(xué)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生面試時(shí)，一定要緊緊圍繞“結(jié)構(gòu)化面試”要求。 他們必須在面試前寫好“自我介紹”，并且足夠熟悉，能夠流利地背誦和表達(dá)。 程度。

此外，還要充分了解近期的一些重大科技事件和其他當(dāng)前政治熱點(diǎn)話題英語(yǔ)作文，以便在采訪中能夠熟練應(yīng)對(duì)、流利表達(dá)。 面試時(shí)需要自信、放松、積極主動(dòng)，這樣才能在面試考核中取得優(yōu)異的成績(jī)。