2023 年暑期六力思維訓練營結(jié)營，孩子思維成長引關注
更新時間：2024-10-22 17:54:52作者：佚名
2023年暑期“六力思維訓練營”
營地已設立
2023.07.28
夏雨滋潤萬物，五谷成熟。
“六力思維訓練營”的孩子們
走過夏日的火焰，從青春走向成熟
結(jié)
營
2023暑期思想探索之旅
終于在7月28日結(jié)束了
王永剛 六里學校副校長、小學部校長
祝賀本次訓練營圓滿結(jié)束；
對營地工作人員的辛勤付出表示感謝；
我們對孩子們的未來寄予厚望。
仲夏時節(jié)
帶來如夢般的寧靜之座
陳寅恪先生曾說過：人才應該有“獨立的精神和自由的思想”。支持每一個年輕人做出判斷和選擇的，是積極的人生觀和批判性思維。然而，在大環(huán)境的影響下，很多孩子已經(jīng)陷入了標準問答的框架之中。孩子的思維被禁錮，學習、生活自然會遇到家長所說的“瓶頸”。
又是一個夏天。暑假過后，很多學生將進入新的學校，適應新的環(huán)境和教學方式。琉璃學校已收到不少家長前來體驗琉璃文化的申請。為此網(wǎng)校頭條，我校特舉辦“六力思維訓練營”。
訓練營以六大生活能力訓練和元系統(tǒng)思維訓練為內(nèi)容，以項目式小組活動為形式，以提高生活動力為目標，讓學員真正做到“做、做、練、說、賽” ”，在幫助學生樹立思想水平的同時，全面提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、藝、體全面發(fā)展的新時代青少年！
記憶中的盛夏
這是濃濃的青春風情
六門課程、六大核心能力訓練點、六大生活能力。琉璃學校以“六力”為教育基礎，讓孩子成為生命力旺盛、思維優(yōu)秀、習慣良好、東方智慧、內(nèi)圣外王的未來。 “活動家”。
《國家寶藏》以“文物”為核心素養(yǎng)培養(yǎng)點，培養(yǎng)孩子“分析問題”的能力，提高六大生活能力的學習能力！
《寫山河》以“言”為核心素養(yǎng)訓練點，培養(yǎng)孩子“舉一反三”的能力，提高六大生活能力的創(chuàng)造力！
《大地文人》以“文人”為核心素養(yǎng)培養(yǎng)點，培養(yǎng)孩子的“解決問題”能力，提升六大生活能力的實踐能力！
《筆墨史》以“文史”為核心素養(yǎng)培養(yǎng)點，激發(fā)孩子內(nèi)在動力，提高六大生活能力的社交能力！
《故事里的中國》以“文化”為核心素養(yǎng)培養(yǎng)點，培養(yǎng)孩子“探本質(zhì)”的能力，提升六大生命能力的精神力量！
《少年中國說》以“文化”為核心素養(yǎng)培養(yǎng)點，培養(yǎng)孩子的“結(jié)構(gòu)化思維”，提高生存能力六大能力！
此外，訓練營還提供豐富多彩的體育活動和心理咨詢活動，讓孩子們在課程結(jié)束后得到徹底的放松。
興奮會轉(zhuǎn)瞬即逝，但回憶將永遠存在。相信這些美好的紀念品將成為孩子們一生中值得回憶的美好回憶。
課程亮點
課程中，營長教孩子們?nèi)绾蝺A聽、如何提問、如何通過辯證思維表達。本課程的重點不是答案和結(jié)論，而是思考過程。
訓練營注重培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，保護孩子的好奇心，為孩子創(chuàng)造思考的情境，鼓勵孩子表達自己的觀點，讓孩子學會獨立思考，找到問題的答案。
孩子們通過項目小組分享活動，這是培養(yǎng)孩子批判性思維的重要手段。孩子們所獲得的知識是他們前期自己收集整理、邏輯加工的。在這個過程中，孩子獲得的不再是系統(tǒng)的知識，而是思維的訓練。
仲夏的黎明降臨
風景鏡讓人心曠神怡
為了方便家長了解孩子在集訓營的情況，“家長課堂”專門為集訓營開發(fā)了全新的直播欄目。本欄目由訓練營工作人員主講，定期直播營內(nèi)孩子們的情況，實現(xiàn)家校聯(lián)動，打造聯(lián)合教育平臺。 ，形成教育合力，為孩子成長提供支持和保障。
孩子應具備的六大能力
02
新父母的三個境界
03
在想什么
04
使用思維工具寫論文
05
集團分工
你愛的早晨和傍晚
遲早我會對你熱情
琉璃學校
小學/初中簡介
琉璃學校成立于2014年，學校擁有成熟的辦學經(jīng)驗和成熟的教學管理團隊。秉承“讓更多的學生發(fā)揮自身特長，獲得個性化教育，因材施教”的辦學宗旨，“思維教學”意志堅定，面向未來，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、藝、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
琉璃學校小學部從學生成長規(guī)律出發(fā)。小學階段教學注重學生習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養(yǎng)。它打造沉浸式課堂，加入情景教學，充分發(fā)掘每個學生的潛力六力學校，讓學生有條理地學習，快樂成長。
初中在國家課程的基礎上開設多種校本課程，貼近中考改革方向，培養(yǎng)學生批判性思維能力。根據(jù)現(xiàn)階段學生的心理發(fā)展特點，開展適合青少年學生身心發(fā)展的思維教學和心理教育。
通過主題引導教學和小組合作學習六力學校，全面提高學生的學習能力，培養(yǎng)他們成為主動的終身學習者。
六里學校小學部將繼續(xù)對武清戶籍或即將返回武清上學的外省學生開放。歡迎來電咨詢、參觀！
咨詢方式
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